中國美術學院畢業創作考察報告
院系：藝術學院
班級：10環境藝術
姓名：黃海峰
學號：20104145009
考察時間：2023年6月2號—6月6號
考察路線：杭州，中國美術學院
考察目的：環境藝術設計方向的學生主要通過參觀博物館藏品、古代建築室內外裝飾因素，了解一些反映古代藝術設計思想的設計成分的具體運用。學會以視覺為方式、以平面為元素分析古代設計作品的功能與形式，了解現代設計的創意步驟、策劃原理、及作品的時尚風格，通過這些認識使學生把已經掌握的基本理論知識鞏固與加深，同進補充新的知識點，為以後的專業學習打下良好的基礎。
第一站：中國美術學院、
中國美院象山校區是乙個人文理想主義的校園規劃和校園營造，兩期營造環繞了象山，呈散點狀分布山野間，隨意而自然，沒有刻意設計的建築形象，也沒有著意營造的中心校區，校區是鋪展於象山腳下的園林城市。在象山校區，大量使用了當地廢棄的舊瓦，舊瓦的**再利用既是追憶正在逝去的建造傳統。我認為象山新校園或許是中國傳統與現實激烈衝突中誕生的另一種「烏托邦」，30座大小不一的建築平靜的沉浸在中國南方平緩的山水之間，這裡流動著藝術學子的青春、激情、沉思與夢想，昭示著一條通往人們內心深處的返鄉之路。
當天早上八點多，我們就已經抵達了中國八大美院之一的——中國美術學院（象山校區）。進入校園之後，首先映入眼簾的就是那曾經聽說過的王澍大師的獨特建築，一棟棟都有著自己的特色，才讓我真正體會到校園那濃濃的藝術氛圍！那時剛好是國美2013屆上手的青春畢業設計展，上手的清楚寓意著學生能通過自己所學的知識通過手上的能力表達出來，去展示自己對這個社會的看法觀點，可能是本專業原因，個人又比較喜歡環境藝術，所以走進國美象山，深深的迷戀著那建築，會覺得那就是乙個迷宮，走進這個迷宮，真想一直呆在這，不要走出來，走的每一處都會有著驚喜，有著不一樣的感受；
象山校區給我最大的視覺衝擊就是這裡的建築藝術，走進去就能感受到，是那樣的具有藝術涵養。建築本身來看，都比較高大聳立的，材料多用於瓦片木楞，大線條、大塊面、青灰色。窗戶、磚瓦的擺列疏密有序！
疑心中滿是佩服；足以見得實踐是一件多麼重要的事情！
中國美術學院南山校區位於西湖湖畔綠樹成蔭的南山路上，學院沒有圍牆，臵身偌大的校園裡，可以發現中國式的水墨基調，兩幢樓之間的廊橋會讓人感受江南水鄉建築風格，同時又充滿了現代氣息。廳中的石鼓牆上的透光格，廊邊的木窗櫺，旋轉樓梯上的小圓亭，讓我們能充分感受到設計者賦予它們的意義。庭院、水榭、草坪，流水型的線條、高低錯落的段面，互相交融的室內景、室外景……這些都在中國美術學院南山路新校園中得以淋漓展現。
作為開放式校園，美院不設有圍牆，使它成為西湖風景的一部分。設計師巧妙地隱景於園，給人以神聖、壯觀之感。建築物的一樓採取大面積的架空，室內景與室外景融會貫通，沙龍、水榭與庭園、草坪渾然一體，使整個校園充滿靈氣。
第二站：創意園、
創意園區是中國國際動漫節和杭州文化創意產業博覽會的分會場，曾舉辦中國動漫新銳榜頒獎儀式、鳳凰原創動漫聯展、2010創意生活·熱波**節，2011杭台文創產業高峰論壇等。開展了一系列的國際交流活動，如國際雙聯展、馬肯影視交流會等，連續三年開展鳳凰設計工坊活動，成為設計界具有較高知名度的專業活動；來到創意園那裡有著形形色色的創意產品，如果看到你賞心悅目的作品！
第三站：西湖博物館、
杭州西湖博物館是中國第一座湖泊類專題博物館，坐落於秀麗的西子湖畔，
占地面積22555平方公尺，整個建築大部分延伸於地下，不著痕跡地融入了周圍的湖光山色中。博物館集陳列展示、西湖學研究、西湖文獻資料和遊客服務四大功能於一體，。
陳列展示西湖博物館展廳涵括了序廳、西湖概況、西湖歷代浚治與景觀的形成、西湖題名景觀、西湖文化、精神家園等六大篇章。走進西湖博物館，不僅能看到西湖獨創的山水景觀組合和豐富的歷史文化遺存，更能用全新的視角去體會景觀背後深厚豐富的文化積澱，與世人分享西湖喚起的審美共鳴
第四站：西溪濕地、
西溪國家濕地公園在空間布局上可歸納為「三區、一廊、三帶」。整個保護區分成三大區域：東部是2.
4平方公里的濕地生態保護培育區，實行完全封閉，主要任務是保育、恢復、培育，營造具有濕地多樣性物種的原始濕地沼澤地；西部是1.78平方公里的濕地生態景觀封育區，實行一定年限的全封閉保護，營造原始濕生沼澤地；中部是5.9平方公里的濕地生態旅遊休閒區。
一條50公尺寬的多層式綠色景觀長廊將環繞保護區，猶如一條綠色的綢帶，「綢帶」自外而內由常綠高喬木、低喬木、灌木、草本植物、水邊植物五個層次組成，不僅可觀賞，還有著提示漫遊線路、限制隨意進入等導引功能。「三帶」指的是紫金港路「都市林陰風情帶」、沿山河「濱水濕地景觀帶」、五常港「運河田園風光帶」。
第五站：西湖、
杭州之美，美在西湖：西湖依杭州而名，杭州因西湖而盛。自古以來就有「天下西湖三十六，此中最美是杭州」。
西湖之美，美在其如詩如畫的湖光山色；美在湖山與人文的自然相融；更美在人們對她的呵護及對其歷史文脈的傳承。 西湖四周，綠蔭環抱，山色蔥蘢，畫橋煙柳，雲樹籠紗。逶迤群山之間，林泉秀美，溪澗幽深。
西湖不僅獨擅山水秀麗之美，林壑幽深之勝，且更有豐富的文物古蹟、優美動人的神話傳說，把自然、人文、歷史、藝術巧妙的融為一體。
西湖位於杭州城西，舊稱武林水、錢塘湖、西子湖，宋代始稱西湖。湖面南北長3.3公里，東西寬2.
8公里，水面原面積5.66平方公里，包括湖中島嶼為6.3平方公里，湖岸周長15公里。
水的平均深度在2.27公尺左右，最濘處有5公尺多，最淺處不到1公尺。如今伴隨著「西湖西進」擴大為6.
5平方公里，基本達到了300年前西湖的面積。蘇堤和白堤將湖面分成裡湖、外湖、岳湖、西里湖和小南湖五個部分。西湖與錢塘江溝通後，每天引入錢塘江水約30萬立方公尺，西湖水由原來的一年一換變成每月一換，透明度由原來的不足60厘公尺提公升到120厘公尺。
中國古代以西湖命名的湖有36個之多，其中以杭州西湖最著名，如單稱西湖通常指的就是杭州西湖。西湖是乙個歷史悠久、世界著名的風景遊覽勝地，古蹟遍布，山水秀麗，景色宜人。概括起來西湖風景主要以一湖、二峰、三泉、四寺、五山、六園、七洞、八墓、九溪、十景為勝。
西湖，是一首詩，一幅天然圖畫，乙個美麗動人的故事，不論是多年居住在這裡的人還是匆匆而過的旅人，無不為這天下無雙的美景所傾倒。陽春三月，鶯飛草長。蘇白兩堤，桃柳夾岸。
兩邊是水波瀲灩，遊船點點，遠處是山色空濛，青黛含翠。此時走在堤上，你會被眼前的景色所驚嘆，甚至心醉神馳，懷疑自己是否進入了世外仙境。而西湖的美景不僅春天獨有，夏日裡接天蓮碧的荷花，秋夜中浸透月光的三潭，冬雪後疏影橫斜的紅梅，更有那煙柳籠紗中的鶯啼，細雨迷濛中的樓台------無論你在何時來，都會領略到不同尋常的風采。
清風明月我，與誰同坐？寂寞的西湖，安靜的西湖，其實，我喜歡這樣的西湖。
總結這麼一路走來，使我觸動很深，收穫很大！我們清楚，當今城市與城市的競爭，在很大程度上是文化的競爭，而文化競爭的背後是其歷史底蘊和由歷史塑造而成的獨特人文精神之間的競爭。在當今社會快速發展的同時，保護各種獨具特色的文化建築與建立城市藝術氛圍並舉，正是構成城市個性和城市精神最為重要、最無可替代的要素。
對藝術的體驗，其實就是一種經歷。這就是為什麼藝術的存在就如同我們的存在一般，藝術的價值將永存於藝術本身的創作之中。這次寫生實習我通過親身體驗和觀察，認識到了很多在書本上沒有的知識，從實際觀察，及老師的講解中得到了更多的寶貴的經驗。
此次考察，不僅拓展了我的專業視野，學到了許多關於建築和視覺的知識，對建築的結構、園林的造型和傳統元素的運用有了進一步的了解。
參考文獻
【1】 《西湖全書》，杭州出版社出版 2004.
杭州野外考察報告
第八組組員 何松娣 何燕紅 侯小妹 羅凱英 張露 劉賢文 第一部分 地質地貌部分 8月27日下午 考察路線 四眼井 六和塔 浙大分校 白塔。a 目的 學會使用羅盤 學會用羅盤測傾向 走向和傾角 層理面 主要方向 延緩節理面 外力方向 凹凸不平 1 走向 水平靠近岩石 小氣泡 2 傾向 與走向相差90...
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