二、衛生保健工作
四月,天氣變換不定,有時,溫暖的陽光讓人感覺到似乎夏天的腳步近了;有時,一場大風大雨,又讓人感覺回到了初春,這樣忽冷忽熱的天氣最容易生病。我們加強了對幼兒日常冷暖護理,及時提醒幼兒穿**服,避免幼兒感冒。同時,我們對班內環境和各種物品進行徹底消毒,並做好午睡室的消毒通風工作,減少細菌的滋生。
我們還對來園的幼兒進行細緻的檢查,確保幼兒在園平安。
本月我們還聆聽了兒保醫生有關預防傳染病知識的講座,了解了麻疹、水痘、手足口病的相關症狀和預防隔離知識。還開展了安全教育「過馬路」和健康教育「乾淨食物人人愛」兩個活動, 通過安全教育「過馬路」讓幼兒了解過馬路的一些方法,認識交通燈、斑馬線及其含義。學習自我保護,提高安全的交通意識。
健康教育「乾淨食物人人愛」讓幼兒知道一些基本的飲食衛生常識:餐前要用肥皂洗淨雙手,食用瓜果須先洗淨、去皮,不貪吃街頭小吃,不一次性吃太多冷飲或飲料等,初步養成良好的個人衛生習慣。
三、家長工作
繼續通過家長接送幼兒的時間和加校路路通兩種渠道,主動向家長反饋幼兒在園生活、學習情況,取得家長的配合和支援。
充分利用家長資源,請家長幫助幼兒收集有關花卉的**資料, 要求家長利用星期天帶領幼兒外出,走進春天的樹林,花園或田野,觀察欣賞春天的景色。引導孩子幫助家人做一些力所能及的事,體驗擁有一雙能幹的小手的自豪感。
最後,我們要感謝家長對我們工作的支援,積極配合主題及時收集各種活動材料,使我們的各項活動能得以順利開展。篇三:幼兒園小班一月份工作計畫
幼兒園小班一月份工作計畫
健康領域:
1、具有初步的安全意識,戶外活動時能注意安全,不將異物塞入耳、鼻、口裡。
2、初步學習投、擲、鑽爬、攀登、平衡等動作。
3、知道冬季防寒保暖知識。
社會性領域:
1、學習並嘗試使用日常生活中常用的禮貌用語。
2、願意和少量的小朋友一起遊戲,遊戲中少有爭吵現象。
3、學習在家中接待鄰里和親戚。
語言領域:
能朗誦簡短5—6首兒歌,複述乙個簡短的故事,知道看書的基本方法,知道一頁一頁地看書。科學領域:
1、在日常生活中,引導幼兒比較兩三個物體間量(大小、長短、等)的顯著差異。
2、知道區分上下、前後裡外的位置。
藝術領域:
1、引導幼兒體驗泥土的可塑性,學習用搓、團圓、壓扁、粘合等方法塑造簡單的平面物及立體物。
2、能隨簡單的**節拍做拍手動作。
《一》保教工作:
1、保教結合,嚴格執行衛生保健制度,一日作息制度,注意加強病弱兒的照顧,減少疾病的傳播,提高服務質量,讓家長放心滿意,最大程度地促進幼兒全面發展。
2、繼續組織幼兒開展主題活動所延伸的小主題活動,收集相關的材料。3、對幼兒的作品進行展示。
《二》家長工作:
1、寒假做好幼兒安全工作,提高幼兒的安全意識。
2、做好幼兒全面家訪工作,聽取家長的意見和建議。
《三》教研工作:
1、及時撰寫月份反思。
2、做好幼兒的測評工作,並進行分析和統計。
3、撰寫班級工作總結、個人工作總結及課題階段小結和實施記錄等。
日常生活中,培養幼兒樂於交往、友好相處、禮貌謙讓,有什麼事情能互相用語言來溝通,不動手推拉,也不隨便動他人的東西。繼續鞏固自理能力,尤其是穿脫,疊放衣服,在午睡中能整齊放在固定的地方,加強午餐桌面整潔的培養。以家長園地為視窗,讓家長更深入地了解我們的工作,如:
將孩子在園的情緒、飲食,學習等情況以每週向家長匯報。經常與家長進行溝通,如請假,詢問孩子身體狀況,學習表現等等。老師也注重在接送平時主動家長溝通,不怕麻煩,不計瑣碎,盡力滿足他們各方面的要求,只要是為了孩子好,有利於他們的健康,我們都主動給予配合。
幼兒園小班一月份工作計畫
健康領域 1 具有初步的安全意識,戶外活動時能注意安全,不將異物塞入耳 鼻 口裡。2 初步學習投 擲 鑽爬 攀登 平衡等動作。3 知道冬季防寒保暖知識。社會性領域 1 學習並嘗試使用日常生活中常用的禮貌用語。2 願意和少量的小朋友一起遊戲,遊戲中少有爭吵現象。3 學習在家中接待鄰里和親戚。語言領域 ...
幼兒園小班一月份工作計畫
健康領域 1 具有初步的安全意識,戶外活動時能注意安全,不將異物塞入耳 鼻 口裡。2 初步學習投 擲 鑽爬 攀登 平衡等動作。3 知道冬季防寒保暖知識。社會性領域 1 學習並嘗試使用日常生活中常用的禮貌用語。2 願意和少量的小朋友一起遊戲,遊戲中少有爭吵現象。3 學習在家中接待鄰里和親戚。語言領域 ...
一月份工作總結
1.寒假班的經驗總結 開班前的準備,包括整體課程設計,課程時間段設計 綜合考慮我校教師時間以及潛在學員的時間 招生工作按照班型宣傳提前招生。合理設計公開展示課。所有關於具體上課時間的問題由當班的教師負責通知,做好考勤紀錄,以便ec推薦常規班課程。2.市場活動的總結 活動具體到細節,方案必須是具體到細...