（第二版）
鄭建霞王健海
惠州學院電腦科學系硬體教研室
目錄 預備知識 1
實驗一基本邏輯門實驗 5
實驗二資料選擇器和解碼器 6
實驗三全加器構成及測試 7
實驗四觸發器 9
實驗六通用邏輯陣列（gal） 11
實驗七在系統程式設計(1) 12
實驗八在系統程式設計(2) 13
實驗規則
1． 實驗前必須做好充分預習，完成要求的預習任務，寫出簡要的預習報告，可以將預習要求直接填寫在本實驗指導書的相關內容中)。實驗前教師要對學生的預習報告進行檢查，沒有預習的同學不能進行實驗。
2． 使用儀器前，必須了解其效能、使用方法及注意事項，並要嚴格遵守。
3． 實驗時認真接線，並經過檢查確認無誤後，才能接通電源。實驗中接線、拆線時，應先關閉電源。
4． 接通電源後，應首先觀察有無破壞性異常現象(如鎔器裝置、元器件冒煙、發燙或有異昧)，如果發現成立即關斷電源，保護現場，報告指導老師。只有在查清原因，攤除故障後，才能繼續做實驗，並在實驗報告中認真分析故障原因，並說明故障排除的過程和方法。
5． 實驗時要遵守紀律，不遲到，不做與實驗無關的事情，不動與本次實驗無關的儀器裝置。實驗時保持室內安靜。
6． 實驗結束後，先關斷儀器電源．然後再拆線，並將儀器裝置恢復原狀，整理好實驗桌及周圍環境衛生a
7． 實驗結束後，每個學生都必須按要求寫實驗報告。
8． 每個學生都要自覺遵守本規則，凡違背者．指導老師將立即中斷其實驗操作。
一、 tds-4數字系統綜合實驗平台介紹：
tds-4數字系統綜合實驗平台全貌
邏輯電平開關（上=「1」，下=「0長形晶元區
輸出電平顯示（「1」=亮，「0」=滅七段數碼顯示（dcba=8421）
固定頻率時鐘脈衝方形晶元區
p脈衝產生區域、鍵盤區波形編輯區
二、示波器介紹
示波器全貌波形顯示螢幕
控制版面訊號輸入探頭
三、 晶元介紹
晶元外形晶元盒
四、 其它工具
萬用表gal晶元燒錄器（rf-2148型）
晶元起拔器放大鏡
一、實驗目的
1．掌握「tds一2數位電路實驗系統」儀器的使用方法。
2．掌握ttl與非門、與或非門和異或門輸入與輸出之間的邏輯關係。
3．熟悉ttl中、小規模積體電路的外型、管腳和使用方法。
4. 熟悉「os-3020a」雙蹤示波器的使用。
二、實驗所用器件和裝置
1．二輸入四與非門74ls001片
2．二輸入四或非門74ls281片
3．二輸入四異或門74ls861片
4．tds-2數位電路實驗系統1臺
5．萬用表或邏輯筆1個
4．os-3020a雙蹤示波器1臺
三、實驗內容
1．測試二輸人四與非門74ls00乙個與非門的輸入和輸出之間的邏輯關係。
2．測試二輸入四或非門74ls28乙個或非門的輸入和輸出之間的邏輯關係。
3．測試二輸入四異或門74ls86乙個異或門的輸入和輸出之間的邏輯關係。
4. 用雙蹤示波器測試10khz和１mhz的波形的頻率和週期。
四、實驗提示
1．將被測器件插入實驗台上的14芯插座中。
2．將器件的引腳7與實驗台的「地(gnd)」連線，將器件的14引腳與實驗台的+5v連線。
3．用實驗台的電平開關輸出作為被測器件的輸入。撥動開關，則改變器件的輸入電平。
4．將被測器件的輸出引腳與實驗台上的電平指示燈連線。指示燈亮表示輸出電平為1，指示燈滅表示輸出電平為0。
5. 用os-3020a雙蹤示波器測試「tds一2數位電路實驗系統」中的10kmhz和1mhz的波形，讀出波形的幅度和週期，並換算出頻率，看是否與所測波形的頻率相符。要求用雙蹤觀察。
五、實驗報告要求
1．畫出三個實驗的接線圖。
2．用真值表表示出實驗結果。
一、實驗目的
1．熟悉資料選擇器的邏輯功能。
2．熟悉解碼器的邏輯功能。
二、實驗所用器件和裝置
1．雙4選1資料選擇器74lsl531片
2．雙2：4線解碼器74lsl391片
3．tds-2數位電路實驗系統1臺
4．萬用表或邏輯筆1個
5．示波器1臺
三、實驗內容
（一）靜態測試：
1．測試74lsl53中乙個4選1資料選擇器的邏輯功能。4個資料輸入引腳co-c3分別接實驗台上的k1、k2、k3、k4。資料選擇引腳a、b接試驗台上的k10、k11，使能端引腳g接k12.
變化a、b的電平和使能引腳g的電平，產生8種不同的組合。在每種組合下，分別波動k1、k2、k3、k4開關，資料選擇器的輸出接乙個指示燈，觀察輸出的是哪個開關的值。
2．測試74lsl39中乙個2-4解碼器的邏輯功能。4個解碼輸出引腳yo～y3接電平指示燈。同上，改變引腳g、b、a的電平，產生8種組合。並記錄指示燈的顯示狀態。
（二）動態測試：
3．測試74lsl53中乙個4選1資料選擇器的邏輯功能。4個資料輸入引腳co-c3分別接tds-4實驗台上的0.1mhz,0.
5mhz,1mhz,2mhz,資料選擇引腳a、b接試驗台上的k10、k11，使能端引腳g接k12。示波器除錯在雙蹤顯示狀態，用ch2觀察資料選擇器的輸出波形。在使能端有效的情況下，變化a、b的電平，在a、b的8種不同的組合狀態下，用ch1分別觀察輸入的四個波形，看哪個波形與ch2的輸出波形一致，說明在該種a、b值的狀態下，選中的便是這個波形。
四、實驗報告要求
1．畫出實驗接線圖。
2．根據實驗結果寫出74i_5139的真值表。
3．根據實驗結果寫出74lsl53的真值表。
4．分析74ls139和74lsl53中引腳g的功能。
5. 畫出示波器的波形。
一、實驗目的
1．了解全加器的實現方法。
2．掌握全加器的功能。
二、實驗所用器件和裝置
1．4-3-2-2與或非門74s64 2片
2．六反相器74ls041片
3. 四2輸入異或門74ls86 1片
4．tds-2數位電路實驗系統 1臺
三、實驗內容
1．用2片74s64和1片74ls04組成如圖1所示的邏輯電路。
2．將a、b、ci接電平開關輸出，f、co接電平指示燈。
3．撥動電平開關，產生a、b、ci的8種組合，觀測並記錄f和co的值。
4. 用圖2 用異或門和與門構成的全加器
四、實驗提示
對與或非門而言，如果乙個與門中的一條或幾條輸入引腳不被使用，則需將它們接高電平；如果乙個與門不被使用，則需將此與門的至少一條輸入引腳接低電平。
五、實驗報告要求
1．寫出f和co的邏輯表示式，用真值表表達邏輯圖1，說明該電路的邏輯動能。
2．比較兩種全加器電路的繁簡程度。
圖1 用74s64 和74l04組成的全加器
圖2 用異或門和與門構成的全加器
一、實驗目的
1．掌握rs觸發器、d觸發器、jk觸發器的工作原理。
2．學會正確使用rs觸發器、d觸發器、jk觸發器。
二、實驗所用器件和裝置
1．四2輸人正與非門74ls001片
2．雙d觸發器74ls741片
3．雙jk觸發器74ls731片
4．tds-2數位電路實驗系統1臺
三、實驗內容
1．用74ls00構成乙個rs觸發器。、端接電平開關輸出，q、端接電平指示燈。改變、的電平，觀測並記錄q、的值。
2．雙d觸發器74ls74中乙個觸發器功能測試。
(1) 將clr（復位）、pr（置位）引腳接實驗台電平開關輸出，q、引腳接電平指示燈。改變clr、pr的電平，觀察並記錄q、的值。
(2) 在(1)的基礎上，置clr、pr引腳為高電平，d（資料）引腳接電平開關輸出，cp（時鐘）引腳接單脈衝。在d為高電平和低電平的情況，分別按單脈衝按鈕，觀察q、的值，並記錄下來。
(3) 在(1)的基礎上，將d引腳接1 mhz脈衝源，cp引腳接1omhz脈衝源。用雙蹤示波器同時觀測d端和cp端，記錄波形；同時觀測d端、q端，記錄波形，分析原因。
3．制定對雙jk觸發器74ls73乙個jk觸發器的測試方案，並進行測試。
四、實驗提示
1．74ls73引腳11是gnd，引腳4是vcc。
2．d觸發器74ls74是上公升沿觸發，jk觸發器74ls73是下降沿觸發。
五、實驗報告要求
1．畫出實驗內容1的原理圖，寫出其真值表；
2．寫出實驗內容2各步的現象，按如下形式寫出實驗內容2的真值表。
實驗五計數器
一、實驗目的
1．掌握計數器74lsl62的功能。
2．掌握計數器的級連方法。
3．熟悉任意模計數器的構成方法。
4．熟悉數碼管的使用。
二、實驗說明
計數器器件是應用較廣的器件之一。它有很多態號，各自完成不同的功能，供使用中根據不同的需要選用。本實驗選用74lsl62作實驗用器件。
74lsl62引腳圖見附錄a。74lsl62是十進位制bcd同步計數器。clock是時鐘輸入端，上公升沿觸發計數觸發器翻轉。
允許端p和t均為高電平時允許計數，允許端t為低電平時禁止進製carry產生。同步預置端load加低電平時，在下乙個時鐘的上公升沿將計數器置為預置資料端的值。清除端clear為同步清除，低電平有效，在下乙個時鐘的上公升沿將計數器復位為0。
在計數值等於9時，74lsl62進製位carry為高，脈寬是1個時鐘週期，可用於級聯。
鄭版《數字邏輯與系統》實驗指導書第二
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