初中數學教研組工作計畫

華陽三中2011—2012學年度下期數學教研組工作計畫

在這個充滿希望的新學期裡，我們數學教研組將一如既往的做好各項工作，現根據學校上級各部門工作計畫，特制定本學期的教研組工作計畫如下：

一、指導思想

本學期初中數學組工作的指導思想是：以學習新課程標準為動力,把實施「學導練」的教學模式作為本學期教學的課堂教學研究,樹立教研組團隊合作意識。加強教學常規建設和課題研究，積極開展校本研究，進一步提高我校數學整體的教學水平。

二、工作要點

1、切實加強教學常規管理，積極實踐課改的新理念、新思路，提高課堂教學效率。

2、加強師資隊伍建設，認真學習領會新標準，積極開展新教材研究工作，充分發揮學科帶頭人、骨幹教師的示範作用。

3、認真開展集體備課課和課題研究活動，加強教研組團隊合作意識。

4、繼續開展對青年教師的「教研課」活動，幫助中青年教師快速成長，提高本組教師的課堂教學能力。

5、認真組織師徒結對活動，充分發揮本組老教師的帶頭作用。

6、深化數學課題研究，提公升數學教師科研素養，積極撰寫教改**並參加各級的評比。

7、繼承和發揚我組教師良好的師德修養、愛崗敬業的精神、良好的教風和教學研究的熱情。在全組發揚團隊意識、合作意識和競爭意識，形成濃厚的教研之風、互學之風、創新之風。

8、立足課堂，加強「學導練」的教學模式實踐與研究，形成並建構模式。

9、加強資料建設，資源共享

三、具體措施

1、加強理論學習，提公升教師素質。

進一步認真學習《課程標準》，領會教材的編寫意圖和特點，認真分析教學內容、目標、重難點，嚴格執行新標準的指導思想，提出具體可行的教學方法。繼續開展教科研活動，各位教師要加強學習，努力實踐，善於總結，積極參與校本教材的研發工作，提高教科研能力，及時認真地填好《教研活動記錄》《備課組活動記錄》，積極進行教學改革創新。

2、加強教學常規管理，常規常抓，常抓常新。

向常態工作要質量，以作業規範為抓手，進一步規範教學行為，強化常態工作的質量意識。教研組長要加強得組內教學工作的管理，經常深入課堂，了解、檢查本組教師的教學工作情況。每期要對各教師的備課、聽課、批改作業的情況進行檢查，以便及時發現問題、解決問題。

3、加大課堂教學改革力度，做到「有效教學」。

課堂教學改革以適應我校學生實際為宗旨，探索適合學生實際的教育教學方式方法，把「學導練」的教學模式作為本學期數學的課堂教學重點研究，實現課堂教學理念方法的全面更新。從而做到課堂教學的有效性和創新性。

4、加強備課組教研活動，強化教研功能。

各備課組由備課組長負責繼續實行集體備課制，備課組長要把好本組的教學質量關，每位教師應明確樹立集體質量意識，切實做好備課過程中的各個細節，充分發揮備課組的集體智慧型，備出優質課，特色課，全力打造實用課。共同**實施「學導練」的教學模式；同時注重發揮每位教師各自的教學特色和風格，形成各年級的數學教學方法課改模式。

5、加快培養青年教師的步伐，為學校的可持續發展打下堅實的基礎。

把「教研課」活動、師徒結對活動當作培養青年骨幹教師的途徑，並作為教研組的一項長期的重要的工作來抓，為學校的可持續發展打下堅實的基礎。校內公開課活動要以青年教師為主，讓他們在習慣於上公開課的前提下幫助他們提高上公開課的水平。從他們當中選出代表參加各類賽課活動，進行較高層次的鍛鍊。

7、加強質量監測，及時反饋，提高教學質量。

學校安排的常規考試，試卷命題、批改等工作，由各備課組長負責工作安排，全組教師齊心協力完成任務，並認真地做好試卷分析，為下一步教學工作做好充分的準備。

8、認真開展課題研究，不斷深化教學改革。

進一步發揮教研組功能，組內教師積極參與小課題研究，特別是課改中的實際問題，並協助學校科研室搞好專題研究活動。在本組內，開展業務學習活動,每次活動確定主題和中心發言人，主題的確定切忌大而虛，倡導小而實，真正起到為教學服務的作用；中心發言人要做精心的準備，然後大家一起**、交流，共同提高教育教學水平。

9、配合教導處、科研室做好一切教學科研工作。

協同教導處、科研室督促本組教師開展教學教研各項活動。做積極、上進、好學的教研團隊。

四、具體工作安排

華陽三中中學數學組

2012．2

初中數學教研組工作計畫

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