上學期三年級英語教學計畫
一、 學情分析
三年級的學生剛學英語，這個年齡段的孩子具有好奇、好活動、愛表現、善模仿等特點。他們喜歡新鮮事物，對陌生語言的好奇心能激起他們對外語的興趣。他們喜歡引起別人的注意，重視老師的表揚，不怕犯錯，很少有羞怯感。
他們處在發育階段，尚未定性，發音器官較**的靈活，因此模仿外語的語音語點遠比成年人容易。他們的記憶力好，形象思維好，但缺乏理性思維，邏輯思維不強。他們愛玩、愛唱、愛遊戲、愛活動，這一切都是小學生身心發展的特點。
除以上所說的特點之外，三年級個別學生還存在頑劣和懶惰傾向，上課愛搞小動作、課下作業完成不及時的壞毛病，學習效率也較差。針對這種情況我採取趣味教學的模式，課上多為學生創設習得語言的環境，盡最大努力吸引學生的注意力，以便更有效地激發他們的學習興趣。
2、教學任務
1、本學期在激發學生學習英語興趣的同時，加強學習英語的能力。
2、課堂上加強學習英語口頭表達能力和聽力能力；培養學習的積極態度、自信心、一定的語感和良好的語音、語調基礎；
三、教學目標：
根據三年級學生的生理和心理特點以及發展需求，本學期英語課程的總體目標是：
1、激發學生學習英語的興趣，培養他們學習英語的積極態度和良好學習習慣，幫助他們建立學習英語的自信心。
2、培養學生的語感和良好的語音、語調基礎，幫助他們形成初步運用英語進行日常交流的能力，為進一步學習打下基礎。
四、教學重難點
重點：26個字母教學（字母教學是重中之重），會話教學和詞彙教學。
難點：1、字母的讀音和書寫，要讓學生分辨易於混淆的發音和學會用正確的書寫體形式來書寫字母；
2、會話教學，學生能在相應的情景下學會說相應的話來進行簡單的交流。
五、具體措施和方法
1、注重學生的情感，營造寬鬆、民主、和諧的教學氛圍。教學組織和課堂安排靈活，以學生為主體，短時間、高頻率、保證學生多次接觸英語和足夠的實踐量,加大每個學生的實踐量，多開展兩人小組、多人小組、成行、成排等多種形式的活動，充分調動學生的積極性。
2、認真鑽研教材，改進教法。貫徹精講多練，以練為主的原則，抓好基礎訓練，注重培養學生直接用英語表達思想的能力，擴大課堂容量，提高課堂效率。
3、堅持激發學生的英語學習興趣。在教學活動中，利用英語教學音像資源--圖畫、圖表、錄音等多**軟體，還有體態語——手勢、動作、表情等來示範。把各種各樣的人物、情景和實地表演等結合起來，身體力行，與他們交朋友，一起遊戲、一起聽說，使他們在有趣而輕鬆的氣氛中感到學習英語並不是件苦差事，潛移默化，使得課堂氣氛非常活躍，學習的積極性很高，興趣也隨之越加濃烈。
隨著學生學習英語興趣的增加，平時少言寡語的學生也會產生濃厚的興趣，主動參與進來一塊做學習英語。
4、培養他們良好的學習習慣。堅持抓好預習、聽課、複習、作業、書寫、朗讀、口語操練、提問及語言行為習慣的培養。
5、注意傳授知識與及**價相結合。特別要注意對學習後進的學生所取得的進步及時給予表揚。讓進步的同學體會到成就感，讓落後的同學找出差距，及時改進。
六、教學進度表
周次教學內容課時
第1周 unit 1 part a3課時
第2周 unit 1 part b3課時
周次教學內容課時
第3周單元檢測、試卷講評 3課時
第4周 unit 2 part a3課時
第5周 unit 2 part b3課時
第6周單元檢測、試卷講評 3課時
第7周 unit 3 part a3課時
第8周 unit 3 part b3課時
第9周單元檢測、試卷講評 3課時
第10週期中複習3課時
第11周 unit 4 part a3課時
第12周 unit 4 part b3課時
第13周 unit 5 part a3課時
第14周 unit 5 part b3課時
第15周 unit 6 part a3課時
第16周 unit 6 part b3課時
第17周
至放假前期末複習
人教版三年級上冊英語教學計畫
小學英語三年級上冊教學計畫 一 基本情況 三年級學生所學教材的第一冊，是剛剛開始接觸英語，對英語充滿了好奇心，對英語都有著十分濃厚的興趣。三年級學生他們聰明活潑 勤奮好學。因此，本學期英語教學將側重於學生學習興趣的培養。二 教材分析 本教材的教學目標是激發學生學習英語的興趣，培養他們英語學習的積極態...
人教版三年級上冊英語教學計畫
2012年秋人教版pep小學三年級英語上冊教學工作計畫 pep小學英語三年級上冊教學計畫 一 學生知識能力習慣態度分析 學生剛接觸到英語，大部分學生對英語有比較濃厚的學習興趣，但也有少數學生會因遇到困難，而遭受挫折。學生學習習慣也不太端正，有待於端正學習態度，掌握良好的學習方法，使之有所進步。所以，...
新版三年級英語教學計畫
2013 2014學年第二學期 一 學生情況分析 三年級共有學生76人，大多數學生學習習慣較好，少數學生的學習習慣不好。在上半年學習的基礎上，充分激發和培養學生學習英語的興趣，使學生樹立自信心 養成良好的學習習慣為學生進一步學習奠定良好的基礎。二 教材特點 新版小學英語 在保留原教材 激發學習興趣 ...