學生是學習的主人,只有處於積極狀態,經過認真的觀察,實踐,思考,才能體會物理現象中蘊含的規律,產生**物理世界的興趣,理解所學的物理知識,獲得相應的能力.教學中要注意培養學生的學習興趣和願望,鼓勵他們發現問題和提出問題,指導他們學會適宜的學習方法,為學生終生學習打下良好的基礎。
要注意研究學生的心理特徵,了解他們的知識,能力基礎,從實際出發進行教育,並且根據他們的反應及時調整自己的教學安排.由於學生的基礎差異比較大,所以要注意因材施教,針對不同的學生提出不同的要求.對學習困難的學生,要針對他們的具體情況予以耐心幫助,鼓勵多做物理實驗和參加物理實踐活動,使他們基本達到教學要求.
對學有餘力的學生,可採取研究性學習等多種方式,培養他們的創造和探索能力。
五、教學目標：
1、知識與技能
①、初具了解物理學及其相關技術中產生的一些歷史背景，能意識到科學發展歷程的艱辛與曲折，知道物理學不僅物理知識，而且還包科學的研究方法，科學態度和科學精神。
②、具有初步的實驗操作技能，會使用簡單的實驗儀器和測量工具，能測量一些基本的物理量。
③、會記錄實驗資料，知道簡單的資料處理方法，會寫簡單的實驗報告，會用科學術語，簡單圖表等描述實驗結果。
2、過程和方法：
①、經歷觀察物理現象的過程，能簡單描述所觀察的物理現象的主要特徵。有初步的觀察能力。
②、能在觀察物理現象或學習物理的過程中發現問題的能力。
③、通過參與科學**活動，學習擬訂簡單的科學**計畫和實驗方案，能利用不同渠道收集資訊，有初步的資訊收集能力。
④、通過參與科學**活動，初步認識科學研究方法的重要性，學習資訊處理方法，有初步的資訊處理能力。
⑤、學習從物理現象和實驗中歸納簡單的科學規律，嘗試應用書籍的科學規律去解釋某些具體問題，有初步的分析概括能力。
⑥、能書面或口頭表達自己的觀點，初步具有評估和聽取反饋意見的意識，有初步的資訊交流能力。
3、情感態度與價值觀：
①、能保持對自然的好奇，初步領略自然現象中的美妙與和諧，對大自然有親近，熱愛和諧相處的情感。
②、具有對科學的求知慾，樂於探索自然界和日常生活中的物理道理。
③、在解決問題的過程中，有克服困難的信心和決心，能體驗戰勝困難，解決物理問題的喜悅。
④、養成實事求是，尊重自然規律的科不態度，不迷信權威，具有判斷大眾傳媒是否符合科學規律的初步意識。
⑤、有將自己的見解分開與他人交流的願望，認識交流與合作的重要性，有主動與他人合作的精神，敢地提書與別人不同的見解，也勇於放棄或修正自己的錯誤觀點。
⑥、有將科學服務於人類的意識，有理想，有報護，熱愛祖國，有振興中華的使命和責任感。
六、具體措施：
1．讓學生知道什麼是物理，了解物理來自生活並影響社會。
2．完成教學大綱的任務，使學生掌握本學期的初步知識。
3．培養學生自己動手，動腦**科學規律的能力，並體會科學**的方法。
4．從物理上引入「s t s」的新理念，並介紹、**科學技術與社會之間相互關聯的問
1、鼓勵科學**的教學
①、鼓勵學生積極大膽地參與科學**。
鼓勵學生積極動手、動腦、通過有目的**活動，學習物理概念和規律，體驗到學科學的樂趣，了解科學方法，獲取科學知識，逐步樹立科學創新的意識。
②、使學生養成對所做工作進行評估的好習慣。
③、重視**活動中的交流與合作。
在現代社會和科學工作中，個人之內與團體之間的交流與合作是十分重要的，要注意學生這方面良好素質的形成。
2、幫助學生盡快進入自主性學習的軌道。
在教學過程中要幫助學生自己進行知識的構建，而不是去複製知識，學生自己在學習過程中發現問題才是至關重要的。
3、保護學生的學習興趣。
4、加強與日常生活、技術應用及其他科學的聯絡。
①、以多種方式向學生提供廣泛的資訊。由於物理學與生活、社會有著極為深密和廣泛的聯絡，困此在實際教學中，要結合本地實際，進取學生常見的事例，盡可能採作**、投影、錄影、光碟、cai課件進行教學。
②、在閱讀理解，收集資訊，觀察記錄作為課後作業的一部分。
③、盡可能讓學生得用身過的物品進行物理實驗。讓物理貼近生活，讓學生用物理知識武裝自己的頭腦。
七、課時計畫：
第六章：電壓電阻6課時
第七章：歐姆定律6課時
第八章：電功率6課時
第九章：電與磁7課時
第十章：資訊的傳遞 4課時
半期檢測前三章
八年級物理下學期工作計畫
2014 2015學年度下學期八年級物理 教學計畫 阮家偉經過初二年級第一學期的學習，對於初中物理知識的學習有了一定的基礎，學習方法逐漸成熟，但 性的學習方式卻很欠缺。現進入第二學期的學習，物理這門自然學科有著非常明顯的特點，充分以 活動為主，注重實驗與觀察的方法，同時具有很強的神秘感與奧妙。教師應...
八年級下學期物理實驗計畫
一 指導思想 初中物理是九年義務教育必修的一門基礎課程。根據 九年義務教育全日制初級中學物理教學大綱 和新課程標準，其中要求學生具備的能力之一就是初步的觀察 實驗能力 能有目的地觀察，辯明觀察物件的主要特徵及其變化條件，能了解實驗目的，會正確使用儀器，會作必要的記錄，會根據實驗結果得出結論，會寫簡單...
八年級下學期語文工作計畫
授課人 楊蓮香 本學期側重點在於學生自我學習能力的培養，側重於閱讀能力的培訓，為初三做好準備。一 教材分析 第一單元，是以人生為主題組織單元，且均出自大家名家之手。藤野先生 記錄了魯迅在日本留學的一段人生思想轉變歷程 我的母親 節選胡適自傳，敘述了母親對自己人生的深遠影響 我的第一本書 裡詩人牛漢通...