廈門英才學校中學部高一1班班主任工作計畫

2021-03-04 05:04:53 字數 1266 閱讀 4099

一、基本情況分析本班42人(男生28人,女生14人),英才直公升生11人,新生直公升4人。學生的基礎參差不齊,學習、生活習慣及學習方法等方面差異很大。雖經過一學期的努力,大部分同學能夠做到文明守紀、團結協作,認真學習,努力完成各項任務,但也有少數同學,行為習慣不夠好,學習態度不夠端正,個別學生甚至厭學情緒較嚴重,行為隨意,影響了班級的整體作風。

二、要點與措施  1、針對學生現狀,本著「成才源於覺醒,心態決定命運,自信走向成功」的觀念,狠抓理想教育、心態調整和培養自信等工作,培養和增強學生的學習意識。指導學生制定新學期學習計畫,盡快地擺脫假期綜合症,力求很好地適應新學期的學習和生活。  2、選舉新一屆班、團委,定期召開班委會,及時總結工作,樹立典型,有題目及時解決,要求班幹部以身作則,發揮學生幹部的帶頭、榜樣作用,實施班幹輪值制度,以此培養每乙個學生育成良好的學習、生活習慣和自我治理的能力。

  3、確定班級精神--「向前衝,一班與眾不同」。  4、留意環境的整理和衛生的保潔,創造出乾淨、整潔、舒適的班級風采。  5、輪流寫作《班級日記》,記心路歷程、以小見大,記班級軼事、發微知著。

見證班集體成長和發展,弘揚正氣,形成良好***導向。  6、做好每月月報表工作,評選「班級之星」,為懲處歪風、激勵後進、獎勵先進,構建一種最優的、健康的班級環境。  7、發揮周記的交流功能,增進師生了解與溝通,及時發現共性的題目,召開主題班會或通過放工教育的機會解決,若是學生有創造性地提出建議,或提出乙個不可公然的私人題目,或對他人的秘密性的題目,則及時、個別地交流或引導。

  8、主題系列教育。讓學生組織、主持主題班會,在活動時,盡量把學生推到主體位置上,讓學生真正成為活動的策劃者、組織者、實施者和評價者。本學期,我們預備開展《新學期,我努力我進步》------冷假後收心工作,《挑戰自己、鍛鍊自己、發展自己》-----新一屆班、團委主要幹部***競選大會,《揚起理想風帆》、《心誠則靈:

信心、專心、恆心、開心》------「五一」假期後的「收心」工作,《反思、學習、進步》------期中考總結及學習經驗交流會等一系列的主題班會。  9、將老師的學法指導與學生的學法經驗交流有機的結合起來,左右開弓加強學法指導,使學生不但做到自覺學習而且主動學習,具有較強自主學習能力。  10、組織一幫一結對子活動,創良好班風、學風。

  11、積極動員學生參加社會實踐活動,增強社會責任感。通過各種集體活動,培養集體榮譽感,增強集體凝聚力。  12、協調好任課教師與學生之間的關係,使任課教師心情愉快,樂於傳授,學生課堂輕鬆活潑,積極進取,營造同等、***、融洽和積極向上的師生關係。

  13、積極參加學校組織的各種活動,規範公升旗儀式,抓好天天衛生和兩操工作,重視學校各項評選工作,爭取學習氛圍好,衛生達優,各項成績優秀。

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