一、班級學情分析
本班共17人，經過一學期的學習，有了良好的學習習慣。大部分學生喜歡學習語文。而且在上個學期裡不斷的加強基礎知識訓練，大部分同學有了很大的進步。
但是依然有幾名同學學習語文的接受能力較差，認字的數量少。這部分同學也是我這學期需要監督的和幫助的物件。這個學期我對語文教學更是充滿信心，相信在我們師生的共同努力下，我們全班同學有會有更大的進步。
二、教材分析
本冊課本共８個單元，每單元４篇課文，8個語文園地。全冊共計課文33篇。每單元的課文在內容上相對集中：
依次是：春天的發現；愛學習，會學習；快樂生活，快樂學習；探索世界奧秘；誠實做人，培養優秀的品質；我們愛祖國；團結友誼，克服困難；學習歷史，培養良好品質。每個專題的涵蓋都比較寬泛，避免了侷限性。
教材內容比較貼近兒童生活，體現時代特點，具有一定的德育價值。每組教材都包括導語、四篇課文以及「語文百花園」。各部分相互聯絡，構成乙個有機的整體。
本冊課文不再全文注音，多音字隨文注音，生字在當頁文下列出，注有漢語拼音並配有賞心悅目的背景圖，以引起學生的注意。「語文園地」包括四個欄目：
語海暢遊──鼓勵學生**發現，引導學生了解漢字的特點及字詞的一些規律，掌握識字的方法；
我的採集本、讀一讀、背一背──引導學生積累好詞佳句，優秀段篇，複習學過的字詞，進行語文基礎知識的綜合練習；
語文大課堂──在雙向互動的口語交流中培養學生的口語交際能力；
看圖說話、寫話、能說會道──給學生提供展示課內外學習所得的舞台。
三、教學目的要求
1、鞏固漢語拼音，用漢語拼音識字。能夠按筆順正確默寫生字，能按字的結構把字寫端正、勻稱。
2、繼續學習用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。學習默讀課文。背誦指定的課文。結合上下文和生活實際了解課文中詞句的意思，在閱讀中積累詞語。
3、認識逗號、句號、問號、感嘆號，能體驗並讀出不同的語氣（能讀出陳述、疑問、感嘆等不同的語氣）
4、學習寫話，能根據圖畫寫話或自主寫話，並能用上逗號。句號等標點（能夠根據一定的情境或看圖用一句完整的話或幾句連貫的話回答問題。能夠按照一定的情境或圖意用幾句連貫的話講一件簡單的事情）。
5、積極參加語文實踐活動，在活動中培養自己的創新精神、實踐能力好合作能力。
四、教學措施
1、精心備課，抓好課堂教學，及時進行單元或階段素質教育能力測試，針對問題調整教學。認真及時批改課堂作業和同步練習題，並堅持要求學生及時改正。
2、繼續重視學習習慣的培養，促進學生良好學習習慣的養成。
3、檢查生字和認讀生字，每課必聽默寫。
4、緊扣教材要求，以課堂教學、看圖說話、講故事等為主要途徑，制定「閱讀——口語表達——寫作」計畫，對學生進行「口語表達——寫作」教學。
五、教學進度安排
周次課時教學內容和課時安排
18課文1、2、3
28課文3、4 語文百花園一
38課文5、6、7
48課文7、8 識字一
58語文百花園二課文9、10
68課文11、12 語文百花園三
78語文百花園三課文13、14
88課文15、16 識字二
98語文百花園四複習期中檢測
108課文17、18、19
118課文20 語文百花園五課文21
128課文22、23、24
138課文24、25 識字三
148語文百花園六課文26、27
158課文28、29 語文百花園七
168課文30、31、32
178課文33 語文百花園八
18-19 8期末複習
20期末測試
科任：2015.3.5
S版語文二年級上冊複習二
把句子補充完整。1小鳥在天上飛。2籬笆上開滿了牽牛花。3 老師希望我們 4 太陽掛在地平線上方，整天放射著光芒。5 小雪花跳起了 6 小鳥唱起了 7猴子表演馬戲。8 樹林裡落了一層黃葉。9的山上有一條的小路。10的河水地向前流去。11 麗麗一邊一邊 12 非常 13 保護 14 河水地流著。15 小...
二年級語文期末試卷 語文S版
全卷共五個大題，滿分100分，書寫3分，60分鐘完卷 嗨！親愛的小朋友，我們又見面了，這一學期你一定在語文學習方面又有很多進步吧？今天我們一起到本學期最後乙個語文百花園裡去賽一賽，一定要努力哦！相信你是最能幹 最聰明的！第一關 識字寫字看誰好。32分 1.我會連一連。8分 端詳 f ixi ng狡猾...
語文S版小學二年級上冊複習
1.敕樂歌 敕樂穹廬，籠蓋四野。天蒼蒼，野茫茫 2.望廬山瀑布 日照香爐生紫煙，遙看瀑布疑是銀河 3.池上 撐 艇，偷採白蓮回。不解藏蹤跡，浮萍 4.夜宿山寺 危樓摘星辰。不敢恐驚 5.長歌行 復西歸徒傷悲。6.梅花 牆角數枝 淩寒遙知為有 7.夜雪 已訝衾枕 復見窗戶時聞 8.憫農 鋤禾汗滴盤中餐...