第1張——
職業生涯規劃的步驟、方法
職業生涯規劃是乙個動態的過程，包括確立志向、科學評估、選擇職業、職業生涯路線的選擇、確立目標、制定行動計畫、評估與反饋等七個主要步驟。
第2張——
職業生涯規劃的型別
（一）短期規劃
2年以內的規劃，主要是確定近期目標，規劃近期應完成的任務。如計畫2年內熟悉新公司規則，融和到企業文化中，為此要花較多的時間與同事、領導溝通，向過來人學習。
第3——
（二）中期規劃
一般涉及2—5年內的職業目標和任務，是常用的一種職業生涯規劃。例如3年要成為部門經理，完成相應的業績，以及為實現此目標而參加的培訓等可採取的具體措施。
第4——
（三）長期規劃
5—10年的規劃，主要是設定較長遠的目標。如規劃35歲時成為分公司副總經理，掌握更大的權力，以及為實現此目標應採取的具體措施。
第5——
（四）人生規劃
整個職業生涯的規劃，時間長至40年左右，設定整個人生的發展目標和階梯。
第6張——
職業生涯設計的原則
職業生涯設計的過程是個體探索自我、科學決策、統籌規劃的過程，為了保證職業生涯設計的實用性和科學性，應遵循以下四個原則：
第7張——
量體裁衣原則。
這是做好職業生涯設計應當始終遵循的原則，也是最重要的原則。人與人之間的內外在條件上有很大差異，他們的發展潛力無疑也會有很大不同，因此，職業生涯設計是一項完全個性化的任務，沒有統一的定式，需要結合個體的具體特點進行設計。職業生涯設計前，不僅要對個體的內在素質，比如知識結構、能力傾向、性格特徵、職業喜好進行系統地評估。
既考慮個體的職業發展動機，又考察其成功的可能性，從而為個體設定相應的職業發展目標和具體的發展規劃。
第8張——
可操作性原則。
每個人都有都說有目標和計畫，但並不是每個人都可以實現自己的目標，完成自己的計畫，甚至有人根本不知道自己是否完成了計畫。這就是目標和計畫的可操作性。職業生涯設計是為個體設定達成理想目標的規劃和步驟，因此，這些內容本身應該是具體明確的，而不能是空洞的口號。
職業生涯的可操作性，主要包括目標的現實性、計畫的可行性和效果的可檢查性三個方面。所謂目標的現實性，是指個體目標的設定應該建立在個體現實條件的基礎上，是對個體現實資源的真實評估和科學預期，是可以達到的目標，而不能是追新逐異或好高騖遠的空想。所謂計畫的可行性，就是指為個體制定的計畫是非常具體的，是依據他們現有能力可以完成的行動計畫。
所謂效果的可檢查性，就是說目標的實現和計畫的執**況以客觀事物為標準，是可以度量和檢查的。
第9張——
階段性原則。
職業生涯發展來說，人生的不同階段承擔著各自的發展任務，需要解決相應的發展問題。因此，職業生涯設計也應該結合個體的年齡特徵，確定具體的發展方向，制定階段性的發展目標。在現實與最終目標之間設定乙個個的階段性目標，就像從山腳到山頂的一級級台階，每邁一步都能夠感到自己在朝終極目標前進，奮鬥過程就變得不那麼縹緲，而是更具體、真實。
當然，在個體自身條件或外界環境發生改變時，所設計的理想目標和階段性目標都需要相應地改變，因此，這就要求所設計的目標在可調整的空間，可以根據實際情況進行改變。即使是最終目標，也需要結合不同階段性目標的完成情況而不斷進行修正。
第10——
發展性原則。
發展性原則是指設計職業生涯發展規劃時，不僅僅侷限於個體當前的發展，而且要考慮到個體未來的職業發展空間，職業生涯設計要有超前性和**性。因此，職業生涯設計應該基於影響職業發展的核心因素和本質因素，而不是表面現象進行。如，個體對企業文化的認知、合作與責任意識的水平可以長期影響個體的職業發展，而個人的外部形象和面試技巧僅僅能夠說明個體短期的職業狀況。
因此，職業生涯設計要評量更核心和本質的因素，從個體長期發展的角度設計職業生涯規劃。
11——
職業生涯規劃的步驟
（一）確立志向：
立志是人生的起跑點，反映著乙個人的抱負、胸懷、情趣和價值觀，影響著乙個人的奮鬥目標及成就。
（二）自我評估：
主要內容為個人相關的所有因素，包括興趣、個性、性格、力、特長、學識水平、潛能、思維方式、價值觀、情商、道德水準以及組織管理、協調、活動能力。
12——
（三）外部環境分析：
包括對社會政治環境、經濟環境、組織（企業）環境和社會關係的分析，即評估和分析環境條件的特點、發展與需求變化趨勢，自己與環境的關係以及環境對自己的有利條件與不利條件等等。
（四）選擇職業：
使自己的性格、氣質、興趣、能力與職業相吻合。
13——
（五）目標的確立：
職業生涯目標的確定，是指可預想到的、有一定實現可能的最長遠目標，包括人生目標、長期目標、中期目標和短期目標。一般，我們首先可根據個人素質與社會大環境條件確立人生目標和長期目標，然後通過目標分解，分化為符合組織需要的中期、短期目標。
（六）確定職業生涯路線：
所謂職業一涯路線，是指當乙個人選定職業後，為了實現職業目標和職業理想所選擇的路徑。
在抉擇過程中，每個大學生都必須針對下面三個問題詢問自己：
我想往哪一路線發展？
我適合往哪一路線發展？
我可以往哪一路線發展？
14——
（七）制定行動計畫與措施：
這裡所指的行動，是指落實目標的具體措施，主要包括工作、訓練、教育、輪崗等方面的措施。
（八）反饋與評估：
要使生涯設計行之有效，就須不斷地對生涯設計進行評估與修正。其修正的內容包括：職業的重新選擇；生涯路線的選擇；人生目標的修正；實施措施與計畫的變更等等。
15——
職業生涯規劃的詳細內容
（一）題目
包括姓名、年限、年齡跨度、起止時期。
（二）職業方向及總體目標
指從業方向和當前可以預見的最長遠目標。
（三）社會環境分析結果
包括對政治環境、經濟環境、法律環境的分析，還包括職業環境和社會關係的分析。
16——
（四）企業分析結果
包括行業分析、對企業制度、企業文化、領導人、企業產品和服務、發展領域等的分析。
（五）自身條件及潛力測評結果
個人分析包括了解自己的目前狀況和發展潛能。
（六）角色及其建議
17——
（七）目標分解及目標組織
分析制定、實現目標的主要影響因素，通過目標分解和目標組合的方法做出果斷明確的目標選擇。
（八）成功標準
（九）差距
即自身現實狀況與實現目標要求之間的差距。
（十）縮小差距的方法及實施方案。
18——
職業規劃的**準則
準則一：擇己所愛；
準則二：擇己所長；
準則三：擇世所需；
準則四：擇己所利。
19——
避免職業生涯規劃的誤區
誤區之一：我的目標就是當總裁。
誤區之二：能做好下屬就能做好主管。
誤區之三：成功的關鍵在於運氣。
誤區之四：做計畫是人事部門的事，與我無關。
誤區之五：只有加班工作，才會得到賞識。
誤區之六：由老闆決定公升遷的快慢。
誤區之七：只有改正了缺點，才能得到公升遷。
誤區之八：不管事大、事小，都要盡力去做。
誤區之九：生活是生活，工作是工作，內外有別。
誤區之十：這山望著那山高。
附：原則（其他參考）
（一）長期性原則：規劃一定要從長遠考慮，著眼於大方向。
（二）挑戰性原則：目標或措施是具有挑戰性，還是僅保持原來狀況而已？目標選擇能否對自己起到內在的激勵作用？如果完成計畫，會帶來成就感嗎？
（三）清晰性原則：考慮目標、措施是否清晰、明確？實現目標的步驟是否直截了當？各種安排是否具體？
（四）可行性原則：從事實出發了嗎？充分考慮到個人、社會和企業環境的特點與需要了嗎？與社會企業協調嗎？各階段的路線劃分與措施安排具體可行嗎？可別做不著邊際的幻想。
（五）適時原則：達到各種目標的行動安排、先後次序是否做出了明確的時間限制或標準？時間表足以作為日後行動檢查的依據嗎？
（六）適應性原則：目標或措施是否有彈性或緩衝性？是否能隨著環境的變化而作調整？
（七）持續性原則：人生的各個發展階段應該持續連貫的銜接下來，做規劃也應考慮到生涯發展的整個歷程，作全程的考慮。各具體規劃與人生總規劃一致嗎？主要目標與分目標是否一致？。
職業生涯規劃的步驟
職業生涯規劃的十個步驟！1 明確你的人生價值觀 對於一些中高階的職業經理人自然不用說，他們已經具備相當多的職業經歷，人生觀和價值觀已經基本形成。而大學畢業生則需要想清楚自己未來的生活目標，培養社會責任感。2 發現自己感興趣的事情 興趣被譽為第一老師 一切與興趣相關的工作都會激勵人的內在潛能。如果你的...
職業生涯規劃步驟
一 what you are?首先問自己，你是什麼樣的人？1 個人的興趣愛好 個人比較喜歡體育運動 愛好廣泛交友 與人交流溝通 攝影 戶外運動，探險等 2 性格傾向 內外兼有 3 身體狀況 健康良好 4 教育背景 大專5 個人技能 專長 電腦網路 平面設計 6 過往經歷 個人資歷 曾經從事過小學教師...
個人職業生涯規劃的步驟
一 前言 職業生涯對每個人而言，都是在一定的時間內有效，如果不進行合理有效的規劃，就會浪費自己的時間和生命。作為已經工作的我，很早就知道如果不為自己擬定乙份職業生涯規劃，把自己的未來設計好。生活和工作就會沒有了方向，就像大海浬的一葉小舟，迷失方向，不知所歸，為了高效的利用時間，實現自己的人生價值，特...