華南、白雲篇
一、實習心得
除了之前去的越秀公園、珠江公園，這次學校又特意安排了為期一周的實習時間，先後去了華南植物園、白雲山、鐘落潭農科所。這次實習不但是對之前知識的鞏固加深，還讓我們認識了更多園林物種。不僅僅是植物的特徵外貌、它們的經濟用途，還有它們對環境的要求，此外，我們還收穫了快樂。
親身於大自然中，綠意盎然，甚為愜意。當然，身心得到舒展還是其次的，重要的還是學到了什麼。
行程第一站是華南植物園。據劉念老師介紹，中國三大植物園是武漢植物園、華南植物園和西雙版納植物園。當前植物園的功能包括，科學研究、對公眾進行科普教育和環保教育、野生植物的開發利用、生物多樣性保護、珍惜瀕危植物的遷地保護、引進並推廣應用新的植物資源、種質儲存等。
不得不說，華南植物溫室令我們開了眼界，沙漠館、熱帶溫室館、水生植物館還有奇異植物館，令我們不禁大呼植物品種之繁盛，造型各異、花色繁多。館外也有很多園林常見的植物，而且山石配置與園路造景都很好，另外老師還特地著重地提醒我們也應該關注水岸植物的配置，由此引發我思考，因為今年來人們越來越注重返璞歸真，而水很能予人親切感，那麼水岸和水植植物的配置就很有價值了。書上提過：
在園林規劃建設中，重視對水體的造景作用、處理好園林植物與水體的景觀關係，不但可以營造引人入勝的景觀，而且能夠體現出真善美的風姿。我國園林中自古水邊主張植以垂柳，造成柔條拂水，線條構圖的造景效果。同時還可種植落羽松、池松、水杉、水石榕及具有下垂氣根的小葉榕等，留意下可以發現水邊植物配植一般不會等距種植及整形式修剪，以免失去畫意。
在應用水邊喬木時，若有探向水面的枝、幹，或者樹作似倒未倒狀，很能增加水面層次亦富有野趣。駁岸分土岸、石岸、混凝土岸等，可配置不同植物做到與水相映成趣，比如土岸可斷斷續續間植地錦來遮醜，而混凝土岸則可種垂柳掩映。園內的湖邊駁岸種植有千屈菜、紙莎草、旱傘草、水燭（香蒲，香蒲科）、梭魚草、水竹芋（再力花），老師介紹莎草科和千屈菜科植物可考慮水岸種植。
其中湖內種有睡蓮、王蓮，甚是好看。行程的第二站是白雲山。相比較於華南植物園，白雲山種植的植物更代表嶺南一般栽培樹種。
講解的老師也相當幽默風趣，將科種特點介紹得生動易記。雖然很累，但也懂得了對於園林這樣乙個人文藝術兼顧的學科，實踐相當重要，學理論是遠遠不夠的，多看多想對園林景觀設計幫助很大。第三站我們去了鐘落潭農科院，這一站主要是自主學習，園內很大，視野很開闊。
最有趣的莫過於看到了無土栽培的實況，欣賞到蘭花的美麗，亦深感花卉種植與園林密切相關。分享完心得，下面是我對這次實驗做的部分資料的整理。
二、資料整理
三、實習總結
通過這次實習，更加堅信學習園林是我做的相當正確的學選擇，因為作為乙個自然藝術學科，它開啟了我的視野，原來細到身邊不起眼的花花草草，大到整個城市規劃都凝聚著很多心血，也提醒著我，想要有收穫也必須有付出，從認種到熟悉到可以合理運用，我想這中間還有很大一步要跨。在此感謝劉念以及各位老師的悉心講解，令我們學到了很多專業知識，謝謝!
園林樹木學花卉學實習報告
感想 1.加深印象通過理論與實踐的結合，通過對樹形 樹皮 枝幹 枝幹分生方式 葉形 葉色 花序 花型等的觀察，在實踐中加深了對樹木各個部位形態的印象，有助於記憶，而不是死記硬背。2.有感性上公升到理性在課本上學到的知識點多，較散亂，通過實習，對同科不同亞科 同科不同屬進行實質性比較，使知識更加系統化...
園林樹木栽培學實習報告
1.2現有園林植物及其用途和景觀效果調查 1.3優化方案 根據該區域作為高速公路服務區的功能特點，植物配置應注重降低汙染，改善環境，景觀的營建應在其次。根據該區域受到的主要汙染物 為汽車尾氣中的各種物質，因此將根據樹木對汙染物質 主要針對懸浮顆粒物 二氧化硫及氮氧化合物的抗性，作為植物選擇的依據，同...
園林樹木學
緒論 一 幾個基本概念 1 樹木 2 園林 園林 在一定的地域運用工程技術和藝術手段，通過改造地形 或進一步築山 疊石 理水 種植樹木花草 營造建築和布置園路等途徑創作而成的優美的自然環境和遊憩境域。現代園林包括庭園 小遊園 花園 公園 植物園 動物園 森林公園 風景名勝區 自然保護區或國家公園的遊...