2011—2023年度數學教研組工作計畫
總的目標:
教研回歸課堂,落實學校的提高教學質量方案、措施,研究我們教師的教,怎樣最大限度的真正服務於學生的學,更要打造高效率課堂，使我們的教學在激發學生的學習動力,培養學生思維的創新能力,滲透數學文化方面更有成效。為打造「全縣領先、全市一流、全省知名」的散原中學而努力。
具體做法:
1、加強對教材、新課標、中考數學命題的研究。要求:教師集中學習新課標,要加強與學生的交流,深入研究學情,研究分析學生的認知規律。
教師對新增內容同樣要下功夫來研究,要站在比學生高乙個層次上看這些知識對學生以後的學習將帶來哪些影響,學習這些知識對學生的數學素質的提高所產生的作用,回過頭來再看在這些新知識點上命題的特點,更好的理解命題者的意圖,**命題的趨勢。全體數學教師都要鑽研近幾年的中考題,注意命題的方向,要清楚每個章節中在哪些地方出題,考查學生哪些數學思想方法和數學能力。年輕教師既要多聽一些有經驗的老教師的示範課,還要青年老師優質課比賽。
2、進一加強自主學習的教改研究,要點集中在怎樣最大限度的使教師的教務於學生的學。數學教研組申報的課題不管成功與否，課題組成員都要積極努力做好教改研究。教學不能只走形式,要求學生學在前,學生有可能在哪些地方遇到障礙,你是否心中有數,在學生自主學習的過程中,怎樣曝露學生的思維結點,怎樣收集學生學習中的問題,你點拔的方式、方法是否科學,你要隨時隨地思考。
進一步深化聽評的研究,授課教師說清備課與課堂教學的依據,聽課教師要參於到學生學習情況的觀察、研究中去,使聽評的教師的互動有的放矢,要聽出問題、研出水平,提高聽評課反思的質量。
3、以解決學生學習中存在的問題為出發點,引導教師們將教學和教研相結合。對於所教班級學生學習中存在的問題,要不斷的進行教學反思,尋找解決問題的方法,在集體備課中要進行交流,疑難問題的教學要集思廣益,再復課,再反思,寫出對自己的教學產生價值的教學**出來。
4、提高教學質量,各備課組制定具體的措施如下：
七年級(1)、加強基礎知識的教學,夯實基礎。
(2)、改進學生的學習方法。
(3)、加強課堂管理,提高課堂效率。備課時做到腦中有教材,心中有課標,眼中有學生.實行分組制度,優差生結對子,以優帶差.
每月按時找學生談話,摸清學生的學習動態,加強具體指導.作業量：每週至少2次,每次1-2題。
八年級(1)、加強聽評課制度的落實,提高教學的藝術。
(2)、認真用好集體備課資源,對難點問題進行多方位的突破。學生間結對子，互幫互學；搞好培優補差工作。作業：
作業本上每週2次,每次1-2題,練習作業定期檢查,教師指導學生採用多種批改方式。
九年級(1)、加強骨幹教師的引領作用,提高教學的藝術。
(2)、做好差生的補差和優生的培優工作,多做面對面的指導工作。
(3)、共同編寫不同層次的練習卷,進行練習,做到及時講評。
(4)、月考測驗定期進行,及時進行質量分析,對落後的班級及時進行跟蹤整改。
6、為提高課堂教學的有效性,提高教研的針對性,各備課小組制定以下教研課題。
七年級 ：
八年級 ：
九年級 ：1、
2、月份具體工作安排：
九月份：
1、數學教研組全體教師參加會議,安排本學期學科組的活動內容，落實學校關於教學常規的規定和有關教研任務。
2、制訂數學教研組工作計畫和各備課組計畫。
3、專題研討：
十月份：
1、組織青年教師優質課比賽和聽評課活動。
2、課例研討(1)
3、教學常規檢查（1）。
十一月份：
1、課例研討(2)
2、教學常規檢查（2）。
3、期中考試成績分析。
十二月份：
1、專題研討：
2、教學常規檢查（3）。
元月份：
1、學科組工作總結。
2、備課組工作總結。
3、教學常規檢查（4）。
數學教研組
2011-9-25
初中數學教研組工作計畫
2011 2012學年度第一學期 在這個充滿希望的新學期裡，我們數學教研組將一如既往的做好各項工作，現根據學校上級各部門工作計畫，特制定本學期的教研組工作計畫如下 一 指導思想 本學期初中數學組工作的指導思想是 以學習新課程標準為動力,把探索 先學後教，當堂訓練 的教學模式作為本學期教學的課堂教學研...
初中數學教研組工作計畫
一 指導思想 教師要以人為本，立足新課程，轉變教與學的方式，重能力，重 重體驗，研究新教法，探索新方法，引導學生自主學習，合作交流，提高學生的數學素養。二 任務目標 教師認真學習洋思中學 杜郎口中學等名校的具體做法，教學實錄，統一思想，統一認識，優化教法 學法，提高課堂的有效性，使每個學生不同程度的...
初中數學教研組工作計畫
2011 2012學年第二學期初中數學教研組計畫 一 指導思想 本學期初中學數學教研工作，以學校教學重點工作為指導，打造高效課堂，推進課堂改革為宗旨，以學校教導處組織的 三課一評 活動為為主線，積極探索新模式課堂教學，以提高初中數學教學質量為重點，認真搞好教學研究 教學指導和教學服務，紮實有效開展教...