3、有些環節銜接還不夠緊湊。今後在表彰優秀之前、資助學生之前，受表彰或資助的教師、學生、家長都應該通知他們及時候場，而演出中主持人報幕的同時，演員就可以上場做好準備，這樣各個環節就會銜接得更加緊湊。
4、現場氣氛不夠熱烈。學生開始還認真**節目，積極鼓掌，但後來掌聲逐漸顯得稀稀落落，關鍵是帶隊的教師沒有真正組織好學生，沒有使用營造現場熱烈氣氛的道具，沒有教育學生當好一名文明的觀眾。今後在組織這種大型活動時，各班應安排成方隊的形式，使用不同的道具，呼喊不同的口號，積極為演員鼓掌，營造演出現場互動而熱烈的氣氛。
5、退場沒有秩序。節目剛剛演完，主持人還在宣布演出活動即將結束時，學生便自行帶上凳子開始退場，顯得雜亂無序。以後應嚴格執行活動安全預案，安排人統一指揮退場，各班在聽到指揮命令後，在帶隊教師的帶領下安全、有序地退場回到教室。
總之，經過這次教管中心組織的「六一」素質展示活動後，我校會更加重視藝術教育和素質教育，在充分發揮石蟆小學行政、教師團隊力量和創新精神的基礎上，把每一次活動搞得成功、精彩而富有特色！
2019六一活動總結
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