高中大學區交流心得體會

伴隨著期末考試的結束，我在00中學交流學習的第一學期就要結束了，對於學校給予的交流機會，我倍加珍惜。在00中學上課，我積極參加學校各項教育教學工作，開展教學交流和研討等活動，這種種體驗和收穫已成為我教學生涯中不可多得的難忘經歷。在此，我把自己在這個學期的工作心得從以下三個方面作以匯報。

一、多了一些教學策略

針對學生語文基礎較為薄弱，課堂上部分學生的注意力不能持續集中到底的現象，的具體問題和情況，本學期制定了總的教學理念和教學策略：千方百計調動學生學習語文的興趣和熱情，深入鑽研教學藝術，努力做到師生互動，以學生的「得」與「德」為整個教學的出發點和落腳點。

1、情感上多鼓勵。（1）在課堂上，經常溝通，進行思想品德意志的教育、用積極自信情緒感染和鼓勵學生，使學生盡量保持強烈的進取心和求知熱情。（2）通過作文、月考總結、作業批語、談心等與學生交流，給他們激勵。

（3）課下及時與學生談心，學生有問題就給他們做指導，幫助他們找出問題原因，樹立積極奮進的心態。

2、備課上，多鑽研教法與學法。一開始我就進行班級學習小組建設，引導學生對文字進行各種思考，從而達到調動學生學習語文的積極性的目的，在課堂上學生活動的組織方面收穫很大。

3、針對5班學生閱讀量少的情況，我進行了以「每週一讀」為主題的常規讀書活動，規定讀書內容、安排好讀書的時間，進而形成多讀書的好習慣，從目前情況看，這樣的引導還是能夠在潛移默化中影響學生的。

4、我先後承擔了3次組內公開課，將我校的教學模式運用於本校的實際教學，在評課過程中，同組老師提出了課堂上較好的做法，並對三環四部中的部分細節做了相應的改變，，以適應本校的學生實際情況。我也取長補短，形成了自己在這具體教學中的有效課堂教學模式。

二、多了一些學習機會

1、積極參與組內講、聽、評課活動。

一學期以來，我們組老師進行了3輪示範觀摩研討課，共17節，除了組內安排的聽課學習活動以外，我在平時積極向同課頭老師學習，一學期以來，共聽課40節。

在評課過程中，大家從不同方面做了深入的點評，我在組織學生、提高課堂實效性方面有了一些新的思路。

2、積極參加每週四的教研活動。以課堂教學為中心進行不同主題的教研活動，如：討論「怎樣最大可能吸引學生的注意力，讓學生關注課堂」的話題。

同組老師都提到了自己在這方面的想法和做法，大家各抒己見，相互學習，去各自見解之所長。這樣很實用的教研活動讓我們收穫頗多。

3、積極參與學校組織師徒結對的「傳幫帶」活動。在這學期邀請張書記走進課堂進行課堂診斷共10次。張書記作為指導教師，他毫無保留的將自己的教學技能、教學藝術、教學理念傳授給我，我在虛心向張老師學習的過程中，進一步打好專業基礎，提高自己駕馭課堂的能力。

4、積極參加教研室組織的關於微課的學習和製作。學校組織全體教師積極參與微課的學習，並進行校內微課製作比賽，在這個活動中，我學會了微課的製作.

最後，我要感謝00中學的領導和同事的真誠關心和幫助，讓我順利完成這個學期的交流學習，還要感謝領導給予我的這次交流學習的機會，我會倍加珍惜。以上是我對自己在這一學期的交流學習生活的小結，下個學期，我將繼續與我的夥伴們，在相互交流中共同成長。