師範生畢業實習總結28

2021-03-04 05:48:16 字數 2510 閱讀 5965

見習報告

我的第一次見習是在青新小學,說實話,在那裡我學到了很多,而這些知識將為我走上教師道路奠定堅實的基礎。

當我走進青新小學的校門時,我實在驚呆了。為什麼呢?學校在校門口設定了迎賓,而這些迎賓不是別人,正是可愛的學生們。

每當老師走進校門,他們都會異口同聲的說到:「老師好!」這樣的喊聲,對老師來說,實在是一種寬慰。

該學校採用這種方式教育學生,既新穎,又實用。為什麼這麼說呢?這種教育方式,一面教育了學生講禮貌,一面增強了學生的實踐能力。

同時對老師來說,這未嘗不是一種精神上的支援。

我以前見過不少的小學,以及我兒時就讀的小學,從未見過這樣的教育方式。這實在太有意義了!

我們走進校園,呈現在我們是四層的教學樓。該校領導熱情地把我們帶到四樓的多**教室,為我們講述學校的歷史——南昌市青新小學始建於1986 年,位於南昌市青山湖小區內。學校環境幽雅,占地面積9672.

5 平方公尺。其中,綠化面積3868.88 平方公尺,綠地率40% 。

綠化覆蓋面積4832平方公尺,覆蓋率為50% 。校園種植的各種樹木2200 多株,建有120 平方公尺的苗圃。一年四季,校園樹木常綠,鮮花盛開。

學校現有教師78人,教學班28個,學生1500 餘人。建校22年來,辦學規模不斷擴大。學校內供學生學習、活動的場所有:

一棟高四層,設有40間教室的教學大樓,占地面積為998平方公尺。大樓內有專設的**室、舞蹈室、美術室、電腦室、圖書資料室、圖書閱覽室、環境教育展室、自然儀器室、實驗室等。大樓外有供學生活動和休閒的籃球場、二百公尺環行跑道、足球場、室外桌球活動場地和涼亭、長廊等,佔地面為四千餘平方公尺。

會議上我們被分到各個班級,各個班級的班主任會帶領我們進行見習。

我在樓道觀察了一下,令我感到新奇的是:該校每個班級的名字都很個性,都是以動物或植物的名字來命名的,新鮮的突出每個班級的特點。

我被分配到五年級(5)班,我們的指導老師姓劉,她教語文。她的第一節課並沒有讓我們聽她的課。沒辦法,我們只好參觀學校。

我們來到指定的班級——五年級(5)班,看到他們的班牌是以蒲公英命名的。它的意義在於:蒲公英並沒有桃李的花朵嬌豔,也沒有玫瑰月季的芬芳,他傳撥著秋天的氣息,散發著頑強的生命力。

願同學們面對困難,如蒲公英一般不屈不饒,頑強拼搏。這是一種祝福,讓人溫暖。教育好學生是每個學校的天職!

學校是天堂,老師變是天使,無私奉獻愛,讓學生在愛的懷抱中成長。

我聽的第一節課是科學課。我們走進教室時,學生們表現的很熱情。我坐在後面的乙個學生的旁邊,這樣便於與學生交流,更有利於教學。

教科學課的是位男老師,他講的是關於電的知識。他首先拿出一些工具給學生看,讓學生充分認識這些器材。這點做的很好,值得我們學習。

根據心理學,我們知道小學生對於未見過的東西充滿強烈的好奇心。所以我們應該使小學生以最強的注意力集中在學習上,這樣才能使學生學的好,記得深。但我對這個老師還是有些想法的,當他在學生面前進行實驗時竟未帶電池,這種情況是非常糟糕的。

當然,我只是發表我個人意見,一切都是為了學生。

直到第三節課,我們才上劉老師的課,也就是語文課。語文教學注重素質教育,素質教育是突出學生的主體地位,讓他們生動活潑地得到發展的教育。我認為劉老師這方面做的很好,她講的課文是《我愛你,中國的漢字》。

他首先請學生畫出自己認為好的句子,然後讓學生們仿句。這樣的教學方法既訓練學生們的文學審美能力,又發揮學生們的創造能力。同時,對於文章而言,也可以讓學生們了解中國的文化。

增強對國家文化的意識,體現出一種愛國的精神。

但是對我來說,印象最深的是在多**教室展示的公開課。為什麼這麼說呢?講授公開課的是一位女老師,課程為數學。

在上課之前,她先請學生介紹自己,不時的還鼓勵學生。讓人印象最深的是她那甜美的聲音,給人一種親切感。當然,她的課也很精彩。

她今天講的是「秒的認識」。她首先通過「神舟七号公升空」中的倒數數引出秒,然後通過鐘錶、動畫片人物來引出秒,這樣的課既新穎生動。它首先了解了國家大事,又講述了秒的知識。

這正是我們想要的,它使學生愛好數學。數學是什麼?對於數學的本質的認識是所有教學法的根。

對於數學哲學的冷漠是我們的乙個致命弱點,所以我們必須把數學學好,祖國的下一代才有未來。

數學教育怎樣才能搞好呢?這是我們共同追求的目標。在教學方面,我們需要科學地考慮問題,關注問題的發展的狀況。

任何教學方法都存在建構成分,數學教師必須主動吸納那些有利促進學生主動建構自己新染知的教學方法。數學教學中,學生是認知活動的主體;教師的一切行為都引導學生,促使學生主動思維建構;所以教學過程中,老師提供的資訊不能離學生的認知結構太遠,又不能在學生的認知結構之內,它應離學生認知結構乙個適當的距離。這樣才能有效促使學生思維和創造力的提高,使之積極思考,努力學習。

教師的教學方式固然重要,但是教學環境也是乙個不可忽視的問題。我覺得青新小學這方面很好。教學樓有4層,每層的樓道裡都貼滿了圖畫。

第一層為環境方面的圖畫,它能夠促使學生增強保護環境的意識,提高自身綜合素質。第二層為古詩詞,第三層為名人名言,第四層為介紹科學家。這些都是很有意義的,它讓學生認識古代文化,學習古人積極思想,為實現自我成才而奮鬥。

這次的見習,我深深感受到作為教師的不易。但我堅信,我會是乙個好老師,為教育下一代而奮鬥。

大08數學(1)班

熊x2023年11月15日

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