二、逐漸完善社群教育網路，積極開展社群活動探索出德育工作新途徑 1、完善「家長學校」的建設，定期與不定期的開展活動，及時了解家長對學校教育的要求，科學指導家長們對學生的家庭教育的方法，**教育的途徑，交流教育的經驗。充分發揮了家長學校的功能，體現了家長學校的功能和作用。 2、積極開展社群教育試點工作，創造條件推進「三結合」的社群化教育，本學期利用春遊的時間組織98級（高二年級）和培訓部98級學生到閩侯荊溪省國防教育基地進行為期一周的社會實踐、社會調查和軍訓活動，培養學生們的熱愛勞動、熱愛集體、互相關心、互相幫助的良好品德，體驗軍營生活，培養堅強意志，剛毅的性格和高度的組織紀律性，培養他們吃苦耐勞的良好品質和動手實踐能力。
同時通過到工廠、農村的社會調查，親身體會改革開放以來的社會主義建設所取得的偉大成就。 3、開展社群服務活動，以班級為單位，採取自由結合的形式，組織若干個社群服務小組，形成社群服務網路，利用週末進行「假日社群服務」，制定了社群服務反饋卡和有關社群服務制度，根據社群建設需要引導學生積極參與，發揮學生的的主體意識和奉獻精神.在社群服務的實踐中體現雷鋒精神，體驗道德教育的要求。
4、重新審校制定「寄宿生管理條例」，寄宿生的管理在本學期有一新的進展，定期召開全體寄宿生大會，每天處室領導都到食堂了解學生的學習、生活情況、處理具體事宜。每週在班主任例會上通報一周以來寄宿生的學習、生活情況，讓有關班主任及時了解情況並與生管組老師配合做好管理工作。組織寄管會幹部到煙山福利院為孤寡老人做好事送溫暖，這項活動已開展了數年。
三、優化校園德育環境，努力建立文明學校 1、進一步制訂完善了有關德育制度和學生行為規範要求。為迎接國家級重點中專學校的評估，還收集了近幾年班主任撰寫的較高水平的德育**彙編成冊，重新將德育工作的有關條例彙編成冊。借國家級重點職業中專學校的評估、健康促進銀牌學校的驗收及文明學校的檢查，體、衛條例檢查的東風，在全體學生中開展文明禮貌和行為習慣的養成教育，進一步規範校園「十有」建設強化「五有」、「五無」並收到良好效果。
旅遊職專終於通過評估，成為市首批四所國家級重點職業中專學校之一，獲得聯合國頒發的健康促進銀牌校，勝利通過文明學校的驗收，體育、衛生工作也得到市教委領導的肯定與表彰。 2、制定了「文明督導崗」的條例，加強對學生的紀律教育，設立校內文明崗，由各有關年段長負責監督、檢查、評比，加大督導力度，對違反校園文明規定和不守紀律，不講衛生的行為提出批評張榜公布，對嚴重違反校規校紀的學生進行校紀處分。 3、結合國家級重點職業中專的評估和省、市文明校的驗收工作，進一步強化學生的儀容儀表和統一著裝的管理，處領導經常深入班級進行常規性檢查，對不符合的學生立即予以糾正，體現了良好的校園風貌。
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