汪湖鎮中心小學社團活動實施方案
為了貫徹落實教育局創新教育行動的有關要求，切實推進我校新課程改革，促進學生全面而主動地發展，以「三個面向」教育理論和「科學發展觀」為指導，著眼於促進學生興趣、需要和特長的個性化發展，著眼於促進學生的進步和可持續發展，結合我校的具體特點和傳統優勢，努力實現「以學生發展為本」的教育理念，學校決定大力開展學生社團活動。現結合我校實際，特制訂本實施方案。
一、指導思想
小學社團活動是教育部為了落實《教育振興行動計畫》，落實德智體美全面發展的教育方針，推動學校體育和美育的改革與發展，逐步推進的的一項重要工程專案。本項活動以全民健身和「生動、活潑、自主、發展」為主題，以推進素質教育和配合「減負」工作為核心，以培養學生的創新精神和實踐能力為重點，以使廣大小學生都能積極參加文明、健康、活潑的課外文體活動為工作目標，從而達到促進小學生身心全面發展的目的。我們將在原有社團的基礎上保證學生的自主性，提高學生的積極性，鼓勵學生的創造性，力求活動的成效性，以促進每一位學生富有個性的發展，推進我校德育工作的創新發展，推進素質教育向深入發展。
二、活動主題與目標
（一）基本原則：
1、全面發展和終身體育的原則：社團活動的實施，必須以促進學生全面發展，樹立終身體育為原則。根據學生的發展需求，系統地設計切實提高學生藝體技能的內容和方法體系，有效開發藝體教育功能。
2、激發主體發展積極性原則：推進社團活動，學生是主體。按新課改的要求，貫徹新的教育理念，以生為本，引導學生，激發學生參與藝體活動的積極性，通過活動積累和磨鍊，長見識、得樂趣，從而掌握藝術技能和運動技能，提高能力和水平。
3、發展特長，建設特色教育的原則：推行社團活動，就是張揚個性，發展特長；就是進一步拓展教育的空間，以目標構建內容，促使學生發展特長，學校發展特色，從而建設有特色的藝術、體育教育課程體系，提公升教育質量。
4、創設條件，保障安全原則：推進社團活動，要克服困難，創設條件，從而有效實施。合理安排活動的時間和空間，整合各種資源，把藝體育人與校園文化建設（包括設施裝備、環境布置）結合起來，讓每一項經費投入，每一項工作活動安排，都能體現對學生周到的關懷。
（二）專案實施的基本目標
1、著眼於學生的全面發展，建立終身體育意識和人生藝術素養修煉，促進人格完善，增強主體意識和學習能力，促使知識、情感、行為和諧發展。
2、學生主動參與、自主選擇與教師有效指導相結合，為學生構築乙個資源共享、平等、愉快的活動空間，讓學生感受豐富多彩、富有挑戰性的人文環境。
3、湧現一批具有現代教育觀念，有一定科研能力，掌握活動設計、組織和指導方法、一專多能，有較高專業水平和能力的領導和教師。
三、活動時間：
每週三課外活動
四、活動內容設計
本專案實施由校長為總負責人，各處室參與管理。
（一）組織機構
1、成立小學社團活動實施領導小組，由校長、各處室主任、教研組長組長組成。定期組織學習研究，協調校內外、課內外關係，保證方案正常實施。
具體實施人：各專案具體負責教師
2、落實各管理層人員及工作任務。
3、建立相關的考核和獎懲制度。
（二）實施條件
1、場地：
小廣場、操場、美術室、**室、閱覽室、科學實驗室、綜合實踐活動室、科技活動室、各班教室。
2、裝置：
專案實施必須具備的藝術裝備、體育器材、電教設施和活動基本器材。
3、環境：
集知識、趣味、娛樂、特色為一體的豐富多彩的校園文化布置（室內、室外）。
4、師資：
手工、棋類、**、體育、美術、寫字、舞蹈等各相關教師。
（三）社團類別
（1）運動類：田徑、桌球、籃球、足球、跳繩、呼啦圈、踢毽子等七個社團。
（2）藝術類：**（合唱、器樂、舞蹈）、美術（簡筆畫、書法、水墨畫）等六個社團。
（3）特色類：電腦社團、棋類社團、故事匯社團、詩文朗誦社團、小作家社團、玩轉數學社團、夢幻英語社團、科學**社團、科技社團、手工編織社團、紙藝社團、布藝社團等。
五、具體措施
1、為加強常規督促管理，我們堅持「六定」：①定社團活動課程，在全面了解教師和學生興趣、特長的基礎上，結合學校的實際，開設社團活動課程；②定社團活動目標，重點針對社團活動成果進行考核，納入期末評定的重要依據；③定活動時間，社團活動列入教育教學計畫，每週安排固定活動時間；④定活動內容，輔導教師要注重校本教材的開發，研究選擇教學內容，開學初制定計畫，認真備課；⑤定輔導老師，並加強各專案輔導教師的研究和學習工作；⑥定活動地點，我們會確保各社團固定的活動地點。
2、宣傳到位：做好各項活動的宣傳發動工作。班主任要利用班會向學生宣傳，社團要本著學生自願參加的原則，本著義務輔導的原則，先由興趣組的教師和班主任商議選取有特長的學生參加訓練，其餘的學生分流安排。
3、各社團指導老師對本組的工作負總責。教育學生文明守紀，講究衛生，愛護公物，使學生在提高個性技能水平的同時，提高思想道德素質和文明行為素質。
4、全力支援：建立點名制度，各輔導教師要保證學生如數準時地到達訓練地點，一定要先清點人數再訓練，沒到的學生要弄清去向並記錄在冊。同時對課程任務不能及時按要求完成的同學不能聽之任之，要及時和其談心交流，明確活動的目的性，以達到預期的活動目的。
5、精心輔導：各社團負責人要在開學初擬定活動計畫，認真備課，組織活動，記錄冊填寫完整過程清楚，輔導老師必須全程進行輔導，不幹其它有礙於指導的事，不允許讓學生放任自流的自由活動，下課鈴未響，學生不得提前脫離活動狀態。
6、關愛學生：要關心愛護學生，加強安全保衛工作，保證活動場地、設施、器材等的安全性，防止意外事故的發生。
7、成果展示：學期末各社團積極籌備成果展示活動，學校將通過校園藝術節開展各種形式的展示評比活動。
8、注重管理：把開設和實施活動的過程納入學校教育教學的常規管理中，每次活動開展時，校長室、教務處將不定期進行中期檢查和中期質量追蹤，要保證既重結果，更重過程的管理，各社團均要在期末結束時做好一次總結。
六、考核方法
1.對不申報輔導專案的教師從工作量總分中扣3分。
2.政教處、大隊部不定期對社團活動進**況採用隨機抽查（檢視材料、現場、成果）和學生座談、問卷等形式檢查，每次檢查採用百分制，計入個人成績。
（1）活動無計畫、記錄、總結扣3分
（2）活動備課內容不詳實沒有系列性，扣5—10分。
（3）活動過程教師敷衍了事，輔導不認真，扣5—10分
（4）社團活動室衛生混亂視情況每次扣2—10分
（5）社團活動開展不正常視情況扣每次1—10分
（6）社團活動材料、成果上交、儲存不及時、不認真、不完整，視情況扣1--10分
（7）輔導教師不按時到崗遲到一次扣2分，無故不到崗扣5分。
3.根據考核情況，中心小學按照40%優秀，60%良好，一般不確定比例。
小學社團活動方案
焉耆縣第三中學2011 2012學年第二學期 一 指導思想 1 為了充分調動學生的共同興趣和積極性，增強小學各項工作的針對性和時效性，有力地推進特色學校的建設。2 以提公升學生綜合素質為目的，以新穎活潑的課外活動為載體，發展學生的特長，培養學生良好的個性品質，促進學生身體 心質等方面的健康發展。二 ...
巴扎小學社團活動方案
一 指導思想 1 以培養創新精神，實踐能力為重點，促進學生全面發展，為我校實現教育強校而努力。2 豐富學生的課餘生活，讓不同學生在不同的領域有不同的發展，讓每個學生獲得成功的體驗，從而做到 樂學 二 社團活動的開展要求 總體目標 完善興趣小組活動的開展，提高學生的自主性，調動學生的積極性，鼓勵學生的...
小學社團活動總結
為調動師生積極向上的熱情，展現良好的精神面貌，推動學校素質教育的良性發展，我們結合學校工作實際，長期成立了以文體活動為主的各類學生社團10多個，包括籃球 桌球 象棋 剪紙 舞蹈 書法 手工製作等十多個社團。通過參加課外社團活動，我校學生的綜合素質得到了較大的提公升，一批批特長生不斷湧現。社團活動，為...