1、 談談你對小學生數學學習習慣的培養的看法。
1.畫線段圖從幾年級開始比較好？2.
畫圖的方法是不是要熟練到某種程度才可能發展為策略？3.試述概念的記憶在概念教學中的作用4.
解決問題的策略教學的重點是什麼？5.驗算的環節在教學中如何要求比較合適？
6.你對學生的草稿本的使用是如何要求的？7.
合作學習適合所有的學生嗎？8.你是如何提高學生學習數學的積極性的？
9.介紹一下你最擅長的教學法10.除了本次競賽的專案外，你認為還有哪些專案是數學教師重要的基本功？
2、 1、新課改與新課程標準的價值取向是什麼？ 新課程標準的價值取向是要求教師成為決策者而不是執行者，要求教師創造出班級氣氛、創造出某種學習環境、設計相應教學活動並表達自己的教育理念等等。2、為什麼學生會偏科？
學生偏科有很多因素，其中興趣、態度是最主要的。你有心去學一門功課，無論周圍有什麼影響你，你都可以堅持下去。興趣也是主要的，但只有你有這個心去學習，不管你是否喜歡這門功課，你都會變得比以前更加感興趣。
老師也只能叫你如何去學，即使他教得不好，但只有你有心，還是回學好的。 3、做好乙個教師固然離不開敬業、愛生、專業知識紮實，除了這些，你認為教學的最重要特質是什麼？ 首先、敬業、愛生、專業知識紮實，我認為乙個好教師還要樂業，這一點也很重要。
其次，健康尤其是心理和精神健康、再有就是需要得到社會的認可和支援。學生滿意，喜歡聽！ 個人認為師德、人品及個人的修養。
良好的表達能力及為人處事能力；愛心與責任心。4、你贊同「教學有法、但無定法、貴在得法」這種提法嗎？為什麼？
同意「教學有法、但無定法、貴在得法」這種提法，教學的方法有很多，但要因材施教。因為學生是人，作為個體，都有其特殊性。老師要想教好學生，一定要有紮實的基本功，同時也要注意方法，好的方法和得體的方法可以讓學生更好的接受老師傳授的知識，如孔子也提出了因材施教的主張。
5、學生記憶有什麼特點，學科教學如何提高學生的識記能力？
一、動機的誘發——培養記憶能力的基礎
二、興趣的培養——提高記憶能力的前提
三、方法的指導——提高記憶能力的關鍵。 6、你認為一種科學的備課方法是什麼？平時你是怎樣備課的？
備課是教師的一項基本功。備出乙份好的教案是上好一堂課的重要前提，也能使教師教學更有底氣，甚至變得胸有成竹。同時，好的教案設計也直接影響學生的學習興趣、方式、效率等多個方面，最終對整個課堂課的教學效果起到決定性的作用。
無論是哪門學科，教師真正要備好一堂課，就必須腳踏實地，並結合自身和學生的實際，進行創造性地研究和設計。 1、「研讀」是備課的必要前提；2、「博學」是備課的重要基礎；3、「細緻」是備課的基本要求、4、「創新」是備課的成功亮點 7、有人說，教師是紅燭，是春蠶、是人梯、是園丁……你認為教師是什麼？8、你怎樣認識集體備課制，它有優勢嗎？
優點：防止老師偷懶，提高教師教學主動性。減少教師個人的一些違規舉動。
提高資源配置效率，親密老師之間的同事關係，有利於互相提高水平。 9、教學是一門技術還是一門藝術，你傾向那一種看法，若兩者都不同意，請談談你的看法？ 藝術，任何一門事物都是藝術藝術來原於生活，更重要的是一種責任。
10、現在常常提的「以學生為本」或「以學生為主體」，你怎樣理解？ 學生是乙個民族傳承的希望，是乙個國家繼續生存、發展的靈魂所在。很簡單地打個比方，如果一顆正在茁壯成長的大樹，突然之間，中間斷了一節，您說會怎麼樣?
以學生為本，其實說的就是傳承，接力棒需要有人接的，如果只有第乙個，而沒有第二個，那會是怎麼樣？教師如何在數學課堂中提出有效問題？
3、 課改背景下教師學科知識的缺失，到底缺失在什麼地方？原因何在？
（第一方面的原因是基礎教育的發展對我們小學教育提出了新的要求。
第二個原因是課堂教學的生成性使教師面臨新的挑戰。）
4、 指導學生進行研究性學習應注意哪些問題？（）
5、 教學中關注「數學公式的背後是什麼」，你是怎麼理解的？
6、 學生記憶有什麼特點，學科教學如何提高學生的識記能力？
（動機的誘發——培養記憶能力的基礎
二、興趣的培養——提高記憶能力的前提
三、方法的指導——提高記憶能力的關鍵。 ）
7、 你最尊敬的教育家是誰，為什麼？
8、 請你從心理學角度分析小學生數學作業錯誤的產生原因。（知覺分化水平差，強資訊的思維干擾，思維定勢
9、 數學教學心理學需要關注什麼？（學生已經知道了什麼，學生對相關已知的掌握程度）。
10、 學生負擔重──到底是怎樣產生的？如何才能真正減輕學生負擔？（原因：教學問題，解決：提高教師教學水平）
作為乙個數學教師要演講的話：我認為有以下三個步驟可以順利完成。1、感謝。
（1）感謝學校給予這次機會讓我和在座的各位同仁們進行思想的交流；（2）感謝各位領導百忙之中，抽出時間來聽本人的知識性匯報；（3）感謝各位辛苦付出的老師們和同學們。2、回顧並現在情況展示。（1）還記得上一次的情景，自我在教學上的諸多不足，經過和各位同仁們的交流和溝通，讓自己有了很多新的思路和方法來指導自己以後的教學。
（2）自己深思之後，認真改進。教學方法和思路的更新，讓我覺得教學覺得以下三個注意很重要。a、課堂之上的互動性的注意；b、學生精神面貌的注意；c、課堂主角的注意（學生主，教師輔之間的互換）。
通過這三點在課堂上的關注，學生學習知識更加輕鬆，吸收知識也更加快速，容納知識也更加寬敞。最為只要的一點是要讓學生學會學習，獲得學習知識的能力，而非只是知識的累積。正所謂：
做到比知道更重要。這是在下的一點觀點流露，望多多指教！3、祝願。
（1）祝願各位辛苦的老師和同學們。。。。。（2）同時祝願在座的各位老師。。。。。。。。（3）同時祝願學校的明天越來越輝煌，人才輩出！
即興演講題目
1 在上課的時候，發現乙個學生趴在書桌上睡覺。他一邊講課一邊拿著乙個硬幣在學生的桌子上拍了拍，學生驚醒了。問全班 這位同學剛才的行為，請大家打個成語？之後 說 答案是，見錢眼開。大家哄笑，課堂繼續。請評價 的行為？2 很多的美譽都是贈給教師的 陽光下最神聖的職業 人類靈魂的工程師 永遠燃燒的蠟燭 作...
即興演講題目
演講題目 周記題目 1 我的大學，我的夢2.舌尖上的xx3 吃貨札記4 天邊和身邊 5 有位哲人說 真正讓我疲憊的，不是遙遠的路途 而是鞋子裡的一顆沙。體會其中的深意，談談你的看法。6 人生的道路上，處處可能遇上不可磨滅的創傷。有句話卻說 每一種創傷，都是一種成熟。您同意這種說法麼？說說你的看法。7...
即興演講題目選題
c1 假設你剛被選為校學生會主席，請對學生會所有社團成員發表你的就職演講 c2 有希望在的地方，痛苦也成歡樂 請就此主題發表你的觀點 c3 請談論一下，面對高校擴招，畢業生的機遇和挑戰是什麼？c4 如果你因失去了太陽而流淚，那麼你也將失去群星了 請就此主題發表你的觀點 c5 請根據以下幽默故事，自擬...