關於小學課程計畫執行情況自查報告

2021-03-03 21:11:17 字數 5253 閱讀 3070

逸夫小學課程實施情況報告

為貫徹落實教育局 [2009]文「關於印發《2009學年度小學義務教育課程設定方案》的通知」,以及教育局 [2009]文「關於對全縣小學執行課程計畫情況進行專項督查的通知」精神,結合我校實際情況,現就課程實施情況情況匯報如下:

一、開齊開足教好學科課程。

在市區教育局的正確指導下,我校根據自身的特點,認真貫徹落實課程方案,具體做法是:學期初由學校教導處根據上級教育主管部門的檔案精神擬定課程計畫執行方案、人事分工安排方案,落實課程總表、班級課表和教師課程表,為學期開學工作做好充分準備。

在學科課程中,我們本著既開齊、開足課時,又不加重學生負擔的原則,為爭取教好所有課程,同時加強了這些學科的建設,比如:學校成立體育活動中心、藝術發展中心、文化資訊中心等為教學做好指導、服務。同時,學校加大師資隊伍的建設,從人員配備、教學設施、活動場地等都給予了政策傾斜,特別是體、衛、藝等學科學校還設立了專門的分管校長,具體負責這方面的工作,確保課程計畫的執行。

活動課程是我校的傳統課程,特別是跳繩、小報等專案已形成特色,我們將進一步創造條件,以「三個中心」為龍頭,擴大活動專案的開設,同時注重理論知識的收集、整理、發掘,為我校今後的校本課程的系列化開設做好前期準備工作。

二、嚴格控制課時量,統一把握教學進度。

我們在執行課程計畫的過程中,嚴格執行課時量(

一、二年級周課時26節、三—六年級周課時30節)堅持「不增加課時,不組織補課,不增加學生課業負擔,不增加學生教輔資料的徵訂,不增加學生在校時間,不增加學生課後作業量」的原則,做到執行規定不含糊,同時教導處根據上級主管部門的要求,統一把握教學進度,做好教學過程的管理。

三、注重環境教育、毒品預防以及安全教育。

我校堅持了每學年分階段開展環境教育月活動、讀書教育月活動、毒品預防宣傳月以及安全教育月活動。同時,開設了校園廣播網、圖書閱覽室、櫥窗、宣傳標牌等。各功能室、各教室的室內宣傳布置到位,特別是教室布置及板報的內容與月活動教育結合起來,並納入班級管理工作考核。

因此,我們將學生的養成教育、心理健康教育等,滲透到各項教育教學活動之中,形成了生動活潑、和諧共處、開拓進取的教育氛圍。

四、強化體育鍛煉,確保陽光活動。

我們深知陽光體育是為了切實提高學生的健康水平,鼓勵學生到陽光下,到操場上,到大自然中鍛鍊身體,陶冶情操,有效提高學生體質、健康水平,增強了師生的衛生意識,養成良好的衛生習慣,形成學生健康的體魄,更好的學習,更好的生活,有效提公升學生的綜合素質。本著這一指導思想,我的做法:①每個學習日確保有乙個小時的體育鍛煉時間,這樣我們將一-----六年級在地方課中調整一節為體育鍛煉活動,三---六年級中的部分班級在延長班時間內調整相應時間安排體育鍛煉活動,以保證學生的鍛鍊時間。

②每週二到周五上午11:15—11:40為全校性大課間活動,由學校統一組織,統一安排活動內容。

③為規範大課間活動的內容、程式,我們將每週

二、周四的下午第一節課為

一、二年級,第二節課為三----六年級的陽光活動,按計畫訓練活動專案。

五、存在問題。

由於我校是寄宿加走讀學校,在管理體系和學校資源配置等方面在逐步完善和建設之中,在執行課程計畫的過程中存在著不足,如:個別學科師資不配套,沒有專職教師,教師結構的不合理,人員的不足。但是,我們為了保證課程計畫的落實做法是:

①組織教師參加市區培訓、校本教研提高教師的專業素質。②克服困難,完善裝置設施保證課程的開設。③抓住人事制度改革的契機,調整教師結構,配置好學科教學人員,保證課程計畫的落實,為全面提高學生的素質作出努力。

垣曲縣逸夫小學

2023年

逸夫小學課程實施情況報告

2023年我們逸夫小學課程本著"積極貫徹,科學規劃,穩步推進"的精神,結合我校實際,開始全面實施課程標準。現將我們的工作匯報如下:

一、加強教師培訓,促使理念轉變。

1、健全學習制度,讓新課程理念深入人心。我們認真組織教師學習研究《方案》,對《方案》中的每一項評價標準與要求,都要結合教學實際進行解析,明確課程實施標準與要求,分析目前課程實施中我校存在的問題與不足,制定出針對性的改進措施。並寫出自查報告。

2、開展校本培訓,提高教師的學習意識。充分利用班班通等校本資源,每週五定為學習日,對教師特別是老教師進行資訊科技的培訓。通過近一年的努力,年輕教師會自製課件,老教師會上網查詢資料,進行一些簡單的電腦操作。

二、認真落實課程方案,充分利用課程資源

1、科目開設嚴格按照國家課程方案和省定課程計畫,開設國家課程和地方課程,並開全課程,開足課時。沒有隨意增減任何一門課程課時。

2、嚴格遵守課程方案,學生在校時間不超6小時。節假日按照國家規定執行。實行平時考試無分數評價,按等級評價學生。規範使用教輔資料,沒有亂徵訂的現象。

3、對學生進行綜合素質的評價。學校推行學生綜合素質評價。將學生的品德與公民素養、學習與實踐能力、審美與表現能力、運動與健康狀況等分類評價、分項表彰。

改變學生的學習方式,由原來的接受式學習轉變為合作學習與**性學習。鼓勵學生在不同的方面發展自己的特長。開設了多種活動興趣小組,書法小組、跳繩小組、紅歌小組等。

三、強化課程實施,加強教學研究,提高課程實施質量和水平

1、開展課堂教學交流與研究活動。每位教師每學期必須上一堂教研課。上課後,及時進行說課、評課,總結經驗,找出不足。

2、通過開展每天上下午各30分鐘的大課間體育活動等方式,大力實施「陽光體育運動」,確保學生每天集體體育鍛煉不少於1小時。認真落實《國家學生體質建康標準》,按照標準測試學生身體素質狀況。嚴格控制學生作息時間。

學生早上到校時間不早於7:30,上課時間不早於8:00。

每天在校學習時間(包括自習)不超過6小時。睡眠時間不少於9小時。

四、突出學校特色,創造性實施新課程

在規範辦學行為、全面實施新課程的基礎上,我們狠抓學生的養成教育。在校做個好學生、在家做個好孩子,在社會上做個好公民。每位學生都能做到講普通話、寫規範字。加強學生的品格教育。

五、存在的問題與不足

1、師資力量嚴重不足,每位教師至少擔任3門以上課程,缺少專業的校本、綜合實踐課程教師,對校本課程、地方課程及綜合實踐課程的開設帶來了很大的阻力。

2、對學生綜合素質的評價體制還不夠健全,評價方法還需進一步的完善。

3、由於我們地處縣城邊緣,大多數學生來自農村,家長文化素質較低,對素質教育的認識還不到位,對學校全面推行素質教育帶來較大的壓力。

垣曲縣逸夫小學

2023年

小學新課程改革實施情況匯報

新一輪基礎教育課程改革,無疑為全面推進素質教育,全面提高教育質量,培養適應社會發展的創新型人才,提供了難得的發展條件和機遇。面對機遇和挑戰,我們堅決貫徹各級教育行政部門關於基礎教育課程改革的實驗要求,緊密結合學校實際,努力做了有益的探索。

一、新課程新措施:

(一)、辦學理念--實施課程改革的靈魂

學校在總結多年教育教學經驗的基礎上,結合時代對人才的需求特點和國家課程改革的需要,立足於學生創新精神和實踐能力培養,立足於為孩子的終身發展奠基,成為深化課程改革的有力舉措。學校在教育教學管理及實踐活動中,從整體出發,將課堂教學、學科活動、綜合實踐活動作為一體來進行教育教學活動。教給學生做人之德、求知之慾、健體之需、審美之情、辦事之信、創造之能,即:

「為學生終身發展奠定基礎」。

(二)重視學習——實施課程改革的基礎

我們安排了教研組,組長負責落實學科具體的培訓工作;制訂培訓的時間方案,如隔週一次的業務學習時間,各教研組以採取集體學習和自學相結合等。全體教師通過學習《省基礎教育課程改革實施的意見》和《基礎教育課程改革綱要》,把握了課程改革目標、重點和課程體系。全體教師對《課程標準》有了新的認識,大多教師能站在研究者的角度來審視自己的教育教學行為。

總之,課改精神和新課標的學習是貫穿於本學年每一次教研活動之中。學習過程中,教師們不但記,而且用,對日常教育教學起到了良好的指導作用。通過各種形式的學習,老師們的教學有了目標,有了方向,由此帶來的是學校整體課改工作得到了大力的推進。

(三)、教學研究--實施課程改革的先導

進行教學研究是提高教學質量,推進課程改革的必由之路。我校課改實驗組根據新教材的特點,主要抓好兩項工作;一是認真鑽研教材,為確定教學目標、教學重、難點,設計教學過程做好鋪墊;二是切實落實學生課堂學習的主體地位,充分體現「自主、合作、**」的教學思路。我們要求每位老師撰寫課後小記,把課堂教學的點點滴滴體會、感想記錄下來,把教改的一些做法及取得的效果記錄下來,讓教學和實驗融為一體,從而促進課堂教學的改革,把課題的研究融入課改之中,激發了教師科研的積極性,教師對教學中問題進行思考,實效性非常明顯。

學生在寬鬆和諧的環境裡設定教學目標、自學、合作學習,教師適時引導、發現問題、提出問題、共同解決問題,充分體現了學生的自主性,創新能力得到長足的發展。學生學得輕鬆、愉快,個性得到充分的張揚。

(四)、課堂教學--實施課程改革的陣地

本學年為紮實穩步推進我校新課程改革步伐,各學科大小教研活動累計十餘次。為了提高課堂的教學質量,每次教研活動前先由教導處組織骨幹教師、教研組長深入各教研組聽課並當面提出修改意見。今年我們專門邀請了教育局、教研室、校領導來聽課。

從教研員們和家長的反饋中可以看出,他們對我校青年教師的課給予了較高的評價。大家一致認為這幾位老師的課充分體現了新課程的教學理念,教學目標由原來的單一轉變為多元,教學過程由原來只注重教師的教,學生學轉變為師生積極的有效互動,共同發展的過程,課堂真正成為學生的課堂,真正做了創造性地活用教材。

(五)、綜合實踐活動——落實課程改革的亮點

綜合實踐活動是課程改革的一大特色,對於促進學生自主全面發展有獨到的作用,因此本學年學校把綜合實踐活動作為課程改革的乙個重點來看,乙個難點來抓,乙個亮點來做。全面落實課程改革的新思想新要求,開展了豐富的系列活動。如:

我校和垣曲縣博物館進行合作,特把縣博物館作為我校綜合實踐活動基地,以便我校師生去學習和參觀。還有關家村的桃園等都給我校帶來了在學校學不見不到的知識。另外,我們還結合各種節日開展豐富多彩的小型活動,如:

每月一次的黑板報設計比賽,迎國慶文藝比賽,校合唱團、舞蹈隊也定期組織活動,並在今年的「迎七藝,慶六一」少兒文藝會演中取得了一等獎。各班各學科還結合少先隊活動、結合學科教學開展了豐富的實踐活動。如:

古詩詞欣賞、課外閱讀、趣味數學等。 活動內容豐富,形式多樣,學生參與面廣,積極性高,變革了學生的學習方式,密切了學生與生活的聯絡,張揚了學生的個性,培養了學生的創新精神和實踐能力。

二、新轉變新提高。

(一)、教師的觀念有了明顯的轉變。

一學年以來,課堂教學面貌發生了變化。教師的教學設計能力,課堂的組織能力有了提高。教師都在以合作學習為主的教學方式上作了有益的嘗試。

課堂上,我們看到了學生之間和師生之間濃濃的互動氛圍,學生敢於質疑敢於評價敢於表達自己的見解;教師能結合生活實際,從學生需要出發,引導學生在做中學,展開豐富的想象,啟用學生的思維;我們的老師都在向複合型的角色努力著,在課堂上帶領學生說、唱、畫、跳,在活動遊戲中提高學生的審美能力,增強了基本功。當然,為此,老師們也付出了不少的汗水。一學年來,學校狠抓教師的基本功,普通話比賽、才藝展示、即興備課、課堂展示等活動接連不斷,在忙碌中,老師們普遍感到自身更充實了。

小學課程計畫執行情況自查報告

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