加強民族團結使學校工作平衡發展
布朗山鄉九年制學校
布朗山鄉九年制學校是一所九年義務學校，地處勐海縣布朗山鄉，始建於2023年，至今已有58年的辦學歷史。布朗山鄉是乙個以布朗族為主的較少民族鄉，近年來，學校全面貫徹黨的教育方針和民族政策，全面推進素質教育，大力加強民族團結教育。今年，我們根據教育教學的實際，以突出民族團結宣傳教育年為載體，有重點、分層次、有針對性地開展民族團結教育活動。
堅持民族團結教育與學科教學相結合；課堂教育與寓教於樂的校園文化活動相結合；學校教育與家庭、社會教育相結合，盡量貼近學生實際，由淺入深，循序漸進，紮實有效地開展民族團結教育活動。加強了「漢族離不開少數民族，少數民族離不開漢族，各少數民族之間相互離不開」的思想教育，使師生樹立民族自尊心和自豪感，不斷增強中華民族的向心力和凝聚力。
一、高度重視把民族團結教育納入學校日常教學活動中。
我校布朗族學生占多數，還有部分哈尼族、拉祜族學生，在這個布朗、哈尼、拉祜、漢相融的大集體中通過開展民族團結教育活動，加強了學校的精神文明建設，促進了民族團結，增強了學校的凝聚力，形成了各民族學生相互關愛，彼此尊重，共同進步的良好校園氛圍。
在開展民族團結教育活動的調查中，發現很多學生對少數民族常識知之甚少。為此，學校領導意識到，學校加強各民族團結，必須加強對學生的民族常識教育，了解我國是乙個由56個民族組成的統一的多民族社會主義國家；初步了解五十六個民族的基本特徵、地域分布、居住特點、風俗習慣、語言文字、著名人物以及在文化藝術、科技等方面的特色與成就；了解自己所屬民族的分布區域、人口數量，以及語言、文字及主要的文化特點和風俗習慣等；知道中華各族人民憑藉勤勞、勇敢和智慧型，共同開拓了祖國的疆土，發展了祖國的經濟和文化；了解各民族之間應當平等相待以及各民族人民需要和諧相處，共同進步，形成「促進民族團結、維護國家統
一、反對民族**」必要性的基本認識。教師認真備課，精心準備教學內容，指導學生收集相關資料，並結合時勢開展教育教學活動。
二、開展豐富多彩的活動，將民族團結教育落到實處。
我們在紮實上好民族常識教育課的同時，充分利用班會、團隊活動、公升旗儀式、專題講座、牆報、板報等方式，豐富民族團結教育的形式，開展豐富多彩的活動。一是以班級為單位，召開了以「民族團結」為主題的主體班會活動；二是舉辦了以「民族團結」的黑板報；三是組織開展「少數民族文化傳承—— 布朗彈唱」的活動；四是組織了「56個民族是一家」 國旗下宣傳活動；五是結合「少年宮」活動開展以民族團結為主體的書法練習、**歌唱活動。通過活動的開展，讓五十六個民族的燦爛文化在孩子們的心中播下「中華民族是一家」的種子。
三、與德育結合，突出愛國主義，加強民族團結教育。
中共**關於《進一步加強和改進學校德育工作的若干意見》中指出：「要把增強民族團結，維護祖國統一列為學校愛國主義教育的重要內容」。因此，我校在民族團結教育中特別突出愛國主義教育這一重點，與德育教育緊緊結合在一起，做到了四講：
一講祖國悠久的歷史，使學生知道我國五千年的文明史，是四大文明古國之一；二講祖國幅員遼闊，講各民族共同開拓了祖國疆域，擁有960萬平方公里的國土，居世界第三位；三講祖國物產資源豐富，土地肥沃；各民族人民共同保衛著祖國的領土完整，維護著國家的統一；四講勤勞勇敢的各族人民，民族共同創造了中華民族燦爛的文明，56個民族和睦的大家庭，共同建設有中國特色的現代化國家13億多人，居世界第一。利用各種節日和學校展板，結合民族常識向學生介紹祖國的日益強大。我們還通過開展民族常識知識競賽、熱愛祖國作文競賽、歌頌祖國大合唱比賽等活動，激發同學們的自豪感，使愛國主義教育有了堅實的落腳點，營造了「平等、團結、互助、和諧」的良好氛圍。
事關國家大局的穩定和社會、經濟的可持續發展，學校對學生進行民族團結教育功在當代，利在千秋。民族團結教育活動在我校的開展，有效地促進了我校校園文化建設，提公升了學生的綜合素質，使師生樹立了民族團結的思想理念，強化了鞏固和發展平等、團結、互助、和諧的民族關係的思想，也使我校各項工作進入了和諧發展的境界。
2014-10-19
民族團結宣傳月活動總結
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阿克塞縣中學 按照阿克塞縣縣委 部阿統發 2014 25號檔案的相關精神，為了不斷鞏固和發展我縣各民族平等 團結 互助 和諧的社會主義民族關係，教育引導廣大中學生牢固樹立，全縣各族人民 三個離不開 的思想認識，我校認真開展了以 促進民族團結，維護社會穩定 為主題的民族團結進步宣傳月活動，現將活動開展...