戶外活動前的準備：
1、保育員組織幼兒入廁、洗手、飲水。
2、主班教師檢查戶外活動場地及運動器械是否安全，負責將鍛鍊和活動教具放到活動場地。
3、主班教師和保育員一起清點幼兒人數，檢查幼兒衣服、鞋子。4、主班教師向幼兒提出戶外活動要求。
戶外活動：
1、保育員照顧個別幼兒。
2、主班教師安排各種運動專案，鍛鍊的內容要豐富、有趣味性，讓每個孩子都鍛鍊到，
3、隨時提醒幼兒注意安全，同時要求每天的鍛鍊內容要有所不同。
4、根據大班年齡特點，能掌握技巧動作，會動腦筋完成有一定難度的動作，如玩一些創造性強或幾種運動器械組合，需同時完成幾個動作的內容；喜歡玩創作性大、有變化性大、競賽性強且運動量較大的遊戲。為保證各個部位，各種技能都能得到全面協調的發展。大班要注意發展：
幼兒的頸、胸、腰、上肢、下肢等身體部位，都要協調發展。走、跑、跳、投擲、攀登、鑽爬等基本動作技能都要得到鍛鍊。
活動後工作：
1、 及時清點幼兒人數。
2、 活動後注意提醒幼兒洗手、喝水、如廁。
3、 及時總結活動中遇到的問題，表揚表現好的幼兒。
中班戶外活動具體要求
戶外活動前的準備：
1、保育員組織幼兒入廁、洗手、飲水。
2、保育員檢查幼兒穿著是否整齊。
3、主班教師檢查戶外活動場地及運動器械是否安全，負責將鍛鍊和活動教具放到活動場地。
4、主班教師和保育員一起清點幼兒人數，
5、主班教師向幼兒提出戶外活動要求。
戶外活動：
1、主班教師根據鍛鍊目的，安排各種運動專案，鍛鍊的內容要豐富、有趣味性，讓每個孩子都鍛鍊到。
2、隨時提醒幼兒注意安全，同時要求每天的鍛鍊內容要有所不同。
3、保育員協助教師開展活動，同時照顧個別幼兒。
4、教師保育員四處巡走，發現矛盾及時解決，注意幼兒安全。
5、保證各個部位，各種技能都能得到全面協調的發展。
6、中班幼兒已經能掌握簡單的不同動作，而創造性的大動作仍有困難；喜歡集體遊戲，對合作性運動有興趣，而競賽性的遊戲只重過程，目的性不強。所以中班要注意發展：通過組織活動鍛鍊幼兒走、跑、跳、投擲、攀登、鑽爬等基本動作技能都要得到鍛鍊。
幼兒的頸、胸、腰、上肢、下肢等身體部位，都要協調發展。
活動後工作：
1、及時清點幼兒人數。
2、活動後注意提醒幼兒洗手、喝水、如廁。
3、及時總結活動中遇到的問題，表揚表現好的幼兒。
小班戶外活動具體要求
戶外活動前的準備：
1、保育員組織幼兒入廁、洗手、飲水。
2、保育員檢查幼兒穿著是否整齊，根據季節適時為幼兒增減衣物。
3、檢查衣袋是否有尖利東西。
4、主班教師檢查戶外活動場地及運動器械是否安全，負責將鍛鍊和活動教具放到活動場地。
5、介紹器械的使用方法，教育幼兒注意自我保護。
6、主班教師和保育員一起清點幼兒人數，
7、主班教師向幼兒提出戶外活動要求。
戶外活動：
1、主班教師根據鍛鍊目的，安排各種運動專案，鍛鍊的內容要豐富、有趣味性，讓每個孩子都鍛鍊到。
2、隨時提醒幼兒注意安全，同時要求每天的鍛鍊內容要有所不同。
3、保育員協助教師開展活動，同時照顧個別幼兒。
4、教師保育員四處巡走，注意幼兒完大型玩具時的安全。避免不規範動作即使糾正。
5、照顧幼兒有順序的玩耍，不推不擠。
6、根據小班年齡特點易掌握單一的動作，而技巧性動作難以接受；玩同一類遊戲尤其喜歡角色化的遊戲內容，不喜歡玩角逐、競賽、運動量大的活動，所以小班要注意發展：幼兒走、跑、跳、投擲、攀登、鑽爬等基本動作技能都要得到鍛鍊。
活動後工作：
1、及時清點人數。
2、活動後注意提醒幼兒喝水、如廁。
3、及時總結活動中遇到的問題，表揚表現好的幼兒。
大班親子戶外活動
新智慧型幸福裡幼稚園智慧型寶寶二班親子戶外活動指教人 吳蓓 活動名稱 趣味接力 活動目標 1.促進幼兒與家長之間的密切配合，增進彼此之間的感情。2.通過體育活動,培養幼兒與父母或同伴共同克服困難奪得勝利的精神。培養幼兒參加體育活動的興趣，親身體驗體育活動的魅力。活動過程 一 熱身活動 小叮噹熱身操 ...
大班戶外活動計畫
吳揚一 我班幼兒戶外體育活動情況分析 經過大班的上學期，目前我班幼兒在體育動作發展和堅持性方面已有一定的基礎，體能大部分能達到標準，但班級上的幼兒動作發展水平存在著一定的差異，還有很多幼兒的動作協調性不夠，在遇到困難時候欠缺勇敢和克服困難的勇氣，對環境適應力和疾病抵抗力較差。所以，在今後組織幼兒體育...
開題報告具體要求
呂梁學院電腦科學與技術系 畢業 開題報告相關要求 討論稿 開題報告的思考與寫作可以幫助我們清楚地了解自己為什麼要做這個課題？究竟想做什麼？想得到什麼？怎麼做？能否達到自己的預期目標？有了開題報告，它可以作為課題研究工作展開時的一種暫時性指導，可以使我們避免無從下手 或者是研究一段時間後，覺得有偏差，...