柏鄉二中2023年推普計畫

2021-03-04 05:12:44 字數 1350 閱讀 7522

(二)開展豐富多彩的師生語言文字活動,有針對性地提高師生語言文字規範性和運用能力,打造語言文字規範工作的教育氛圍,準備開展以下活動。

教師活動

1、要求每位教師只要進到校園,無論是課上還是課下,無論是跟學生交談還是教師之間的談話,必須使用普通話,並把是否使用普通話做為評優課和年終考核的標準之一。

2、在教師隊伍中利用讀課文、普通話測試等多種形式的普通話實踐活動,以提高每位教師的普通話水平。

3、利用校會時間組織全體教師學習《國家通用語言文字法》,提高全體教師的推普意識、寫規範字意識。

4、每位教師在備課寫教案時,必須使用規範的語言文字,不得寫簡化字,學校每學期開學初、中、末檢查教案時,其中一條看是否使用規範的語言文字,對在此方面做得好的老師的教案給大家觀摩。

5、定期對教師進行語言文字測試,以檢測教師使用規範語言文字的情況。

6、邀請有關語言文字的專家到校對教師進行語言文字培訓,以切實提高教師的語言文字水平。

7、加強全體教師推普意識,積極投入推普活動,努力提高教師自身的普通話素質。教師結合備課練鋼筆字,結合板書練粉筆字。

8、教師進行聽課和說課,在說課環節和上課環節上促進教師語言文字運用能力;

9、對教育教學資料語言文字規範化進行檢查:含教學進度、計畫、備課筆記、作業批改、學生評語、成績冊等資料的檢查;

10、開展教師課堂教學用語規範化調查。(推門聽課)

學生活動

1、培養一支工作能力強,有責任心的學生推普員隊伍。要求每班設有推普員,起示範與督促作用。

2、校園、班級均有長期的宣傳和環境布置。

3、將語言文字工作的有關要求納入學生值周活動之中,要求值周學生做語言文字規範化的表率,全部說普通話。

4、加強傳統校園活動語言文字規範化要求。開展豐富多彩的語言文字工作相關活動,主要有 :

(1)詩朗誦比賽;

(2)書法比賽;

(3) 徵文比賽;

(4)演講比賽:勤儉節約,從我做起。

(三)發揮語文課堂的主渠道作用,提高學生語言文字素養

學校語言文字工作的重點是提高學生語言文字規範意識和語言文字的應用能力。為了充分發揮語文課在普及普通話和規範用字中的主渠道作用,學校對語文教師和語文教學提出如下要求

1、語文教師普通話必須達到二級甲等。其他學科教師普通話均達到二級乙等及以上。

2、為進一步提高學生的語文素養,除在語文課中加強語言文字規範的教學和口頭說話訓練外,還要進一步開展一課一練的詞語訓練和書法寫字訓練。

3、加強學生說普通話意識,把普通話做為學生交流的生活語言。

五、做好總結

1、做好語言文字工作自查自評,整理好檔案資料,迎接語言文字工作的檢查評估。

2、召開語言文字工作總結大會,表彰語言文字工作先進個人。

柏鄉二中

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