初一（8）班上期期末考試成績質量分析
一、 總評
此次期末考試總的來說較上一次階段性考試有進步，尤其是語文和數學進步比較明顯，無論是優生率、及格率以及平均分都比上次有了提高。語文優生率提高了2.78％，及格率提高了11.
11％，平均分提高了4分，與同類班級基本持平；數學是我班乙個優勢學科，優生率提高了25％，平均分提高了3.89分，但及格率下降了2.78％，各個引數較同類班級明顯偏高。
英語仍是我班乙個比較大的弱科，優生率下降了19.44％，及格率下降了47.22％，平均分下降了12.
45分，較同類班級偏低。思品和地理考得比較理想，歷史還有進步的空間，生物考得不夠理想。
二、 具體分析
由我班成績各分數段的分布情況可知，本次期末考試我班各學科的成績具有以下特點：
語文：高分段和低分段人數較少，成績集中分布在90—110分數段；
數學：高分段人數可觀，低分段人數較少，中分段的人數不夠突出；
英語：高分段人數較少，低分段人數較多，顯示出整體分數偏低，有兩極分化的態勢。但是80—89這一分數段的人較多，說明及格人數很有發展潛力和上公升空間。
思品：優生率和及格率都比較高。
歷史：優生人數不夠，平均分偏低。
地理：差生太多。
生物：優生率、及格率、平均分都偏低。
三、 原因分析及改進措施
語文：對於基礎知識的掌握不夠紮實，在以後的複習中要更加注重基礎知識的掌握。
數學：注重習題的過手練習。
英語：由於平時考試很簡單，而此次考試突然加大難度，可能學生不太適應，再加上單詞的詞彙量偏少，導致英語考差了。以後要督促學生加強單詞的記憶，以及短語的記憶。
同時，要抽時間加強聽力、口語和英語寫作的練習。
思品、歷史：屬於開卷考試學科，需要多翻看教材，對教材足夠熟悉，上課時認真做筆記。
地理、生物：由於是「副科」，學生沒有引起足夠的重視，再加上這是這兩個學科的第一次考試，學生對考點、考法比較陌生，導致考試結果不理想。上課時應認真做筆記，課堂上要理解，考前對老師發的資料要認真記憶。
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一 班級概況 這是乙個團結向上的班集體。每一顆青春的心都朝氣蓬勃鬥志昂揚！在這裡，52顆心在人海中凝聚，我們收穫凝聚的精彩，我們一起體驗著初中生活的歡樂苦澀，共同享受這班級親如一家的幸福與溫暖。二 能幹的班主任 如果說，乙個班就是一棵大樹的話，那麼，班主任就是樹幹，為葉子運輸營養。我們的班主任個子不...
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