2019秋年理化教研工作總結

2021-03-04 06:36:41 字數 1133 閱讀 7910

本學期根據學校教務處工作計畫,結合本學期教研組的工作計畫,本組教師認真完成學校的各項工作,貫徹執行市教研室有關教學方面的要求指示,認真學習學校有關教學工作的要求,加強學科的理論學習,使化學組成為團結和諧、勤奮互助、合作能力較強的教研組。

(一)教學常規方面

1. 嚴格落實教學常規,提高教學效益。全組教師做到重點落實備課常規和課堂教學常規,提高備課和上課質量。

注意教學常規管理中的各個細節,並且盡量落實細節,養成學生良好規範的學習習慣,最終達到提高教學效益的目的。

2. 加強集體備課。備課組做到基本統一進度、統一教案、統一練習、統一考試等。

尤其是每次中差生輔導的進度、內容、時間、備課人都是有計畫、有落實的,充分發揮集體智慧型,提高集體備課的質量。

3. 加強作業管理。全組教師盡量控制作業量、規範作業批改,做到有髮必收、有收必改、有改必評、有評必糾。

4.加強實驗教學、加強基礎訓練、加強過手訓練。

(二)教研組活動開展情況

1.加強理論學習,更新教育觀念。本學期,教研組組利用教研活動時間組織組內教師進行了《中考命題的變化和趨勢以及教學導向研究》、《中學教學中「科學**策略」研究》、《中學教學中「問題情景設計」研究》、《中學教學中「習題講評」研究》等專題學習,通過學習,教師逐步轉變教學觀念,確立了「以人為本」的教學理念,並在教學實踐中能自覺運用所學的知識分析指導教學工作,使自身的教育教學能力不斷提高。

2.組織好組內聽課評課活動,強化教學過程的相互學習、研討。本期按學校要求開設好公開課和組內聽、評課活動。全組教師聽課時按規範做好聽課筆記,並利用教研活動時間就組內聽、評課和公開課的成功和不足之處開展討論,充分發表自己的觀點,找出閃光點、疑惑點和不足點,以求達到更好的課堂效果。

3.認真進行課題研究,使教師的教學科研能力得到提高。利用教研組活動時間,全體教師認真學習教育理論,共同分析**教學過程中遇到的問題,討論交流解決問題的方法,在此基礎上形成一些經驗或反思,又為今後進一步的教學研究打基礎。

(三)教研組建設的打算

今後,我們教研組將繼續加強理論學習,提高理論素養,加強教研工作;繼續搞好課題研究,重視課題研究的過程管理,提高教師的教科研水平;繼續鼓勵教師撰寫教育教學**,對教育教學過程中的問題或經驗進行及時的反思或總結。繼續做好培養青年教師工作,使全組教師都成為教學骨幹。進一步提高初中理化生教研組活動的質量,盡量使教研組活動形式多樣內容豐富。

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