這些專業碩士學位教育專案推出時間較早，已形成很高的知名度，並具有一定的市場，是專業碩士教育領域的「大**」。特別是mba、emba等，由於具有「管理精英搖籃」的美譽，而人氣旺盛。
區別一覽
五、考生應選擇專碩還是普碩？
目前，考生在選擇考研時，主要存在著兩大誤區：一是只要能考上，不管專業適不適合；二是學費哪邊少，就選擇哪邊。這說明很多考生在對碩士教育型別的選擇上，並不是足夠理性。
也有不少考生為了找到更好的工作而選擇讀研，但對於畢業後，是否真能如願找到工作，卻沒有把握。這種走一步算一步的心理，對於自身的發展，無疑是不利的。
太奇考研提醒考生，在選擇讀研方式時，一定要首先弄清楚自己的職業定位和職業發展目標。根據自身的終極就業目標，選擇讀研的方式和專業。如果有志於到大學任教，從事理論科研工作，則比較適合選擇普通碩士，通過學習進一步加強理論素養；而如果想在業界一線發揮一技之長，則最好選擇專業碩士。
隨著社會經濟的發展，企業在招聘人才時，將不再以學歷為錄用原則，而是以「合適的才是最好的」作為基本的用人原則。儘管在短時間內，我國重學歷的傳統還無法消除，但就用人單位來說，學歷因素在企業考慮是否錄用時所佔的比重將會越來越低。在市場競爭中，依靠員工的高學歷來支撐門面的做法，無疑是沒有任何作用的，也是不明智的。
企業招聘人才時，最看重的是應聘者的能力，最關心的是應聘者能否把工作做好，能否為企業創造價值。通常來講，學歷越高，企業需要支付的勞動成本也就越高。因此，乙個明智的企業將不會再強調是誰，而關心他能做什麼，學生的所學專業和未來工作之間的實際聯絡也會進一步減弱，而其真正所長才是應聘時最大的優勢。
因此，考生在選擇讀研時應該對此有所思考，理性地分析職業規劃，最大限度地減少不必要的教育成本，將時間投入在正確的方向上。不過，進行職業規劃顯然不是一件輕鬆的事情。在採訪中，記者發現相當一部分學生並沒有明確的職業目標。
北京大學物理系的一位研究生表示，本科畢業後選擇直接讀研的原因主要有兩個：一是當時感覺讀研究生是大勢所趨，研究生畢業出來再工作，起點高一些；二是擔心工作以後沒有精力再考研，也怕到時候沒了這個追求。
如何才能進行合理的職業規劃？太奇老師建議主要從兩個方面考慮。
首先應該考慮的是社會需求，即外部環境。這又分為四個因素，即地區、行業、單位和崗位。此外考生還應該進行個人分析，從價值取向、性格興趣、能力所長等因素進行全方位的權衡。
從這些因素上綜合考慮，能夠幫助學生找到一條既符合自身性格特長，又能滿足社會和企業需求的職業之路。這樣，在讀研的方式、專業上，學生才能更加理性地加以選擇，才能真正做到學有所長，學以致用。
在自身的職業規劃基礎上，考生也應該結合其他因素綜合考慮。如與普通碩士相比，專業碩士的工作背景更為重要。清華大學在招mba的學生時，主要考查學生三個方面的素質。
首先是良好的本科教育基礎和工作經歷；其次是學生個人的商業領導潛力，包括職業興趣和能力，如喜不喜歡和很多人一起工作，有沒有毅力追求長遠的經濟目標等等；最後是個人志向和社會責任感。在追求個人成功的同時，應該把為企業、為社會作貢獻結合起來。這三個方面的素質，往往也是企業在招聘時所看重的。
【如何合理選擇院校與專業】
第一步選擇專業
縮小專業範圍：確定十二大學科門類中的其中一科或直接選定專業。
考慮因素：
1、結合自己的興趣愛好，了解將來欲從事的行業或工作。需參考各學科門類就業前景：如遇具體專業的就業前景問題，請從網上查詢或詢問相關專業的同事。以下是大概情況：
經濟學、管理學是目前相對最熱門的專業，生物學、心理學及歷史學、哲學等文科專業相對較冷門；但是付出與收穫是成正比的，專業熱門、好就業就意味著競爭激烈、難考，專業相對較冷就意味著競爭不太激烈，相對好考。根據自己情況作出價效比最高的選擇。
2、考數學與否：數學不好盡量放棄。因數學為150分，又是最容易拉分的課程，如準備不好很容易與其他考生拉開幾十分的距離。如數學成績好，學數學則占有優勢。
不學數學的學科：哲學、法學、教育學、文學、歷史學、軍事學；其他學科並非是全都考數學，比如管理學中的檔案學就不考。具體到學校，需要以學校的招生目錄為準。
注意：2023年招生目錄有一定變化，9月份之前可以參考2015考研招生目錄，但是9月份一定要仔細看下各個學校2023年目錄，。
3、分數線高低：成績好，複習充分的可選擇分數線高的；起步晚、基礎差的可選擇分數線低的。經濟類、管理類、文學類分數線居高，哲學、教育學、心理學、工學分數線相對偏低。
4、專業可能受限：醫學、農學、軍事學這幾個專業不喜歡招跨專業的學生，別的專業盡量不要跨考這幾個專業。
5、專業課統考課科目有：教育學、心理學（是理學線）、歷史學、農學、法碩、西醫綜合、計算機。這些科目全國絕大多數地區都是統考，只有個別學校不參加統考。北京地區高校均統考。
6、弄清楚考生類別：統一考試考生類別分為：統招本科、同等學歷兩類
統招本科考生報考基本無限制。
同等學歷考生報考限制要求較多，就專業而言，多數學校要求同等學歷考生不能跨專業報考。注：同等學歷是指以下幾類：
是指未取得國家承認的本科學歷，但業務水平達到本科生畢業水平的生員；大專畢業工作兩年以上或者**教育應屆本科生。**教育和自學考試本科學歷是國家承認的。**教育本科往屆生可以直接以本科生的資格報考。
而**教育應屆本科生由於報考時（每年的11月中旬）並沒有取得本科學歷，所以只能以同等學歷的資格報考。
第二步選擇學校
考慮的因素：
1、考生類別：統考本科無報考限制。同等學歷有報考限制。
這一關主要是讓同等學歷考生避開報考那些有條件限制的學校；或者使同等學歷考生提前做好準備比如發表**或通過四六級考試，以符合目標院校的要求。
2、就業地區界定：了解自己想要工作的地區，想在哪個城市工作就盡量選擇**的學校。因為在學校所在地就業，認可度高，且老師、同學等盡量做到社會資源更方便維繫。
3、了解自己所在院校屬於幾類院校。選擇報考院校盡量提公升乙個類別，但是跨度不宜過大。
4、結合自己的綜合水平，判斷屬於以下哪種型別的難度:
綜合難度參考：
a、名校的熱門專業/熱門院校的熱門專業（難考）；
b、名校較普通的專業/熱門院校的冷門專業（較熱門專業好考些）；
c、普通院校的熱門專業/冷門院校的熱門專業（較難考，也需具有競爭力）；
d、普通院校中普通專業/冷門院校的冷門專業（較好考，但需過國家線）。
學術型碩士與專業型碩士的區別介紹
考研知識篇 考研基本知識 學術型碩士與專業型碩士的差異 專業學位，是相對於學術型學位而言的學位型別，其意圖是培育具有紮實理論基礎，並習慣特定作業或作業實習作業需要的使用型高層次專門人才。專業學位與學術型學位處於同一層次，培育規格各有側重，在培育方針上有顯著差異。學術型學位按學科建立，其以學術研討為導...
專業碩士與學術碩士的區別
首先解釋下什麼是專業碩士。專業碩士以前就有，但都是分非脫產 週末上課 和脫產 全日制 兩種，應屆畢業生不能考，只有工作兩年之後的人才可以考，不過09年的時候應屆畢業生可以從學術碩士調劑到專業碩士。以前的專業碩士只有學位證沒有學歷證，也就是說你的學歷還是本科學歷。只是有個碩士的學位而已。如果單位要就研...
專業碩士與學術碩士的區別
至於就業，由於現在第一屆全日制應屆考取專業碩士的研究生還是研一，所以，沒辦法說誰好就業。不過，專業碩士以後是主流，而且重實際能力也適合企業選拔人才的需要。總結 外出的實習不乏為一件好事情。但最後還要靠自己的考慮，和導師的態度！國家政策立案 1 向國際接軌。香港和西方國家專業型碩士佔到總碩士比例的70...