為進一步加強青少年學生的法制教育，增強法制觀念，預防和減少未成年人違法犯罪，推進青少年學生法制教育工作的科學化、制度化、規範化建設，根據教育部《關於加強青少年學生法制教育工作的若干意見》，結合我校實際，特制定本工作計畫。
一、加強領導，完善制度
（一）建立機構
學校成立以校長為組長的深入開展學校法制教育工作領導小組，切實加強學校法制教育工作的全面領導和協調工作，立足於各校的實際情況，紮實開展學校法制教育工作。
（二）完善「兩個制度」
1、學生的學法制度。根據市教育局《關於將法制宣傳教育、健康教育納入課程計畫的通知》中關於「課程設定內容、課程開設」要求，並結合青少年學生學法計畫內容，組織進行系統的相關法律法規的學習。
2、學法情況考評制度。學校每學期、每學年都要組織對學生學法用法的情況進行考評，對學生的學法守法情況要寫入學生的操行評定內容。
二、主要措施
（一）開展「兩個專題」教育活動
1、開展一次「自護」專題教育活動。未成年學生自護教育是維護未成年學生合法權益的重要手段，是未成年學生健康成長的必修課。提高未成年學生的自我保護意識，增強未成年學生的自我保護能力，增強未成年學生自覺運用法律**和社會保護功能的自覺性，是防止未成年學生遭受人身傷害最有效的途徑。
讓學生學會必要的自護知識和技能，增強辨別是非和自我保護能力，自覺抵禦各種不良風氣和違法犯罪行為的引誘和侵害。
2、開展「一幫一」教育和矯治工作。針對個別未成年學生進入網咖、青少年沉溺網路遊戲、不道德網路聊天等突出問題，開展「一助一」青少年同伴教育。培養青少年文明上網的骨幹，運用身邊的案例，潛移默化地對同伴進行網路文明教育，加強課餘時間的監督和輔導。
對犯有嚴重錯誤的學生要實行學校、年級、班級**管理，加強與家長的聯絡，及時了解學生在校內外的表現，制定幫教計畫，通過 「一幫一」形式，共同做好教育、轉化工作。
（二）做到「四個結合」
1、法制教育與健康教育要有機結合。根據全國教育系統開展法制宣傳教育的要求，必須「把環境保護、道路交通安全、應急避險、國防教育、疾病預防等知識，統一融入到學校法制教育中，將品德教育與法制教育擺在同等重要位置列入中小學的課程」及《中小學健康教育指導綱要》的要求，「中小學健康教育內容包括五個領域：健康行為與生活方式、疾病預防、心理健康、生長發育與青春期保健、安全應急與避險」。
採取集中授課的形式或採取專題講座的形式進行授課，增強學生法律意識。
2、法制教育與「警校共建」活動相結合。要充分發揮法制副校長的積極作用，發揮其社會效應功能，努力創辦好法制學校。邀請法制副校長參與學校的日常管理，每年至少要召開兩次有法制副校長參加的學校法制教育工作會議，規劃學校法制教育工作，並要求法制副校長定期到校為學生進行法制教育，通過生動具體的案例講解，使學生的法制意識和法制觀念普遍得到增強。
3、法制教育與特殊學生教育轉化工作相結合。由於社會各方面因素的影響，犯罪現象有向低齡化發展的趨勢。要切實做好控制學生流失，加強對待進生的教育轉化工作。
樹立「轉化乙個學困生與培養乙個優秀生同樣光榮」的觀念，並把這項工作作為評估教師教育教學工作、德育工作的重要依據。
4、法制教育與建立「文明平安學校」活動相結合。抓好法制宣傳教育，預防和遏制學生違法犯罪，是「文明平安學校」建立活動的前提條件之一，把學生的法制教育作為「文明平安學校」建立工作的重中之重，創新法制教育的形式和觀念，進一步完善法制教育機制，不斷增強法制宣傳教育工作的針對性和有效性，努力提高法制宣傳教育的成果，構建和諧、平安、文明的校園。
（三）強化「五個工作」
1、增強依法治校的意識，加強學校各個工作環節的管理，嚴格執行有關規定，積極研究和解決當前學校法制教育工作中出現的新情況和新問題，使學校法制教育更具有針對性、主動性和實效性，全面貫徹黨的教育方針，加強常規管理，切實做到關心每一位學生。要健全教師家訪制度和對不到校學生的追蹤制度。要把教師家訪列入對班主任教師考核的重要內容，特別是對特殊學生要定期家訪，學生不到校要及時追蹤了解，及時動員回校。
要進一步落實責任制，嚴格控制義務教育階段學生輟學。學校要對學生開展遵紀守法的專題教育，防範於未然。
2、進一步加強學生網路道德教育。積極占領網路教育陣地是學校法制教育的新課題。針對營業性網咖容易產生「資訊汙染」，造成中小學生迷戀網咖、道德弱化等問題，充分發揮校園網資源，定期向學生開放，正確引導；對少數沉湎於不健康網咖，導致逃學、輟學，甚至違法犯罪的學生，要加強教育。
組織學生學習《全國青少年網路文明公約》，增強他們的道德判斷能力，指導他們學會選擇，避免不健康網咖對中小學生的腐蝕。
3、加強中小學心理健康教育。良好的心理素質是人的全面素質中的重要組成部分。中小學生正處在身心發展的重要時期，隨著生理、心理的發育和發展、社會閱歷的擴充套件及思維方式的變化，特別是面對社會的壓力，他們在學習、生活、人際交往、公升學就業和自我意識等方面都會遇到各樣的心理困惑。
如不能及時引導，極易形成心理障礙，嚴重的甚至可能引發違法犯罪。積極實施教育部印發的《中小學心理健康教育指導綱要》，要面向全體學生，加強心理健康教育的基礎建設，豐富心理健康教育的內容，對有心理障礙的學生及時給予心理疏導，防微杜漸。
4、加強學校治安綜合治理，整治學校周邊治安環境，深入開展建立安全文明校園活動，切實保證師生有乙個和諧、安全、健康的學習和生活環境。一方面要加強學校的法制教育環境建設，重視發揮班會課、電視新聞、牆報、畫廊、黑板報及廣播等陣地對學生的教育功能，在校園內逐步形成良好的法制教育環境。另一方面，積極協調有關部門為青少年的健康成長營造良好的社會環境，加強校園周邊環境治理，淨化校園周邊環境。
5、加強協調，形成齊抓共管的教育網路。要進一步完善和充實法制教育領導小組，建立、健全法制教育管理網路，形成校長負總責，分管校長、法制副校長、班主任、任課教師各司其職，各負其責的管理網路。要建立和完善相關制度，提供必要的條件和經費保證，使學校法制教育工作進一步走上制度化、規範化、科學化的軌道。
積極配合公安、文化、司法等部門，持續做好校園周邊環境綜合治理工作，共同努力，形成合力，共同構建學校法制教育工作的網路。充分發揮家庭在青少年法制教育中的基礎作用。成立家長學校，定期舉辦家長法制講座、座談會等活動，使父母與子女建立一種內在的法律信念，形成有利於青少年學生健康成長的良好家庭氛圍。
三、工作要求
1、提高認識，加強領導。認清開設法制課的重要性和必要性，把加強青少年學生法制教育工作納入重要工作議事日程。
2、宣傳發動，廣泛展開。學校要深入進行學生法制教育的宣傳發動工作，增強學生學法**用法的自覺性。要在開好法制課的基礎上，積極開闢第二課堂，通過法制講座、法律知識競賽、板報、演講、班（隊）會、等形式，開展豐富多彩的法制教育活動。
3、多方結合，注重實踐。要把青少年學生法制教育與實施依法治校結合起來，建立和完善學校、社會、家庭相結合的法制教育網路，通過「請進來、走出去」等形式，充分利用社會資源，推進學生學法用法實踐活動。
大望亭小學
2013.3
陶淑村學法用法工作計畫
為進一步加強村民的法制教育，增強農民群眾的社會主義法制理念，提高農民群眾的法律素質和遵紀守法的自覺性，結合我村實際。特制定如下學法計畫。一 指導思想 以 理論 和 重要思想為指導，認真貫徹黨的十七大精神，堅持法制宣傳教育和依法行政相結合，堅持法律知識學習和解決實際問題相結合，堅持村民法制意識和提高依...
學法用法實施計畫
二 中心組學習制度。領導率先垂範，帶動全體幹部和教職工學習。中心組要有具體學法計畫和安排，每月學習交流不得少於半天。三 法制講座制度。邀請法律專家授課。四 自學制度。領導幹部和教職工要結合自身的工作性質與特點，聯絡工作實際，確定學習內容制訂學習計畫進行自學。自學應做好學法筆記，每年自學法律知識的時間...
海原三中2023年學生學法用法工作計畫
為進一步加強青少年學生的法制教育，增強法制觀念，預防和減少未成年人違法犯罪，推進青少年學生法制教育工作的科學化 制度化 規範化建設，根據教育部 關於加強青少年學生法制教育工作的若干意見 結合我校實際，特制定本工作計畫。一 加強領導，完善制度 一 建立機構 學校成立以校長為組長的深入開展學校法制教育工...