物理教研組計畫

2016/2017學年度第一學期

教研組長：杜翠平

教導主任簽字

業務校長簽字

2023年9月

2016/2017學年度第一學期

物理教研組工作計畫

一、基本情況分析

1、人員組成及師資情況

本組現有專任教師9人，其中初二物理4人，初三物理5人，教師都已取得本科學歷，達標率為100%，我組教師中縣優質課獲得者3人，市優質課獲得者1人，縣學科帶頭人2人，省市縣各級**獲得者數人。我組大部分教師專業基礎好，教學經驗豐富，事業心強，都屬我校的骨幹教師。本組絕大部分教師起點高，在大環境的影響下，教師們對教研活動的開展有了較高的認識，自覺性、主動性均較高，活動的開展得以起步。

2、教師素養

(1）本組教師具有良好的教育思想素養，是教師職業素養的核心內容。

（2）教師道德結構中的主體部分，它在調節教師全部道德品質中起重要作用，本組教師具有良好的教師的職業道德，

（3）教師的主要任務是向學生傳授科學文化知識，促進學生個性全面發展。因此，具有比較淵博合理的知識是教師做好本職工作的乙個重要條件。

（4）本組教師具有良好的能力素養。能力素養是進行和完成某種工作所需具備的，教師的能力素養是進行教育活動，完成教育任務的重要保證。

（5）本組教師具有良好的身心素養。教師勞動是一種充滿高度創造性的繁重的腦力勞動，又是一種兼有一定強度的體力勞動，本組教師有良好的身心素質做保證。能在工作和生活中保持高昂振奮的精神和輕鬆愉快的心境，從而提高工作效率，保證教育質量。

3、成長發展

學生最喜歡最敬愛學識淵博的老師。新的課程改革所要求的教師的知識已不再是過去的僅僅停留在單科上面。新的課程教材中滲透了多學科交叉的綜合的知識。

而且，教材還特別顯示了社會生活自然環境和人文關懷等方面的意義。所以，我們要有強烈的學習意識，最先融入現代學習型社會。

一是學習新課改課標，熟悉新教材內容，領會新教材精神實質。二是要學習教育教學理論，轉變教育教學觀念，把握新的教改理念，用先進的教育教學思想武裝自已的頭腦，從而使自已的教育教學步伐與時俱進。三是要學習現代教育技術，掌握教育教學的先進手段與工具，使之很好地為教育教學服務。

四是要學習現代教學方法，學習現代學習方式，從而確保自已的教學方法和學生的學習方式不滯後，有成效，並逐步形成獨特的風格。五是要學習經濟科技自然人文等豐富多彩的現代社會生活，汲取精華，充實自已的教學庫存。

4、教師教研教改能力

本教研組大部分老師教學水平較高，業務能力較強，能準確地把握教學大綱，能較全面準確地把握教材的重難點，且教學方法也較為靈活，但實驗教學方面是我組的薄弱環節，本學期我門將加大教研力度，開展教法**、學法指導、集體備課等活動，召開課題研究、教法**、交流經驗等教研會議，布置與學校步調一致的教研課題及活動計畫，使教師能在教學中積極**教學新路子、新方法。

我組教師工作態度認真、基本功紮實，敬業愛崗，樂於奉獻，關心愛護每一位學生，團結協作能力較強，以學校發展、教育發展為己任，兢兢業業，嘔心瀝血。

二、上學期成績分析

從上表來看，考試情況不夠理想。平均分與縣持平，九年級總體情況最好，八年級總體情況稍差。

存在問題：

1、學生沒有掌握多項選擇題的解題技巧。

2、出類拔萃的學生少。a+等級的學生較少；合格的也較少。合格率僅為總人數的40% 。

5、教師不善於大班教學。三個班，每個班近60人，教學任務比較繁重，教師有些適應，教學效果不好。

今後教學措施：

1、注重雙基教學。基礎知識、基本技能對於初學者來說非常重要。基礎打好了，以後總複習教學質量才有可能大面積提公升。

2、注意發揮學生非智力因素的作用。培養學生對物理學科的興趣，激發他們獻身科學的精神。

3、注重觀察、實驗教學。對於物理學習來說，學生見到、摸到實物，比老師一百句的解釋還要管用。

4、利用小組合作教學。讓組長發揮幫助、管理和監督作用，探索大班教學的新途徑。

5、注重練習題教學。《綜訓》上的題目全做全講，《配套練習冊》上的題目選做選講；每單元進行兩次測驗，一次開卷，一次閉卷，一次課下進行，一次課上進行。

三、教研目標：

1．教學環節管理：繼續落實好備、教、批、輔、考、評等常規教學環節，並注重「三環節」教學，要精心設計教案和學案，上好每一節課，真正注重學生主體作用的發揮，多渠道的培養學生的創新能力，分析能力和綜合能力

2、教研教改：加大教研教改力度，定期組織本組教師認真學習大綱，深入研究教材，認真研討課堂教學，研究教法學法。認真抓好課題實驗，力爭在本學期能拿出有一定理論水平的實驗總結或**，能夠取得比較理想的實驗效果。

力爭老師們的課堂教學水平都有較大的提高。

3、教研成果：立足本組實際，本學期主要加強對課堂教學的研究，力爭在學期內全體老師都能夠全面準確地把握教材，教學方法靈活，1---3人課堂教學達到「縣優」水平。

4、教研組整體目標：短期內形成一支思想先進、業務精良、成績突出的骨幹師質隊伍，為東疏中學作出更大的貢獻。

5、教研風氣及思想建設：全組教師按時參加教研活動，積極研討實驗課題，形成濃厚的教研氣氛。

6、教學成績：本學期，全組成員都要提高質量意識，同心同德，共同努力，不斷提高課堂教學效率，面向全體學生，不讓任何乙個學生掉隊，爭取在年底期末統考中教學成績有較大提高。畢業班教師要加強對優生的培養，為我校的「育名生」工作作出應有的貢獻。

四、工作措施：

1、加強理論學習

加強理論學習，更新教學理念，全面推進素質教育理論對實踐的指導作用。全體理化老師都要抽出業餘時間學習新理論，以先進的教育理念指導自己的教育教學實踐。積極開展教研活動，領會教材的編寫意圖和特點，認真分析教學內容、目標、重點和難點，嚴格執行《新課標》的指導思想，改善學生的學習方式，以期達到減負增效的目的。

2、強化教學常規的落實，促進師生共同發展抓好「備課」、「上課」、「作業布置」、「批改」、「課後輔導」重要環節。

（1）備課：繼續實行集體備課制，本組教師每人每學期集體備課一次，每位教師應明確樹立集體質量意識，切實做好備課過程中的各個細節，充分發揮備課組的集體智慧型，備出優質課、特色課，全力打造實用課，實行隔週備課。

（2）上課：在備好課的基礎上，上課前要「溫課」，在教學過程中要目標明確，重點突出，講透知識點，訓練要紮實有效，同時要注意師生活動時間的分配，教學手段要多樣化，充分調動學生學習初中理化的積極性，提高課堂教學效率。

（3）作業布置、批改：作業設計既要在量上有所控制，更要在質上有所提高，注意保護學生做作業的積極性。批改要準確、及時，要有適當的點評，尤其關注後進生的點評，要有一定的糾錯措施。

（4）輔導：要做好提優補差工作，各位教師要確定好提優補差學生名單，要定期的、有計畫的組織好提優補差工作，盡力做到措施得力，效果顯著。

3、狠抓教學質量的提高，向課堂45分鐘要效益

⑴ 加強備課組建設，堅持集體備課發揮集體力量。

①堅持集體備課的目的：

a．堅持集體備課、說課，提高備課質量；

b.加強重點、難點內容的教學；

c.注重教會學生學習知識、思考問題、解決問題的方法。

d.做到教學要求、重點、難點，基本例題一致，爭取整個年級整體質量提高 ②備課組活動要求：備課組組長負責集體備課，制定好計畫。

a.確定主題，合理分工，安排人員事先寫好教案，到時集體討論、合理修改，最終拿出比較好的教案，並輪流安排人員做好過程記錄。每兩周在個人準備的基礎上，進行一次集體備課活動（可按單元或相關教學內容集中進行），討論教學重點、難點和教學方法。

b.集體備課要做到：定時間、地點、定內容、定中心發言人

c.每次集體備課活動均要有詳細的記錄；

d.研究確定的統一內容應在個人的教案中有所反映；

⑵ 對學生既要關心愛護，更要嚴格要求，鼓勵學生積極上進，幫助學生克服學習中遇到的困難，紮實做好提優補差工作。

⑶ 加強課程教學新模式的研究，開展有效的課堂教學。

全組教師參與同題開課活動：初二年級在10月，初三年級在12月份。

（4）加強互相聽課，每人每週至少聽同科教師1-2節課課後認真評議，共同提高。

4、加強校本教研，聚焦課堂教學

（1）積極參加教科研活動，教師從崗位實踐出發，及時反思，認真研究，撰寫有獨到見解的**。

（2）本學期本組每位老師上一節校級公開課，每位老師聽、評課不少於20節，要邊聽邊思，做好記錄及**語，通過相互借鑑取長補短，形成濃厚的教研風氣，不斷提高自身的教學水平。

（3）本學期舉辦校級理化競賽，理化教研組每位老師認真組織，每位老師根據學科特點精心組織一次實踐活動，目的激發學生的學習興趣和實踐能力。

5、認真抓好畢業班和非畢業班教學工作。

（1）初三年級面臨公升學考試的壓力，初中物理組老師要齊心協力認真做好教學工作，回顧和總結上屆畢業班教學中的得失，根據本屆畢業班學生的實際制訂出切實可行的教學計畫，系統全面細緻地梳理初中的知識，加強中考命題研究，積極收集中考資訊，研究中考試題特點，**出題方向，本組的每位教師堅持每月做一套中考題。

（2）做好初二年級物理的教學研究與常規教學，任課教師要面向全體，抓兩頭帶中間，單元測試要收到實效。知識梳理、試卷命題要落實到人。

6、積累和完善教學資源

本組的任課教師要依據自己的教學物件，要求學生準備一本錯題集，把平時作業及考試中容易出錯的題和典型習題收錄整理到錯題集中，整理的同時認真分析，尋找問題癥結，是概念不清還是缺乏綜合分析的能力，是理解不透還是知識運用失誤。錯題集是學生積累學習經驗綜合學習資料的寶庫，是學生走向成功的鋪路石。

7．充分利用備課組的集體備課的教學優勢,進一步研究「三環節」課堂教學模式,將新課程理念自然地落實到課堂中。

8．組織教師開展集體備課、公開課、優質課活動。

9．每月對教師的常規工作進行一次檢查，以督促本組教師及時完成自己的工作。

物理教研組計畫

物理教研組計畫

物理教研組計畫

物理教研組計畫

相關推薦