群眾評議機關和幹部作風自查自糾報告

2021-03-04 06:47:20 字數 1671 閱讀 1230

「庸懶散、奢吃貪、蠻橫硬」及「門難進、臉難看、事難辦」問題專項整治行動自查報告

按照疾控中心「庸懶散、奢吃貪、蠻橫硬」及「門難進、臉難看、事難辦」問題專項整治行動工作具體要求,對照自身平時中的思想動態和及思想認識、服務態度等方面存在的問題,進行了檢查和自我檢查。認真查詢問題產生的原因,明確了今後的整改方向,以便更好的開展工作。

一、存在問題和不足

(一)學習深度不夠。在注重政治和業務學習時,在學習的深入性和系統上還存在很大不足,有時緊時鬆的現象,致使自己對新知識、新思維掌握不夠,了解不透。這說明自己在學習上還缺乏「擠勁」「鑽勁」和「忍勁」,缺乏把學習當作一種責任、一種境界的自覺性。

(二)艱苦奮鬥的精神有待加強。犧牲休息時間抓緊處理工作的緊迫感有所放鬆,工作「蹲、靠、守」的功夫還不到家。因為工作繁忙,有時會放鬆了學習的時間。

(三)為人民服務的宗旨觀念不夠牢固。表現在:對待群眾不能始終保持熱情服務的態度,當手頭工作稍多時,性子就有些急燥,態度不夠和藹,遇到當事人反覆詢問的問題時缺乏耐心,沒有合理調整自己的情緒。

存有「事不關已、高高掛起」的思想。

二、存在問題的主要原因

在思想上對政治學習認識不夠,平時雖經常參加政治學習,但思想上未引起高度的重視,學習目的不夠明確,學習時缺乏思考,理論與實踐脫節,自己思想意識的更新不夠。

三、整改措施

(一)通過「正風氣、轉作風、樹形象」暨侵害群眾利益行為專項整治工作,本人認真衛生局關於幹部作風建設方面的要求,通過學習同志們的長處,我認真反思了自己的不足,決心邊學邊改,立查立糾。在今後的工作中,認真從以下幾個方面進行整改:①學習「****」重要思想,學習「科學實踐發展觀」,用「新解放新跨越新崛起」的新知識、新理念武裝自己的頭腦,增長自己的才幹,提高駕馭工作能力。

與時俱進,不斷加強思想政治理論和業務學習。繼續發揚「釘子」精神,努力擠時間學習黨的基本方針、政策、法律法規,要堅持理論聯絡實際,開動腦筋進行理性思考,在理性思考中活化思維,提公升境界。只有不斷的學習,才能不斷獲得新知識,適應新形勢的要求,更好的完成本職工作。

②,努力提高為人民服務的本領,創優服務,改進作風,把為上級、為同級、為下級服務作為工作的基礎,把熱情搞好服務視為自己的天職,發揚「認真負責、紮實苦幹、不幹則已、幹就幹好」的優良作風,伏下身子,埋頭實幹,樹好形象,為城鄉建設增輝。③大膽創新,銳意進取,善於總結工作的得與失,及時發現存在的問題和不足,不斷提高自己的文化素養和管理水平。

(二)加強自我改造,提高綜合素質。首先,加強業務學習,提高對學習業務知識重要性和迫切性的認識、自覺、刻苦地鑽研業務。靈活運用合理的方法和措施,更新自己的知識結構、理論水平。

從自身實際工作出發,進一步積極探索疾控工作科學規範化。其次,注重法律實務,將法律理論與實務相結合,提高問題處理的規範性、科學性。最後,虛心好學,遇到問題多看多問多想,多向周圍的同志請教。

以高度工作責任感和踏實工作作風,嚴格、公正、文明處理各項問題,真正做到全心全意為人民服務。

(三)以高度的政治責任感、使命感和愛崗敬業的事業心,腳踏實地、勤勤懇懇的紮實工作作風完成黨和人民交辦的各項工作任務,提高工作效率。

(四)要嚴格要求自己,以身作則,做遵守工作紀律,嚴格執行法律程式,嚴謹、規範、科學地做好各項工作。

(五)要始終保持清醒的頭腦,緊跟時代脈搏,充分發揮主觀能動性,以高度的政治責任感和踏實的工作作風,堅持全心全意為人民服務的宗旨,堅持實事求是的路線、方針、政策,樹立正確的世界觀、價值觀、人生觀、榮辱觀、權力觀和地位觀,形成「為民、務實、清廉」的作風,做一名合優秀的健康衛士。。

群眾評議機關和幹部作風自查自糾報告 實用

庸懶散 奢吃貪 蠻橫硬 及 門難進 臉難看 事難辦 問題專項整治行動自查報告 按照疾控中心 庸懶散 奢吃貪 蠻橫硬 及 門難進 臉難看 事難辦 問題專項整治行動工作具體要求,對照自身平時中的思想動態和及思想認識 服務態度等方面存在的問題,進行了檢查和自我檢查。認真查詢問題產生的原因,明確了今後的整改...

幹部作風群眾評議制度

江源區殘疾人聯合會 1 開展問卷調查,徵求群眾意見。各級各部門在幹部作風整頓中,要以調查問卷的形式,向老黨員 老幹部 管理服務物件 社會各界人士徵求意見和建議。2 邀請群眾參加問題查詢會。要主動邀請要部門本單位離退休幹部 作風監督員 管理和服務物件 社會各界人士參加班子成員會 職工會 面對對幫助查詢...

幹部作風整頓黨員自查自糾報告

在幹部作風整頓活動中,我認真做好學習階段總結和心得體會,堅持理論聯絡實際的學風,做到學以致用,用理論指導自己的工作,並根據學習到的知識,進行了深入的自查自糾,從根本上杜絕嚴重損害教師形象的行為,樹立起良好的教育人形象。然而,在工作方面仍然存在著缺陷和不足。一 工作作風 專業知識不夠完善,從而不能夠很...