從本學期的第十週至十一周，每天早上9:00-9:30，經過兩周的間接練習，孩子們對於合唱有了更深一步的學習，在十一周的星期五進行了全園幼兒合唱比賽，現將活動總結如下。
一、精選合唱曲目。
組織幼兒合唱選好曲目是前提，經過兩周的了解，我們觀察到孩子非常喜歡旋律優美動聽的曲子，尤其熱衷具有遊戲情節的歌曲，如《小老鼠》《小兔跳跳跳》等，所以這學期我們增加這方面的選材如《張家爺爺家的小花狗》《鐘》等。其次在選曲的時候要注意難度的適宜性，音域的跨度不能太大，節奏不宜過密等。
二、設計豐富的合唱形式。
在組織幼兒學會歌曲的同時要根據歌曲設計各種不同的合唱形式，如領唱、接唱、對唱、襯詞的唱法等，使幼兒在一次一次的練習中不斷習慣各種唱法。從而使每一歌曲的學習更加豐富而飽滿。同時還為每一首歌曲設計不同的學習方法，大多歌曲都做有精緻的圖譜，圖譜製作中注重音高、節奏、合唱形式的體現。
三、培養良好的習慣和常規。
在教授歌曲中，我們注重點滴習慣的培養，包括發聲的方式、坐姿、站姿、看懂指揮的各種訊號等等。同時運用各種方式明確興趣班的規則，幫助幼兒建立良好的活動常規。兩周下來孩子們形成習慣，周五就要來幼兒唱歌，有百分之九十的孩子參加十次的活動，拿到了小獎品
四、注重日積月累反覆學習
歌唱的能力必然是日積月累的結果，所以在平時的每節課中我們都注重讓幼兒積累，努力使每位孩子都會唱教過的歌曲，並掌握歌曲的各種合唱形式。每次活動我們都對前面學習過的歌曲進行反覆的複習，包括上學期的歌曲。
朝陽街幼兒園
2023年11月
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