篇一：大班10月份月計畫
大（4）班 10月計畫表
制定教師：潘曉銀
篇二：幼兒園大班10月工作計畫
十月月工作計畫
篇三：幼兒園大班10月周計畫
10月工作計畫
班級：大班2012 年 10 月
第 2周工作計畫
第 3周工作計畫
第 4周工作計畫
篇四：幼兒園大班上學期工作計畫
大班上學期工作計畫
潘璿瑜隨著炎炎酷暑漸去，收穫金秋之至，新的學期又來臨了，作為一名剛剛上崗的山村幼兒教師志願者，為了能更快適應新的工作環境和新的學生，也為了能更好地促進幼兒全面和諧地發展，特擬定工作計畫如下：
本班幼兒有43名，男孩19名，女孩 24名。通過短期觀察，他們經過兩年的幼兒園生活教育，他們已經熟悉園內的作息時間，並建立了初步的常規意識，禮貌及衛生習慣也得到了鞏固，生活自理方面有了很大的進步，養成良好的行為習慣。其他各方面的能力都有了不同水平的提高。
他們身體健康活潑開朗，大部分孩子能有意識遵守班級常規，對違規行為，孩子能互相監督、互相提醒。大部分幼兒有明確的是非標準，自我評價和評價他人的能力有了增強，一些孩子易興奮不大穩定。社會交往方面幼兒能主動的與同伴進行有效的交往、合作、分享，能友好相處，講禮貌。
能遵守幼兒園一日生活規則，學會用禮貌用語與別人溝通，大部分幼兒能主動地向老師問早問好。對於學習活動，遊戲活動的興趣有較大的提高。平時常規較好，活動時大部分幼兒積極、活躍。
但也存在一些的不足之處如：在上課方面，有些幼兒上課時經常管不住自己，老是同別人說話，影響大家，每次上課都要老師提醒多次；有部分孩子自理能力和整理活動材料方面欠缺，幼兒做事的主動性還需要不斷提高。語言方面部分孩子傾聽習慣欠佳，不能聽別人發言完就插嘴，尤其是對同伴的發言，沒能認真傾聽，要不就是時間不長。
部分孩子參加活動互動主動性不夠，有依賴感；個別孩子習慣還很不好：喜歡打鬧、不會謙讓，以自我為中心。有些家長缺少和老師交流。
本學期是孩子入小學前的關鍵一年，我們希望能從多方面入手，加強孩子的綜合能力培養。具體措施：
一、班級管理方面
1.班級教師相互配合，做到保教一致並經常交流好的教法，共同開展好工作。
2.每週不定期開展班級活動主題，鼓勵孩子積極參加活動，培養小主人翁角色。
3.做好家園的聯絡工作。利用班級宣傳欄、成長的故事、面談、**聯絡、家訪、等手段與家長積極聯絡，及時向家長匯報幼兒在園的情況；發現幼兒存在的問題，和家長交換意見並相互配合，共同面對。
二、教育教學方面
本學期是我們班非常關鍵性的一年，所以我們將認真抓好各項教學工作。
1.認真完成本期大班各科教育教學目標。能根據孩子學習特點進行活動引申。
2.創設語言環境，讓幼兒多聽、多講，通過開設《蒙氏閱讀》課增加孩子的識字量和閱讀興趣，鼓勵他們盡量用完整語言說話，增強孩子的口語表達能力。
3.加強班級特色教學。本學期，我班將以閱讀、科學主題、民間遊戲為班級特色開展教學活動並根據本班孩子學習特點制定出符合本班幼兒發展的周計畫和周目標。.
提供幼兒有更多的活動空間和活動材料。鼓勵讓每個幼兒能參與班級活動，並積極發言；讓每個幼兒得到鍛鍊的機會。
幼兒園十月份工作計畫
篇一 幼兒園中班十月工作計畫表 篇二 幼兒園小班十月份工作計畫 幼兒園小班十月份工作計畫 一 本月工作重點 1 結合國慶節，開展 我愛祖國 主題教育活動。2 組織幼兒開展秋遊遠足 採集活動。3 市 中心保教一日活動調研。角遊專題 4 召開小班家長會 向家長作一次宣傳講座。5 認真填寫好 寶寶成長手冊...
幼兒園教師十月份工作總結
由於十一長假，十月份一晃就過去了。回顧乙個月的工作，緊張而又忙碌。一.教育教學方面。教育教學方面主要涉及閱讀 蒙氏 安全和語言領域。在閱讀方面，這個月我加強了對孩子識字的複習，利用盂洗喝水等一些等待時間對孩子進行複習，通過檢查效果比上個月要好很多。在制度方面還是要加強練習。而且發現有些孩子在認識漢字...
幼兒園十月份安全工作總結
幼兒園2010年10月份安全工作總結 工作成效 在教學方面，我們開展了主題活動 1 神奇有危險的火 讓幼兒在了解火，從火的起源 火的特徵感受火的神奇和作用的同時，知道不玩火，積累火中逃生的經驗，提高安全自救能力。2 開展主題 快快國慢慢國 讓幼兒在關注周圍事物的快慢現象的過程中引發感知事物差異的好奇...