培訓管理工具大全
第2章培訓體系設計工具
2.1 培訓組織崗位職責
2.1.1 培訓部經理崗位職責
2.1.2 培訓部主管崗位職責
2.1.5 培訓部專員崗位職責
2.2 培訓體系建設流程
2.2.1 培訓需求分析
2.2.2 培訓課程建設
2.2.3 內部講師養成
2.2.4 培訓計畫制訂
2.2.5 培訓計畫實施
2.2.6 培訓評估改進
2.4 培訓體系建設方案
2.4.2 經理級人員培訓體系建設方案
2.4.5 技術人員培訓體系建設方案
2.4.6 研發人員培訓體系建設方案
第3章培訓需求調查分析工具
3.2 個人層次培訓需求分析工具
3.2.1 高層管理人員培訓需求調查表
3.2.2 中層管理人員培訓需求調查表
3.2.8 採購人員培訓需求調查表
3.3 組織層次培訓需求分析工具
3.3.1 組織職能分析表
3.4 職務層次培訓需求分析工具
3.4.1 總監級培訓需求分析表
3.4.2 經理級培訓需求分析表
3.4.3 專員級培訓需求分析表
3.6 培訓需求調查分析方法
3.6.1 觀察法
3.6.2 面談法
3.6.3 問卷法
3.7 培訓需求調研分析報告
3.7.1 班組長培訓需求調研分析報告
第4章各類課程培訓需求調查工具
4.1 溝通類課程培訓需求調查
4.1.1 有效溝通課程需求調查問卷
4.3 職業化類課程培訓需求調查
4.3.1 勇於擔責課程需求調查問卷
4.6 銷售業務類課程培訓需求調查
4.6.1 渠道管理課程需求調查問卷
4.9 專案管理類課程培訓需求調查
4.9.2 專案管理課程需求調查問卷
第5章培訓課程設計工具
5.1 培訓課程目標設計工具
5.1.1 課程目標描述工具
5.1.2 管理類人員課程目標設計表
5.6 培訓課程運營設計工具
5.6.1 培訓課程運營成本設計
5.6.3 培訓課程運營反饋設計
5.9 培訓課程設計案例
5.9.1 管理技能類課程設計案例
第6章內部培訓講師管理工具
6.1 內部培訓講師部門推薦制度
6.1.1 內部講師部門推薦辦法
6.1.2 內部講師部門選評辦法
6.2 公司內部培訓講師選拔制度
6.2.2 內部講師試講管理制度
6.3 公司內部培訓講師管理制度
6.3.1 內部講師培訓辦法
6.3.3 內部講師管理辦法
6.4 公司內部培訓講師激勵制度
6.4.1 內部講師獎勵辦法
6.6 公司內部培訓講師選聘流程
6.6.1 內部講師選拔流程
第7章培訓計畫管理工具
7.1 月季度培訓計畫
7.1.1 月季度培訓計畫考慮因素
7.2 年度培訓計畫
7.2.2 年度培訓計畫工作報告
7.3 新員工培訓計畫
7.3.1 新員工培訓計畫制訂工具
7.4 培訓計畫的執行
7.4.1 培訓計畫執行時間表
7.5 培訓計畫報告
7.5.1 年度培訓報告
7.5.2 新員工培訓報告
7.6 培訓計畫管理流程
7.6.1 培訓計畫制訂流程
第8章培訓機構與課程選擇工具
8.1 培訓機構選擇
8.1.1 培訓機構選擇標準
8.2 培訓課程選擇
8.2.1 培訓課程選擇標準
8.2.3 培訓課程試聽評估
8.3 培訓講師選擇
8.3.1 培訓講師選擇標準
8.3.4 培訓講師面談評估
8.4 培訓招標管理
8.4.3 培訓評標管理辦法
8.5 培訓合同執行與管理
8.5.1 培訓合同執行控制流程
8.6 培訓合同範本
8.6.1 培訓機構合同範本
第9章培訓實施工具
9.1 培訓實施保障制度
9.1.2 培訓管理實施辦法
9.2 培訓實施場地選擇
9.2.1 培訓場所選擇規定
9.3 培訓現場督導管理
9.3.2 突發事件處理管理規定
9.3.3 現場秩序維護管理規定
9.4 培訓實施工作流程
9.4.1 培訓組織管理流程
9.5 培訓實施工具表單
9.5.1 培訓出勤情況表
9.5.2 培訓費用登記表
9.6 培訓實施方案設計
9.6.1 新員工培訓實施方案
第10章培訓效果評估工具
10.1 培訓效果評估模型
10.1.1 柯氏四級評估模型
10.1.2 投資回報率模型
10.1.3 ciro培訓評估模型
10.3 培訓課程評估分析
10.3.1 培訓課程評估問卷
10.3.2 培訓課程評估表
10.3.3 課程內容契合度評估分析工具10.3.4 課程內容實用性評估分析工具10.4 培訓講師授課評估分析
10.4.1 培訓講師評估表
10.5 培訓現場與工作改變分析
10.5.1 現場聽課情況分析表
10.5.2 階段性學員改變調研工具
10.6 培訓工作評估表
10.6.1 培訓管理人員工作評估表
10.6.2 培訓部工作評估調查表
10.7 培訓效果跟蹤考核表
10.7.2 培訓課程效果定期跟蹤表
10.9 培訓費用量化評估分析
10.9.1 業務費用量化分析
第11章培訓預算工具
11.1 培訓預算管理流程
11.1.2 培訓預算審批流程
11.2 培訓預算管理表單
11.2.1 年度培訓預算表
11.2.2 培訓預算申請表
11.3 企業培訓預算方案
11.3.1 年度培訓預算編製方案
第12章培訓工作總結與報告
12.1 培訓工作總結
12.1.2 培訓部工作總結
12.2 培訓工作報告
12.2.1 培訓課程評估工作報告
12.2.5 銷售人員培訓評估工作報告
第13章培訓經典故事
13.1 執行類課程經典故事
13.1.1 制訂計畫類經典故事
13.1.2 時間管理類經典故事
13.2 團隊類課程經典故事
13.2.1 團隊目標類經典故事
13.3 領導類課程經典故事
13.3.1 角色認知類經典故事
13.4 溝通類課程經典故事
13.4.2 表達能力類經典故事
13.5 績效類課程經典故事
13.5.3 績效考核類經典故事
13.5.4 績效改進類經典故事
13.7 問題解決類課程經典故事
13.7.2 問題分析類經典故事
13.7.3 解決技巧類經典故事
13.8 流程設計類課程經典故事
13.8.2 流程創新類經典故事
13.9 市場營銷類課程經典故事
13.9.1 產品類經典故事
第14章培訓常用遊戲
14.1 執行類課程常用遊戲
14.1.2 快速過橋
14.1.3 製造「飛機」
14.3 溝通類課程常用遊戲
14.3.1 指導溝通
14.4 創新類課程常用遊戲
14.4.5 頭腦風暴
14.5 問題解決類課程常用遊戲
14.5.2 搭建帳篷
14.5.3 取回氣球
附錄弗布克已出版圖書書目
第2章培訓體系設計工具
2．1 培訓組織崗位職責
2．1．1 培訓部經理崗位職責
2．1．2 培訓部主管崗位職責
2．1．5 培訓部專員崗位職責
3世界三大引文索引檢索工具SCI EI ISTP
第三部分世界三大引文索引檢索工具檢索方法 sci ei istp是世界三大重要檢索系統，其收錄 的狀況是評價國家 單位和科研人員的成績 水平及進行獎勵的重要依據之一。一 科學引文索引 sci 簡介自學 作用自學 檢索方法 1.登入資料庫 長安大學圖書館主頁 館藏資源 試用資料庫 sci 科學引文索引...
五大核心工具培訓簡介
課程內容 apqp 1 課程物件 技術 業務 品保 生產等專案小組組成部分人員 2 培訓效果 使參加培訓人員了解apqp的系統運作方法，並確認實施操作過程中對各個步驟的工作成果是否滿足手冊的要求。3 課程內容 一 apqp培訓 1 2天，可自選 apqp的概念 apqp的基本原則 計畫和確定專案階段...
五大工具培訓心得
4.spc 相對於msa來講，在之前的工作中，對其有一定的接觸和使用，比如對工程良率的分析來判斷其有無技術缺陷等。通過此次培訓，跟進一步了解了spc的含義和作用，了解到spc在生產中不但可以提高品質生產管控的準確性也能提高管理的效率和對成本與質量關係的把握，不但提高生產的效率和良率也能減低成本的浪費...