3、改革評價制度。課堂教學評價要從重教師轉向重學生，關注學生的發展，學生評價要突出整體性和綜合性評價，注意從三維目標的角度考慮全面提高學生的綜合素養；加強學生的自我評價和相互評價，努力讓家長積極參與評價；做到形成性評價和終結性評價相結合，定性評價和定量評價相結合，基礎性評價和創造性評價相結合。提倡學生採用成長記錄袋的方式，收集能夠反映學生自己學習過程和結果的資料，如關於學生平時表現和興趣潛能的記錄、學生的自我反思和小結、教師和同學的評價、來自家長的資訊等，在評價中獲得體驗和發展。
4、加強課題研究。本學期繼續開展「學生主體性發展與創新精神的培養」的課題研究。本組教師要在總課題的引領下，積極開展個人課題的研究，爭取多出成績。
本學期還將進行新一輪的課題申報和立項。因此，號召年輕教師從開學初就積極收集、準備材料，爭取多一些申報課題能夠在市、縣級立項。
（二）、悉心指導，優化服務，規範語文教學常規管理。
1、繼續規範和加強教學「六認真」工作。要加強管理，做到沒有教案不進課堂。備課應注意備學生，做到目中有人，留有一定彈性。
作業練習要基礎性跟綜合性、實踐性、活動性合理搭配，本學期教研組將配合教導處就以上要求及時調研、指導、服務。
2．重視學生良好學習習慣的養成。特別要重視上課專心聽講、按時完成作業、審題、閱讀、寫字等習慣的養成，採取切實的措施經常抓，反覆抓，為學生可持續發展打下良好的基礎。
3．加強教學質量監控。要將語文教學質量追求分解到每一課每一單元的評價上，減少或消除錯誤積累。要控制期末複習時間，提倡期中調研分析，特別重視提優補差工作。
教研組將配合教導處多次、小範圍地進行隨機質量調測，及時分析反饋調控。同時加強各類素質競賽,如朗誦比賽、故事大王賽、聽寫比賽等，以促進學生素質全面發展。
（三）、加大力度，催長骨幹，積極推進名師工程。
1．加強教師的培訓。教研組將在教導處指導下定期開展多層次的校本培訓，切實轉變教師觀念，進一步推進課堂教學結構、內容、方法和手段的改革。
2、重視學科帶頭人、教學能手的跟蹤培養和使用工作，注意做好推薦開課、講學培訓、外出參觀學習、課題研究參與等催長活動。同時也要重視發揮非骨幹、非青年教師在語文課改中不可低估的作用，注意教師的均衡性發展，落實教學管理中以人為本的理念，真正促進教師隊伍建設。
3．認真組織參加各級各類教學評優活動，為青年教師的脫穎而出提供更多的機會。本學期將組織進行「每人一課」活動，讓每一位教師都能上出一堂好課，並請學校領導、專家進行組織評優。活動分兩階段：
首先由年級組為單位開展每人一課活動，並推選出1-2名優秀者上報學校。其次，由學校組織各年級的優秀代表開展全校性的展示活動，並評選出三名優秀教師準備參加全校各學科的「每人一課」比賽活動。（時間學校另定）
三、本學期主要工作安排
二月份：
1.制定計畫，學習學校工作計畫精神。
2.組織教師參加「建立學習型學校」動員會。
3.學習教研組工作計畫，號召青年語文教師制定個人學習、成長計畫，建立學習型校園。
三月份「每人一課」活動開始啟動。（重點在高段）
四月份：
1.組織1—2年級聽寫比賽。
2、開展「環保詩歌朗誦」比賽活動。
3.「每人一課」活動（重點在低段）。
五月份：
1.教學常規檢查。
2.3—5年級現場作文比賽。
3.「每人一課」活動優秀代表展示活動。
六月份：
1.怎樣上好複習課？
2.教學常規檢查。
3.畢業考試；非畢業班期末考試。
4.組織教師寫總結。
教研組工作計畫下
一 指導思想。本學期數學教研組工作將遵照學校工作計畫和學校教研室 教導處教學教研計畫，立足課堂 以實施課程改革和全面提高教學質量為目標，以提高教學有效性,切實減輕學生課業負擔為著力點，深入開展教學研究，切實加強教學管理，努力培養全面發展的合格學生。二 主要工作思路 課堂是落實課程改革的主陣地，努力追...
教研組工作計畫 下
2011 2012學年度第二學期工作計畫 大連開發區第六中學數學教研組 一 指導思想 以學校總體規劃為指標，以備課組活動為重點，以規範教學行為為關鍵，以提高數學教學質量為核心，以打造高效課堂為主線，以教師提高和學生發展為目的，創造性地開展本學期各項工作。二 具體措施 加強理論學習，提公升教學理念。本...
語文教研組工作計畫
江蘇省金壇中等專業學校 2011 2012學年春學期語文教研組工作計畫 為了切實提高本組教師的基本素養和課堂教學效率，依據我校 十二五 規劃，以課程改革為中心，特制定本學期教研組工作計畫如下 一 工作目標 一 總目標 以建立優秀教研組為目標，總結經驗，發揮優勢，改進不足，集全組教師的工作力和創造力，...