經過了乙個暑假，孩子們又重新回到幼兒園學習、生活和遊戲。幼兒從中班到大班，不僅個頭長高了，各方面的能力也有了不同水平的進步。語言方面幼兒能主動、積極地與同伴交流，大多數幼兒語言比較完整、流暢，用詞比較正確；美術方面幼兒能大膽地利用多種美工工具和材料，運用不同技法表現自己的感受，體驗創造的快樂；**方面幼兒能比較正確地按照**的節奏做各種較複雜的基本動作、模仿動作和舞蹈動作組合；社會交往方面幼兒能主動地與同伴進行有效的交往、合作和分享。
但也存在一些不足之處，如語言方面部分幼兒傾聽習慣欠佳，不能聽別人發言完就插嘴，尤其是對同伴的發言，沒能認真傾聽。針對本年段幼兒實際情況及部分幼兒存在的不足之處，我們將繼續注重幼兒良好的行為習慣、生活習慣、學習習慣的培養，現將本學期年段工作制定如下：
一、日常保教工作為了全面進步保教質量，我們將繼續加強學習和研究，不斷更新教育觀念，公道地安排幼兒一日活動，讓幼兒在快樂中學習，在快樂中發展，真正的做到保教並重。 1、能用較規範性的語言完整、具體、連貫的表述為幼兒提供普通話的語言環境，在日常生活中提供自由交流、表述的機會和條件。首先在豐富多彩的活動，如：
談話活動、聽說遊戲中擴充套件幼兒的經驗，在活動時教師將注重各個領域互相滲透的教育，支援幼兒在各活動中擴充套件語言經驗的傾向，讓幼兒在活動中有機會聽說，表達自己的觀點；其次改進看圖講述、情境講述等講述活動的教學形式。教學形式決定幼兒講述的愛好程度、講述水平、語言潛能的挖掘程度。從原來的集體集中，適當安排小組集中，幼兒分組講述能為幼兒提供更多講述機會，從而能讓幼兒更大膽放開地說出自己的見解；再次如開設小小故事大王，播報員等活動專案，讓幼兒運用已有的語言經驗充分表達和鍛鍊；最後充分利用家長資源，讓家長了解家庭是孩子學習語言的重要場所，從而充分利用家庭教育的有利因素，不斷強化家庭中語言教育，如：
讓家園配合督促幼兒完成任務，如：布置任務，目的一是讓幼兒回家能完整敘述任務的內容，目的二是任務的選擇多以複述童謠、故事為主，讓幼兒進行表述一定的內容的語言實踐活動。 2、（1）學習從不同角度、不同方面觀察與思考題目，能通過觀察、比較、類推等方法解決簡單的數學題目。
為幼兒提供一定的活動空間，提供豐富的，具有適宜結構的可操縱性的材料，支援幼兒的操縱活動。以集體、小組的活動形式讓幼兒進行學習活動。在集體學習活動中，對於有些的數學知識、技能，教師應直接教給幼兒，而有些數學關係幼兒難以獨自發現和感知，我們將設計一定的情景，引導幼兒觀察，提出題目讓幼兒思考，從而啟發幼兒運用已有的知識經驗，往解決題目，獲得新的知識；在小組活動中，我們將注重數學區角活動，如在區角活動中提供給幼兒充足的時間，讓幼兒在擺弄、操縱的過程中充分的感知、體驗、探索，鼓勵幼兒與同伴展開交流、相互討論，學習同伴解決題目的策略，糾正錯誤，共同遊戲；同時，讓家長利用日常生活活動的情景和一些偶發事件，如散步，外出遊玩中的情景、事情，引導幼兒留意和關心四周環境中物體的數目和外形，物體在空間的位置、時間的是非和更替等，引發和激發幼兒學習「數學」的愛好。
2023年第一學期幼兒園大班工作計畫
扶溪鎮中心幼兒園大班個人工作計畫 2009 2010年第一學期 悠閒的暑期生活已經結束了，新的乙個學期在緊張而又有序的氛圍中開始了。本學期我們將繼續認真學習並深入貫徹 綱要 精神，加強學習和研究，不斷更新教育觀念，轉變教育行為。為幼兒提供安全 健康 豐富的生活和活動環境，滿足幼兒多方面發展的需要，尊...
幼兒園大班第一學期班主任工作計畫
為了把保育工作做得更科學 更具體，在本學期我們將一如既往地認真開展工作，針對上學期工作 現的不足進行調整，使每乙個孩子都能夠得到全面的發展。使每個幼兒都有進步，特制定班級工作計畫如下 一 班況分析 本班共有27名幼兒。其中男孩13名，女孩14 名。孩子們經過中班的學習與生活，幼兒在身體 認知和社會性...
幼兒園大班班務計畫第一學期
2013 2014學年度大班第一學期班務計畫 一 班級情況分析 本班情況分析 我班共有幼兒30人。其中男孩16人，女孩14人，通過乙個星期的相處，我班幼兒已經適應了幼兒園的集體生活，喜歡上了幼兒園 和老師小朋友建立了深厚的感情。幼兒喜歡參加集體教學活動，對接受新知識有較濃厚的興趣，部分孩子在上課時思...