生產實習報告實習名稱: 電氣學院生產實習
學生李曉生
學號: 310808010812
學院: 電氣工程與自動化學院
專業: 電氣工程及其自動化專業
指導老師: 王玉梅王新掌孫巖州許孝卓
目錄一、實習目的2
二、實習安排2
三、實習內容2
四、實習過程3
1、參觀實習神華重型機械製造****3
2、焦煤集團電冶分公司實習4
3、參觀實習學校配電中心7
4、學校電機電機實驗室7
四、實習總結10
一、實習目的
在生產實習過程中，學校也以培養學生觀察問題、解決問題和向生產實際學習的能力和方法為目標。培養我們的團結合作精神，牢固樹立我們的群體意識，即個人智慧型只有在融入集體之中才能最大限度地發揮作用生產實習是學校教學的重要補充部分，是區別於普通學校教育的乙個顯著特徵，是教育教學體系中的乙個不可缺少的重要組成部分和不可替代的重要環節。它是與今後的職業生活最直接聯絡的，學生在生產實習過程中將完成學習到就業的過渡，因此生產實習是培養技能型人才，實現培養目標的主要途徑。
它不僅是校內教學的延續，而且是校內教學的總結。可以說，沒有生產實習，就沒有完整的教育。學校要提高教育教學質量，在注重理論知識學習的前提下，首先要提高生產實習管理的質量。
生產實習是我們學生參與實踐活動的很重要的一部分,它使我們的專業知識結構更加完善，理論知識得到進一步鞏固。通過生產實習使我們獲得基本生產的感性知識，理論聯絡實際，擴大知識面；也是我們接觸社會、了解產業動態、了解國情的乙個重要途徑。通過生產實習，逐步實現由學生到社會的轉變，培養學生初步擔任技術工作的能力、初步了解企業管理的基本方法和技能;認知企業工作的內容和方法，這些實際知識，對我們以後的工作，都是十分必要的基礎。
二、實習安排
(2011.12.15—2011.12.19 ) 指導老師動員、分組
(2011.12.20—2011.12.22 ) 焦作神華重機公司電機廠實習
(2011.12.26—2011.12.29 ) 焦作李封火力發電廠實習
(2011.12.27河南理工大學高低壓配電室實習
(2012.01.03電氣學院直線電機實驗室實習
(2012.01.04—2012.01.10) 寫實習報告
三、實習內容
1.焦作神華重機公司電機廠實習
在焦作神華重機公司我們進行了為期三天的實習，分別由王新長老師和孫巖州帶領我們學習。這幾天通過跟老師及工人的交流，我學到很多書上沒有的電機相關的知識。焦作神華重機公司主要從事電機維修、零配件加工和電氣接線櫃組裝的工作。
到該公司維修的電機、防爆櫃、變壓器、水幫浦等裝置主要來自煤礦。
在電機維修車間我認識了多個型號的電動機如：防爆三相非同步電機yrkk900-6、礦用隔爆型移動變電站、高頻變頻調速三相非同步電動機yts4502-8m還有一些移動變電站。除此之外還了解了一些電機故障原因及維修方法。
我們了解了電機的製作維修過程：
1.繞線 ：雙亞胺，單亞胺，單薄雙絲等各種規格的絲包扁線，材料齊備後，可在繞線機上繞制製成梭型成圈。
2．成型前包紮：高壓電機梭型線圈繞制後,用收縮帶,黃蠟綢帶等絕緣材料包紮，目的是：保護線圈外絕緣、層間絕緣、匝間絕緣不至於損壞。
在拉型機時免受模具夾具、鼻端銷釘等摩擦，防止鬆動變形。
3．成型 ：成型機、漲型機、拉型機其實是一種機器，它主要目的是把繞線機繞制的立繞梭型線圈或平繞梭型線圈拉成框行線圈，框型線圈以電機定子鐵心的內外圓為標準，組成向心式的有角度的線圈。
4．整形：高壓電機由於加上層數不等的雲母絕緣材料後，厚度增加了很多，線圈端部距離被絕緣層擠占，稍不注意，嵌線時擁擠嵌放不下去，造成嵌線困難，這就需要冷整型。
5．包紮雲母帶及熱壓：熱壓的主要目的是定形後可嵌線方便；線圈固化可防潮,防水浸；電暈放電到槽口以外；完成對外界的封閉,免高壓擊穿。
6．測試耐壓：熱壓線圈退模後要放置一段時間再測試耐壓，這是檢驗產品的一道工序,按照3000v、6000v、10000v等不同的工作電壓有不同的要求打耐壓標準。
7．嵌線（定子、轉子）：用絕緣紙、槽簽及專用工具將繞好的線圈嵌入定子或轉子中，應避免槽只擊穿和匝間短路，前線完畢後再次進行測試耐壓。
8．浸漆：定子口朝上進行雙面灌漆。灌漆時底部有盛漆裝置。
灌完漆需待兩小時以上再放入烘箱，先低溫烘三個小時，再高溫烘18小時。累計24小時後出爐。目的是固化線棒絕緣與槽內外導線絕緣，以防震動破壞絕緣結構。
9.裝配：將各部件組裝成機。
10．試驗：整機引數試驗包括空載起動，空載執行試驗，試驗專案分測電流、測電壓、測速、測溫、量雜訊等十幾個專案。
在配件加工車間認識了一些工具機如：龍門刨床、牛頭刨床、插床、臥式鏜床、級普通車床等。在電氣組裝車間看到了乾燥車間變電所、進線櫃、出線櫃、電容櫃、饋線櫃、變壓器櫃、pt櫃、聯絡櫃、抵押固定開關櫃、礦用隔爆型真空饋電開關、礦用隔爆型真空電磁啟動器等。
了解了電氣櫃的組裝過程。
2. 焦作市李封火力發電廠實習
在王玉梅老師和廠內工作人員的帶領下我們參觀了場內的各個部分。通過工作人員的講解我們了解到該電廠的裝機容量為8.1兆瓦，年發電量2億度左右，日用煤量2-3kt，現在主要以對外供熱為主。
在工人師傅的帶領下我們參觀了制水房、煤場、除塵房、輸煤帶、輸煤帶控制房、涼水塔、冷渣器、鍋爐主控制室、電氣主控制室、主變壓器、配電室及輸電線路等。煤配置方法有制動配比和手動配比兩種。除塵方法有布袋式除塵和靜電除塵兩種。
在鍋爐主控制室內我又對鍋爐系統有了新的認識。鍋爐系統石發電廠的核心之一，在這裡工作人員可以通過電腦螢幕清楚地觀察到系統中每乙個環節的狀態，能夠控制系統的每一部分。經過工作人員的耐心講解，我對鍋爐系統有了更加直觀的認識，煤迴圈和水迴圈在電腦上清晰地呈現了出來。
該發電廠共有四台發電機組，他們的容量是三颱2.5兆瓦和一台0.6兆瓦，發出電的電壓均為6kv。
有三颱主變壓器和一台廠用電變壓器。在電氣主控制室我們看到了電廠電氣主接線圖、電氣主控制台及各種各樣的保護裝置。由高低壓一次系統圖可以看出，該廠母線分兩段，分別為6kv和35kv。
6kv母線為雙母分段接線，主要向日新、李封三村及場內備用供電。35kv母線採用單母分段接線，主要向焦北地區供電，剩餘部分電輸送至電網上。電氣主控制台由高低壓廠用電源控制屏、63.
/0.38廠用電變壓器控制屏、廠備用電源控制屏、6kv廠用工作電源控制屏、發電機控制屏及**訊號控制屏等組成。他們共同監控著發電機、變壓器、輸電線路的運**況。
除此以外這裡還有大量保護裝置如低壓廠用電源保護屏、3.5kv線路保護櫃、wck微機測控裝置。
母線為雙母線分段的接線方式，雙母線接線就是將工作線、電源線和出線通過一台斷路器和兩組隔離開關連線到兩組（一次/二次）母線上，且兩組母線都是工作線，而每一回路都可通過母線聯絡斷路器並列執行。與單母線相比，它的優點是供電可靠性大，可以輪流檢修母線而不使供電中斷，當一組母線故障時，只要將故障母線上的迴路倒換到另一組母線，就可迅速恢復供電，另外還具有排程、擴建、檢修方便的優點；其缺點是每一回路都增加了一組隔離開關，使配電裝置的構架及占地面積、投資費用都相應增加；同時由於配電裝置的複雜，在改變執行方式倒閘操作時容易發生誤操作，且不宜實現自動化；尤其當母線故障時，須短時切除較多的電源和線路，這對特別重要的大型發電廠和變電站是不允許的。
經過這兩天在電廠的實習我獲益匪淺。我對火電廠的各個部分有了更加直觀的認識，更加了解個部分是怎樣工作的。
3.河南理工大學配電中心實習
在王玉梅老師的帶領下我們參觀了學校的配電中心。經過工作人員的介紹我們了解了變電所基本情況。變電所位於校區中心，占地3000平方公尺，內設高低壓室，用電重負荷為：
25000kva，有14路10kv高壓輸出，兩台1250kva變壓器目前一路進線來自塔南路，分後增加一路進線來自東環路，形成雙電源供電。以確保學校供電的安全性。
由高低壓一次系統圖可以看出，我們學校的母線是單母分段式，而且是雙電源供電，分別是李萬左電源進線和李萬右電源進線。單母線分段接線用分段斷路器或分段隔離開關將單母線接線中的母線分成兩段，將變壓器和鐵路分別接到兩段母線上的電氣主接線。它區分為用斷路器分段和用隔離開關分段的單母線分段接線兩種。
當一段母線上發生故障、母線隔離開關發生故障、或線路斷路器拒絕動作時，分段斷路器將自動斷開故障母線段，或斷開連線有拒絕動作斷路器的母線段，使無故障母線段能繼續執行。此外，還可以在不影響一段母線正常運的情況下，對另一段母線或其母線隔離開關進行停電檢修。
單母線分段接線具有與單母線接線相間的簡單、方便和占地少的憂點，而且提高了供電的可靠性。除了發生分段斷路器故障外，其他裝置發生故障時都不會使整個配電裝置停電。用隔離關分段的第二種單母線分段接線的可靠性要稍差些,任一段母線故障時將短時全部停電，待開啟分段隔離開關後,非故障段母線才恢復供電。
對於重要負荷，可從兩段母線上分別引出線路向該負荷供電。單母線分段接線的缺點是:當一段母線或一組母隔離開關發生永久性故障並需要較長行檢修時，連線在該段母線上的線路和該段母線將較長時間停電。
這種接線多用於 10 kv～35 kv鐵路變、配電所，城市軌道交通直流牽引變電所和主變電所，以及100 kv電源進線迴路較少的交流牽引變電所。
4. 河南理工大學電氣學院直線電機實驗室參觀實習
在直線電機實驗室我們見到多種直線電機，並對其進行了初步了解：
直線電機的原理並不複雜，把一台旋轉運動的感應電動機沿著半徑的方向剖開，並且展平，這就成了一台直線感應電動機。在直線電機中，相當於旋轉電機定子的，叫初級；相當於旋轉電機轉子的，叫次級。初級中通以交流，次級就在電磁力的作用下沿著初級做直線運動。
這時初級要做得很長，延伸到運動所需要達到的位置，而次級則不需要那麼長。實際上，直線電機既可以把初級做得很長，也可以把次級做得很長；既可以初級固定、次級移動，也可以次級固定、初級移動。
電氣專業生產實習實習報告
實習報告 一 實習目的 生產實習是教學與生產實際相結合的重要實踐性教學環節。在生產實習過程中，學校也以培養學生觀察問題 解決問題和向生產實際學習的能力和方法為目標。培養我們的團結合作精神，牢固樹立我們的群體意識，即個人智慧型只有在融入集體之中才能最大限度地發揮作用。通過這次生產實習，使我在生產實際中...
電氣工程生產實習報告
隨著乙個學期末的臨近，我們迎來了電氣生產實習課程。電氣生產實習，我們來到了甘肅天水的長城開關廠。在長城開關廠的第一天，我們在職工講堂接受了進廠 安全教育指導。讓我們懂得了企業安全生產的基本方針是 安全第 一 預防為主 綜合治理 其中生產經營單位必須建立健全安全生產責任制，這是安全生產管理規章制度的核...
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