1 現已證實，當我們的大腦在休息時——比如坐在椅子上發呆、躺在床上睡覺，或接受了麻醉．各個腦區之間仍在不停地傳遞資訊。這種不問斷的資訊傳遞被稱作大腦的預設模式，它所消耗的能量是我們拍打蒼蠅，或有意識地對其他外在刺激作出反應時所耗能量的20倍。實際上，我們有意識去做的大多數事件，比如吃飯和演講等，都是對大腦預設模式下基準神經活動的背離。
對文段理解正確的一項是（ ）。
a．大腦預設模式是有意識的神經活動
b．人躺著休息時，很多神經活動仍在進行
c．人們有意識做的事都是對大腦預設模式的背離
d．大腦在休息時是傳遞資訊最快的時候
2 大亞灣地理位置得天獨厚，地處21世紀亞太經濟圈的核心位置。近年來，她以集港口工業、國際**、旅遊為一體的未來百萬人口海濱一流新城市的巨集偉藍圖，吸引著眾多的海內外客商。舉世矚目的熊貓汽車城，東風汽車城、南海石化城、庄土工業城等一批超大型工業和旅遊專案，都先後落戶在這裡。
這段話的中心意思是（ ）。
a．大亞灣得天獨厚的地理位置
b．大亞灣的工業和旅遊專案
c．大亞灣得天獨厚的地理位置將給她帶來繁榮的商業前景
d．大亞灣是一座現代化城市
3 舊曆二月初二龍抬頭。明人劉侗的《帝京景物略》中說：「二月二日日，龍抬頭、煎元旦祭餘餅，薰床炕，日，薰蟲兒；謂引龍，蟲不出也。
」俗話說「龍不抬頭天不下雨」，龍是祥瑞之物，和風化雨的主宰。「春雨貴如油」，人們祈望龍抬頭興雲作雨，滋潤萬物。同時，二月二正是驚蟄前後，百蟲蠢動，疫病易生，人們祈望龍抬頭出來鎮住毒蟲。
這段話的主要目的是告訴我們（ ）。
a．龍抬頭的歷史記載、
b．龍抬頭的祭祀活動
c．龍抬頭的來歷
d．龍抬頭的節令
4 哲學主要解決的，不是學習的能力，而是判斷的能力。誤人子弟的哲學教學方法使學子們滿懷熱忱而來，渾渾噩噩而去，難怪他們像無數普通人一樣疑惑：哲學究竟有什麼用?
這一問難倒了無數哲學教授。現在，德波頓的書實實在在回答了哲學的用處問題，那就是哲學能**心病。哲學是一付絕好的心藥。
這段文字表達的主要意思是（ ）。
a．哲學主要解決的是判斷的能力
b．關於哲學的價值問題眾說紛紜
c．德波頓的書把哲學的功用解釋為**心病
d．哲學是一付絕好的心藥
5 管理不確定性已經並將長期成為折磨企業的一種「慢性疾病」。比如，許多公司已停止印發組織結構圖了，因為它幾乎剛剛出來就會變得過時。在高科技企業，人人都知道．哪怕只**幾個月後的技術趨勢都是一件浪費時間的徒勞之舉。
如果你對混沌理論有一點點認識的話，你會懂得世界既不可知，也不可**。過去的企業好像一條悠哉遊哉的豪華遊輪，而現在的企業則好像波浪滔天的大海浬的乙隻獨木舟。
這段文字意在說明（ ）。
a．現在企業的生存狀況不佳
b．管理不確定性使企業面臨滅頂之災
c．管理不確定性是當今企業面臨的嚴峻挑戰
d．企業的未來既不可知，也不可**
6 對於書法這一概念，儘管目前沒有最為權威的概括，但是，書法以漢字書寫為表現形式的屬性還是為人們所承認的。那麼，書法創作也應該遵循漢字書寫的基本規則。比如說，每乙個筆畫都需要經歷從起筆到收筆的過程，多呈現由左向右、從上到下、由左上到右下、從右上到左下的走向；單個漢字的書寫多遵循先橫後豎，先撇後捺，從上到下，從左到右，先外後裡，先外後裡再封口，先中間後兩邊的順序；至於章法，則多是將單個字從上到下組成一行，行與行之間從右到左排列等等。
這些規則為書法創作提供了乙個可以並且必須遵循的創作程式，以至於無論是高明的書家，還是一般的習字者，只要參與其中，便必須遵循而不是違背它。
從表面看來，這個創作程式並沒有什麼奇特之處，但如果仔細追究，則大有不同。我們看到，書寫的過程並不僅僅包括毛筆在紙面上寫出筆畫的環節，因為我們寫完乙個筆畫之後，假使右手操控毛筆的運動就此停止了，留在紙面上的將是「—」「丨」「丿」「、」等某些單個的筆道。為了完成一幅完整的書法作品，毛筆離開紙面之後還需要向下乙個筆畫過渡，以求得順利書寫下乙個筆畫，在這個環節中，毛筆無法在紙上留下痕跡，也不容易被人們觀察到。
當我們將這兩個環節鏈結起來的時候，書寫過程就表現為連續的、回環往復的、不可逆轉的曲線。因而，書法創作看起來無論如何紛繁複雜，甚至好像一團麻線，但只要揪住乙個合適的線頭，就可以從頭一直順到尾；或者好像走迷宮，只要找到一條正確的路線，就能到達目的地。從這個意義上說，書法創作更表現為線性的特徵。
在書法欣賞時，我們的目光有時也會不自覺地伴隨著回環往復的線條再現一遍創作的過程。至於其他的造型藝術，比如美術，先畫這片雲，後畫那只小船，抑或再補幾棵小樹，大概主要在於畫家的創作習慣和臨事從宜，並沒有像書法這樣的嚴格的創作程式；再如篆刻，儘管也是以漢字為表現形式的，藝術家在創作時甚至可以先刻完某乙個相同趨向的線條，再刻另一趨向的線條。那麼，在欣賞美術或者篆刻作品時，也不會出現書法欣賞時的情景。
由此看來，我們毋寧說書法是一種類似於舞蹈、戲劇的藝術，它們都是以歷時的順序在一定的空間內塑造形象。
①甚至與所謂藝術也沒有必然的關係，因為它是由漢字的日常書寫衍生出來的。②因而，我們由此可以**靜態觀察不能得到的書寫規律，【】可以告訴學生每乙個環節是什麼形態，怎麼去寫，【】可以告訴他們為什麼出現這樣的形態，為什麼這樣去寫，從而為書法啟蒙教學設定乙個更為堅實的理論平台!③應該說，書法的線性特徵與造型藝術之類屬是錯位的，因為它揭示的是動態的創作過程。
④但是，由於書法是漢字書寫的藝術，它充分注重並應用了這一特徵，將優秀的作品變成乙個整體，使之前後聯絡、上下貫通，乃至血肉豐滿。⑤書法創作中的諸多技法規定，諸如方圓、藏露、曲直、俯仰、疾徐等等，便可以**性的運動中找到產生的根據，進而可以解釋節奏、行氣、血脈等更高層面的概念。
46．下列說法不符合原文意思的一項是（ ）。
a．「書法」以漢字書寫為表現形式的屬性是人們所承認的，而「什麼是書法」，還沒有比較一致的公認的概括
b．漢字書寫都應當遵循由左向右、從上到下、先橫後豎、先撇後捺、先外後裡、先中間後兩邊等書寫規則
c．書法創作也遵循著漢字書寫的章法，大多是將單個字從上到下組成一行，行與行之間從右到左來排列
d．漢字書寫的基本規則，也是書法創作必須遵循的基本規則，無論是高明的書家，還是一般習字者都不能違背
7 下列說法不屬於「書法是一種類似於舞蹈、戲劇的藝術」理由的一項是（ ）。
a．書法創作的過程與其他造型藝術有著很大的不同，它並不僅僅是毛筆在紙面上寫出「—」「丨」「丿」「、」等某些單個環節的過程
b．書法創作是連貫的，每個筆畫都有從起筆到收筆的過程，寫完乙個筆畫，為了使書寫流利．還有不易被人察覺的向下乙個筆畫的過渡
c．書法創作具有線性的特徵，無論其如何紛繁複雜，都可以找到乙個貫通始終的脈絡，書寫過程表現為回環往復的、不可逆轉的曲線
d．書法也是以歷時的順序在一定的空間內塑造形象，而書法欣賞有時也是循著回環往復的線條．像欣賞舞蹈一樣欣賞其動態的創作過程
8 下列對原文內容的分析與概括，不符合原文意思的一項是（ ）。
a．書法藝術的特殊性，使書法與繪畫、篆刻等藝術形式相並列是不甚適當的，因為它揭示的書法創作過程是動態的
b．書法與美術、篆刻同屬造型藝術．但書法藝術的線性特徵決定了對它進行欣賞的情景與對後兩者進行欣賞的情景不同
c．書法藝術注重並應用了線性特徵，這使得優秀的書法作品前後聯絡，上下貫通，血肉豐滿．成為乙個有機的整體
d．按照方圓、曲直、疾徐等技法規定，書法創作必須作線性運動，否則就無法對書法作節奏、行氣、血脈等高層次鑑賞
9 文章第三段的順序被打亂，重新排序正確的一項是（ ）。
a．②①④⑤③
b．③①②④⑤
c．③①④⑤②
d．⑤①③④②
10 填入文中【】處的詞語恰當的一項是（ ）。
a．既又
b．一方面另一方面
c．不但甚至
d．不但還
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