各位尊敬的評委們，親愛的老師們、同學們大家上午好：
我很榮幸能站在這裡為大家做工作匯報。
我先說兩個小故事。第乙個是關於洛杉磯治理霧霾的，他們說「我們花了35年消除霧霾，其中30年對抗政客，5年治理霧霾本身。」第二個是關於實幹的，講的是有三個人參加面試，考官對他們說：
我要看你們誰先在最短的時間內把這缸水舀幹。其中乙個胖漢，拿起大桶，一下又一下舀幹了，用時1分半。瘦漢，拿起乙個小桶，也一下一下慢慢舀幹了，用時2分鐘。
而那個不胖不瘦的人，沉吟幾秒，不慌不忙，彎下腰，拔掉水塞。霎時，場外響起了掌聲，他得意的環顧四周，心裡暗嘲前兩個人的愚鈍：這年頭只有傻子才出苦力，而成功只能靠智慧型。
然而，2分鐘後，他臉色變了，由於下水道的堵塞，水缸裡還有三分之一的水沒放完。最終毫無疑問他落選了。
第乙個故事告訴我們，領導階層，管理者很重要，同時還告訴我們解決事情的最佳方法就是從源頭上「治**本」，推究事物的原理，則要從根本上認識明確。無根之木，難以參天；無蕊之花，不可吐芳。乙個富強的國家，其根本在於有完善的體系，民心所向；一座悠久的大學，在於其周全的體制，獨特的精神；乙個優秀的學院，其根本體現在凝聚力的強弱，精神的表達和實踐效果。
很顯然，我校，我院在這一點做的很好，領導們，老師們深知人才就是財富，人才就是力量，殫精竭慮地組織策劃各項活動。... 第二個故事告我們有時聰明發被聰明誤，往往事幹才是最保險的智慧型。就像人人都佩服的聖人，他們為人處事往往不是講技巧，而是將道德，講良心。
這一點我院團總支時刻謹記，時刻以實幹精神踐行社會主義核心價值觀。
乙個鐵的隊伍就要有鐵的紀律，正所謂無規矩不成方圓，治國平天下者，不外乎規矩禮儀，管理團隊，亦是從嚴治理。在生活上我們有生活十六字：作風簡樸，言行一致，容止若思，戒嗔慎獨。
在學習上我們有學習十六字：孜孜不倦，虛心請教，勇於探求，格物致知。工作十六字：
誠信為本，質量至上，爭挑重任，勇攀高峰。總結起來就是：做人取長補短，做事揚長避短。
***xx學院自成立以來，經過多次經驗教訓，逐漸形成「聽黨指揮，作風優良」的風氣，把優秀作為習慣，從骨子裡做優秀的x校人。我們一直遵循「自我教育、自我管理、自我奉獻」的三自原則。為加強自身組織的組建，拓展廣大學生的綜合素質，增強學院凝聚力，發揚學院精神，我們精心策劃並成功舉辦了一系列講座、活動，如：
《「大學生手牽手幫扶」專案》、《大篷車嘉年華》、《快樂你我他成長俱樂部》、《校企聯動共建新型大學生團隊》、《把優秀作為習慣》等。
在團總支的領導下，於去年「5.4評優」中，湧現出一大批優秀的同學和優秀的團體。共有40名同學評為優秀學生；1名優秀學生標兵；8名團員評為校級優秀團員；9名學生幹部評為優秀團員幹部；1名優秀團員標兵；14名優秀學生幹部；1名優秀學生幹部標兵；2個優秀班級，3個紅旗團支部。
在我院，思想素質和道德素養建設一直是重中之重。為什麼這麼說呢？乙個人的思想素質和道德素養，說到底就是乙個人的品性。
「性善」者則是仁義君子，君子就是高思想素質和優良道德素養的體現。眾人君子就是君子社會，往小了說，眾人君子就是我院一派和諧之景，欣欣向榮；往大了說，眾人君子就是國富民安。。。。。
自信自強，信他強他，乙個優秀的團隊，不僅要自信自強，還要信任他們，幫主他們自強，為共創社會主義和諧社會盡綿薄之力。
形象點來說啊，***xx學院團總支就像乙隻船，滿載了黨和人民的厚望，載滿了校團委，黨委的信任，載滿***xx學院全體師生的期許。我們肩挑重擔，一步乙個腳印默默地奉獻著。經歷了風霜的花朵，開得更加璀璨；我相信，經歷了風雨的學院會更沉著。
我在這裡祝各學院取得更優秀成果，同時我院團總支需要您的鼓勵，您的支援。謝謝！
演講稿 優秀師德師風演講稿
優秀師德師風演講稿 三篇 尊敬的各位領導 各位老師 大家好 作為一名普通的美術教師，在我們學校，我有自己的崇拜者 李叔同,他在學校最有，人敬仰的老師，不像別的學校，是教國文，英文 算學的老師，而是教圖畫和 的李先生。李先生雖然只教圖畫和 但他懂的不僅是圖畫和 他的詩文比國文老師好，他的書法比習字老師...
勵志演講稿高考優秀勵志演講稿
同學們 面對高考有這樣兩種極端的人 一種人總是說，唉，中國什麼時候能打仗。我問他說為什麼希望中國打仗，他說一打仗就不用再高考了 另一種人總是在說，唉，為什麼明天不高考?雖然大多數人面對高考時不至於這樣極端，但是我們不可否認的是，我們對待高考的態度已經進入一種誤區。如果我現在問你們 我們的學習是為了什...
優秀幹事演講稿
第三守則 認真做好每一件事，學習自己所不會的東西。聽說過曾經在學生會工作過的同學總在埋怨在學生會學不到什麼東西。我想許多同學在面試的時候都會說同一番老土的話，我希望能在這裡使自己得到鍛鍊。我乙個朋友曾經這麼告訴我 你做任何事情都有你學習的地方，至於能不能學到東西，那是你自己的問題，而不是別人的問題。...