三、培優輔差。
學生總有差異，為促使每位學生能在原有的基礎上都有所發展，我"抓兩頭，扶中間"，對於後進生，我從作業入手，首先保證他們作業要完成，認真尋找他們身上的閃光點，鼓勵他們，對於相對比較頑固的，我一是通知家長配合，二是多輔導，磨去他們身上的懶毛病。同時，在班中成立"互助"小組 ，利用結對子形式，以優生來帶動差生，課外加強輔導工作，課堂中創設機會，多給予鼓勵，樹立後進生的信心，培養學生的學習興趣。對於中間的學生，我是將一些原本是優等生的機會分給他們，讓他們有事情做，感受到老師對他們的重視，比如：
讓他們當小組長等等，這學期，馬霞、馬旭兵、鹹世花等都取得很大的進步，這是我這個學期最令人欣喜的收穫。
總之，本學期以來，我盡心盡力做好自己的教學工作，不斷嚴格要求自己，努力汲取他人的長處，不斷更新自己的教學理念，並運用到自己的教學的實踐中，使每一節課都能取得應有的教學效果，使每一位學生都能真正提高自己的語文素養。
四、不足
由於自身的能力有限，教學的經驗的不足，本學期在教學中還存在著不少的問題，主要有：
1、個別學生的不良的學習習慣還有待進一步引導改正。本班學生生性活潑好動，其中有一些學生在習慣方面存在著的問題--寫字習慣很差，不能自覺地完成作業，還有個別學生字跡潦草。還有的學生作業不能按時上交。
2、寫作方面水平差異太大。班中學生的寫作興趣比較濃厚，但優生與差生的差異比較大。導致全班學生的寫作水平發展不夠均衡。
在今後的教學中，應該加以克服。同時，學生作文寫作數量和質量都不高，進入四年級我將把作文和閱讀當作重點內容來抓，以讀促寫、讀寫結合，提高學生閱讀和寫作的能力。
三年級下學期語文教學工作總結
轉眼間,乙個學期的教育教學工作又接近尾聲了，這學期我繼續擔任三年級的語文教學工作。回顧自己本學期的語文教學，有成功，也有過失，為了能從本學期的教學工作中總結經驗，吸取教訓，也為了使自己的教學水平有所提高，現將自己本學期的教學工作總結如下 一 班級及學生的情況 本學期我擔任的是三年級語文教學工作。全班...
三年級下學期語文教學工作總結
三 注意了培優轉差工作，促進全體學生得以發展。本班有幾個後進生亟待轉化。為促使每位學生能在原有的基礎上都有所發展，我注意了培養優秀生的特長，讓他們擔任組長負責小組的學習事務。並且把後進生分配在各小組，與組長結成幫扶對子。同時我也注意在課堂中創設機會，給予鼓勵，樹立後進生的信心，培養學生的學習興趣，促...
三年級下學期語文教學工作總結
一 基本情況概述 我帶的班是三5三6班。三5班大部分學生活潑可愛,愛閱讀,所以孩子們的文學底蘊還是不錯的，只是容易驕傲，一好點就鬆懈下來，不夠穩定。也有一部分孩子語文基礎很差，對學習語文沒有興趣。三6班學生比較內向，不太愛表現，課堂回答不積極，孩子們的文學底蘊非常淺，並且不肯下功夫學習。二 完成本學...