學院：電氣與資訊工程學院
專業：電氣工程及其自動化
班級：電氣1303班
學號：201324050329
姓名：廖光毅
時間：6月29日-7月3日
地點：綜教實驗樓 d505
指導老師：廖曉科，劉輝。
實驗專案一
簡單照明電路的組裝3
實驗專案二
電能表配電電路5
實驗專案三
電動機點、長動控制電路7
實驗專案四
電動機順序控制電路9
實驗專案五
電動機正反轉控制電路11
實驗專案六
電動機正反轉主電路13
心得體會：
為期一周的心得體會16
長沙理工大學實習評閱表18
電工實習部分
一、簡單照明電路的組裝
a.實習目的：
1、認識常用的電工工具；
2、掌握簡單電路連線。
3、掌握電工基本技能
b.實習要求：
1，熟悉實習工具的使用
2，掌握簡單照明線路接線
3，接線線路準確、節省、美觀
c.實習內容
1.安全用電常識
2.電工工具和材料的認識及其使用
3.導線及導線與接線柱的連線。
4.布局和走實習安全用電常識
d.實習原理：
從總電路分兩條支路，一條用開關控制白熾燈，一條用開關控制日光燈。（如下圖）
e.實驗過程：
1、按照電路與連線電路元件，固定整理好電線和用電器；
2、合上閘刀開關，主電路通路，白熾燈發光；
3、再合上連線用電器（日光燈）的開關，用電器工作；
4、多次斷開連線開關，觀測電路元件工作情況；
5、先斷開閘刀開關，再拆除各電路，收好各元件。
f.注意事項：
正確按電路圖連線電路，要注意電線之間的連線方法；注意整體布局；保證用電安全。
g.實習小結：
廖老師嚴格，幽默，詼諧，富於創新啟迪的教學方式讓人耳目一新，深受感染。
二、電能表配電電路
a.實習目的：
1、掌握電工基本技能；
2、學會正確使用電能表、掌握電能表接線方法並了解其內部結構。
b．實習要求：
1、準確連線電路；
2、接線線路要求準確、簡明、美觀。
c.實習原理：
電能表：當電能表接入被測電路時，電流線圈和電壓線圈中就有交變電流流過，交變電流分別在它們的鐵芯中產生交變的磁通；交變磁通穿過鋁盤，在鋁盤中感應出渦流；渦流又在磁場中受到力的作用，從而使鋁盤轉動。負載消耗的功率越大，通過電流線圈的電流越大，鋁盤中感應出的渦流也越大。
即轉矩的大小跟負載消耗的功率成正比。鋁盤轉動時，帶動計數器，把所消耗的電能指示出來。。電能表接線時有火線接入、火線接出和零線接入、火線接出四個接線端。
空氣開關：在正常情況下，過電流脫扣器的銜鐵是釋放著的；一旦發生嚴重過載或短路故障時，與主電路串聯的線圈就將產生較強的電磁吸力把銜鐵往下吸引而頂開鎖鉤，使主觸點斷開。欠壓脫扣器的工作恰恰相反，在電壓正常時，電磁吸力吸住銜鐵，主觸點才得以閉合。
一旦電壓嚴重下降或斷電時，銜鐵就被釋放而使主觸點斷開。當電源電壓恢復正常時，必須重新合閘後才能工作，實現了失壓保護。
實驗原理電路圖如下：
d.實驗過程：
接通閘刀開關，電能表不轉動。此時扶起電能表，電能表仍不轉動。接著開啟空氣開關，日光燈開始工作，電能表同時開始轉動，但轉動微弱。
接通另一支路開關，白熾燈開始工作，電能表工作明顯加快。斷開空氣開關，白熾燈和日光燈同時熄滅，電能表轉動停止。
當我們在支路上增加用電器時，電能表的轉速明顯會加快，也就是電能使用更多。
e.注意事項：
1、先按電路圖安裝完電路，經老師檢查後才可接通電源；
2、電能表需立起來方可工作；
3、電能表的接入接出一定要正確，需檢查多次。
f.實習小結：
老師關於偷電的四種方式的介紹讓我知道了目前大量電被竊的事實，為以後工作中識別類似違法行為提供了幫助。對空氣開關有了正確的認識，用電安全意識提公升。這些都是在書本上學不到的知識。
三、電動機點、長動控制電路
a.實習目的：
1、了解點動、長動的意義
2、了解繼電器的使用及其電磁感應的工作原理
3、掌握常閉、常開觸點的使用
b.實習要求：
1、正確連線繼電器，使其具有點動、長動的作用
2、盡量保持電路線路準確、簡明、美觀
3、了解自鎖現象
c.實習原理：
繼電器有常開觸點和常閉觸點。常開觸點是在常態（不通電）的情況下處於斷開狀態的觸點，常閉觸點是在常態（不通電）的情況下處於閉合狀態的觸點。繼電器處於上排的節點是常閉觸點節點，處於下排的節點是常開觸點節點。
當交流繼電器下角兩端點連通時，繼電器有電流流過，線圈中有電流流過，產生磁效應，將彈簧開關吸下來，常閉觸點斷開，常開觸點接通。一旦，繼電器斷開，彈簧開關又會頂上去，常閉觸點又會連線，常開觸點斷開。
電路中，有紅、綠、黑三個點觸開關（可以是常閉觸點，也可以是常開觸點）其中綠色常開觸點控制繼電器km1，紅色常閉觸點控制黑色常開觸點和km2常開的併聯支路，此併聯支路連線控制km2。
合上閘刀開關後，按下綠色按鈕，km1接通，常開觸點接通，鬆開綠色按鈕後，km1斷開。按下黑色按鈕後，km2接通，km2常閉斷開，km2斷開接通。鬆開黑色按鈕後，km2依舊接通，即是自鎖現象。
實驗原理電路圖如下：
d.實驗過程：
合上閘刀開關，按下綠色按鈕，km1接通，常開觸點接通，鬆開綠色按鈕後，km1斷開；按下黑色按鈕後，km2接通，km2常閉斷開，km2斷開接通。鬆開黑色按鈕後，km2依舊接通，即是自鎖現象。多次實驗，檢測電路的連線是否穩定。
e.注意事項：
1、注意繼電器線圈常開觸點是一一對應的，不可張冠李戴；
2、選擇恰當的安裝方法，達到準確、簡明、美觀的目的；
3、注意連線時的用電安全。
f.實習小結：
通過本次實驗，了解了各種按鈕開關在電路圖中的表達方式，對繼電器工作原理、遠端控制機制、「點動」、「長動」、「自鎖」有了正確的認識。也為將工作打下了基礎
四、電動機順序控制電路
a.實習目的：
1、掌握繼電器聯鎖電路的工作原理、安裝及操作方法；
2、掌握繼電器線圈常開觸頭在電路中的應用。
b.實習要求：
1、正確連線繼電器線圈，使其具有乙個繼電器線圈的運作情況能控制另乙個繼電器運作的特點；
2、接線線路要準、省、美。
c.實驗原理：
sb3（紅色）按鈕開關為常閉（動斷）觸點，sb2(黑色)、sb1（綠色）按鈕為常開（動合）觸點，其中，sb2（黑色）按鈕開關控制繼電器km1的工作，且為長動控制，在繼電器km1通電的情況下，sb1（綠色）按鈕開關控制km2的工作，當期斷開時，由於繼電器km2的常開（動合）觸點閉合，繼電器km2仍然通電，擔當繼電器km1停止工作，及sb3（紅色）常閉觸點斷開時，繼電器km2也停止工作，即達到聯鎖的目的。
實驗原理電路圖如下：
d.實驗過程：
用適當長度導線將各元件按電路圖連線，電路接通電源後，按下綠色常開觸點鍵按鈕，繼電器km2不工作，斷開開關。然後按下sb2(黑色)常開觸點按鈕，繼電器km1通電；接著按下sb3（紅色）常閉觸點按鈕，繼電器km1、km2均停止工作。將導線整理，拐彎處折成直角，其他地方按水平或豎直佈線，最後固定元件，並用線卡在導線較多和改變方向的位置將導線固定。
e.注意事項：
1、安裝電路完畢，必須經老師檢查後才能通電操作；
2、接線線路要求準確、節省、美觀；
3、注意用電安全。
f.實習小結：
在學習生活中，我們要知其然，更要知其所以然，只有這樣才能活學活用。
五、電動機正反轉控制電路
a.實習目的：
1、掌握繼電器線圈互鎖控制電路的工作原理、安裝及操作方法。
2、掌握繼電器線圈常閉觸頭在電路中的應用。
b.實習要求：
1、正確連線繼電器線圈，使其具有互鎖控制電路的作用；
2、再經老師檢查後才可進行插電實驗。
c.實習原理：
由電動機主電路圖可知實現電動機正反轉是靠對換三相電源的任意兩根線，即改變三相電源的相序來實現的。，不僅不能實現反轉還會順開電源衝擊電網。所以電動機正反轉控制電路的目的是是使電動機正轉開關能使反轉按鈕不起作用，反轉時正正轉按鈕不起作用。
要在正轉時反轉必須先按停止按鈕。
紅色按鈕接常閉點，按下時斷開，來切斷電路。在km1的迴路中串入km2的常閉點，使得km2接通時km1迴路始終斷開，無論綠色按鈕是否接通；同理km2迴路中串聯km1常閉點，使km1接通時km2不能接通，從而實現在正轉過程中反轉按鈕不起作用，要反轉必須先將電動機用紅色按鈕停止反轉，實現對電源的保護。與綠色按鈕、黑色按鈕併聯的km1、km2常開點豈自保作用同上。
實驗原理電路圖如下：
d.實驗過程：
按下綠的按鈕使得km1的電動片被吸下，此時按下黑色按鈕，電路沒反應。按下紅色按鈕，km1得電動片復位，按下黑色按鈕，km2的電動片被吸下，此時按下綠色按鈕，電路沒反應，按下紅色按鈕，km2的電動片掉下。滿足電動機正反轉的要求。
e.注意事項：
1、安裝電路完畢，必須經老師檢查後才能通電操作；
2、接線線路要求準確、節省、美觀；
3、注意用電安全。
f.實習小結：
這麼多次實習下來，我們組基本上都是第乙個做完的，這主要取決於我們在實習過程中的分工合作。每個人都各盡其責通力合作，這體現了團結就是力量。
六．電動機正反轉控制電路與主電路連線
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