2023年我所在的語文組是乙個優秀的教研組，很多老師在教學上是我學習的榜樣，他們非常敬業，勇於創新，又很熱情幫助指導其他教師，這非常有益於我教學水平的進步；現在就本學期的語文教學情況做乙個年度總結。
高一階段對學生來講是個比較重要的時期，特別是打下乙個堅實的基礎非常重要，這對將來高考的作用是不可或缺的。基於這樣的熟悉，我在教學中故意識的從最基本的字詞句入手，引領學生把握基本知識，並將學習中碰到的已在初中學過的知識點，進行強化溫習，然後聯絡所學到的新的內容，做到溫故知新。由於有相當一部份學生的基礎較差，學習愛好淡薄，通過基礎知識的鞏固加強，進步了這部份學生的愛好，收到了良好的效果。
我校具有先進的多**教學裝置，因此，在教學程序中，通過上網查詢和自己製作語文教學的音像資料和課件，使無聲的語言變得生動形象，具體可感，進步了課堂效力，取得了理想的效果。比如，在學習《鴻門宴》的時候，我就先**了相干的電影片斷，修建出一種氛圍，然後再進入課文的學習，效果就好多了。很多課文的學習，我都**配樂朗誦，給學生一定的薰陶和感染，同時也進步了學生的朗誦水平。
鑑於學校的差生面較廣，我主要談談輔差工作，以我所帶的高一五班為例。
記得在開學初的乙個月裡，我做得最多的一件事情就是鼓勵學生，幫他們建立信心。實在普通班的學生都缺少自信，所以上課時提出乙個題目以後，我都會要求每位同學認真地思考，大膽地表達自己的觀點，並告知他們：答案的正確與否是次要的，最重要的思考的程序和勇於表達自己的觀點。
經過幾次這樣的引導以後，總會有一些學生能夠自己舉手發言，而對回答錯誤的同學，我們也要多作肯定性的評價（比如認真思考發言積極等），學生就會感到自己被欣賞，就會愉快，積極，從而增強自己的自信心，反之就會情緒低落，被動，缺少自信。
再者就是需要足夠的耐心。五班有乙個不好的習慣，就是上課鈴響了以後教室裡很長時間都不能安靜下來，換作之前的我可能會桌子一拍，大吼一聲：靜下來，這樣一來就會影響到自己的情緒。
所以現在我都是站在講台上不說話，等教室裡安靜下來以後，我再告知他們：這一節課大家花了多長時間才安靜下來，全班69人，一共是浪費了多長時間。剛開學的一段時間裡每上一節課我都要等他們自己安靜下來，然後告知他們又浪費了多少時間，但是每節課我所等的時間是越來越短，直到有一天他們做得非常好，在鈴聲響之前就已安靜下來了，藉著這次機會我大大地表揚了他們並對他們提出了希望。
從那以後上課鈴聲一響，教室（）裡基本上就可以安靜下來，我也不會帶著情緒上課。還有就是你今天給他們講地內容，第二天去問全班沒有幾個人知道，在這類情況下也是需要足夠耐心的。我們不能去責罵學生怎樣剛講的內容就不記得了，我們應當耐心腸告知他們在哪個地方講了這個知識點，不記得是否是由於沒有做筆記，假如是那以後上課的時候應當把老師講地重要內容記下來，假如做了筆記就應當及時地消化落實。
對基礎差的同學，乙個知識點老師講一遍他們就把握了這幾近是不可能的，我們只有像炒剩飯一樣一遍又一遍耐心腸講給學生聽。
18年高中語文教師教學工作計畫 版
在過去的乙個學期裡，我帶的班級取得了良好的成績，同學們都愉快的度過了乙個快樂的寒假，在春節期間肯定玩的很愉快。不過新的學期開始了，該收起心好好學習了。嚴寒冬日已經過去，轉眼已是春風滿面的季節。本期我接受了學校交給的繁重工作 四年級的語文和四年級的班主任工作。新的學期，新的開始，學校呈現出一派生機勃勃...
2019高中語文教學工作總結
本學期我擔任高三年1班和2班的語文教學工作，該兩班是高三理科基礎教學班。學生基礎薄弱，學習語文興趣偏低，信心不足。教學過程中，我本著 教有耐心，教有定法 的原則，從努力激發學生學習興慾望著手，堅守傳統語文教學理念和方式方法，想方設法開展各種語文教學活動，堅持 每課能得 每課必得 的目標，注重培養學生...
高中語文教學工作總結
2014 2015下學期教學工作總結 本學期根據學校的工作安排，擔任高一年級的兩個班的語文課教學工作。這學期的語文課的的教學任務是必修3和必修4的兩個模組的內容。為了有效的完成教學任務，全面提高學生的語文素養和語文能力，學期初就根據學生的特點和不同層次，以及教材的編排，制定了切實可行的教學計畫，並在...