隨著目前中國的廣告消費以每年20%至30%的速度遞增，對於廣告公司來說，目前最為緊缺的仍然是那些專業化程度高、有工作經驗和外語能力強的人比如，廣告公司招聘客戶經理的要求在逐年提公升，要求具備銷售、市調、策劃的能力，同時熟悉製作、**等方面的專業知識；良好的溝通和提案能力；對於新人來說，起薪並不樂觀，今年畢業生的薪酬80%仍維持在1500左右，但是，一年之後， 依個人能力表現，廣告人的薪酬將大幅度拉開檔次，從1500到5000之間出現多彩紛呈的現象。擁有較強的創意能力、能夠很好領會客戶的要求、能適應加班，有團隊合作精神，做事有韌性，思維敏捷者將脫穎而出。
從此次調查可以看出，廣告行業潛力無限，人才需求量在上公升，薪資也是處於上公升趨勢，不斷完善的市場環境為廣告精英們的成長和突破提供了成熟的環境。
四川省美術設計業所需各層次專業畢業生的人數**到2023年需要藝術設計人才4萬人左右。隨著經濟全球化和我國社會經濟的快速發展，以及國家西部大開發戰略的實施，需要大量掌握先進技術和工藝的技能型人才。眉山是川西平原市場經濟和區域經濟比較發達的區域，特定的地域環境導致了不少人才外流，這是乙個客觀的不爭的事實。
雖然現在也吸引了大量市外高層次人才和高素質勞動者進入眉山市工作，但人才依然大量短缺。在我們考察眉山市乙個唯佳彩印廠時，該廠汪廠長向我們反映，他們廠目前每年承接大量的業務，但全廠只有1名美術設計人員，這方面高水平人才的大量短缺，是困擾這些企業發展的重要原因之一。調查顯示，一些廣告公司、平面設計公司急需大量的熟練設計人才。
從現狀調查情況看，處於一線設計的應用型人才則明顯不足，特別是一些邊遠郊縣的公司，專業設計人才的需求缺口更大，很多業務需要送到成都去做。因此從就業這層面考慮，廣告設計與製作專業的學生畢業後在眉就業根本不成問題。從我係06級、07級畢業學生就業的情況看，就業的學生中約98%進入廣告企業工作,市場前景良好。
根據市場和社會發展的需求情況合理地開設和調整專業結構是高職院校必須遵循的辦學原則，我係要根據此次調查的相關資訊,及時對廣告設計與製作專業做出相應的調整,緊跟市場需求,培養出更多的實用型廣告人才.
4．廣告專業對應的職業資格證書分析
本專業畢業生全部自主參加了兩證考核，除參加英語應用能力和計算機應用能力的取證考試外，支援崗位資格證書的考核。
廣告行業從業人員的職業資格證書主要有：
圖形影象處理photoshop中級
圖形影象處理3dmax中級
圖形影象處理coreldraw10/11中級
2、調研中發現的問題
1，現行人才培養方案與社會要求還是基本相符，還需與本地區行業用人需求緊密聯絡，不斷修改，這樣才能做到為地方經濟服務，推動地方行業發展。
2，崗位能力要求
（1）創意人才
優秀創意人才歷來受到廣告公司的青睞。近幾年廣告行業的快速發展，外資廣告公司的不斷進入，對優秀創意人才的需求大增，
（2）設計製作人才
廣告公司對設計製作人員的學歷要求不高，但工作要細緻，要有良好的動手能力和學習能力。設計製作人員中，大專近八成，
（3）客戶業務人才
用心為客戶服務是客戶業務人才的工作準則。
3.根據調研來看，學生素質與知識結構基本適應用人單位需求
3、專業整改方向
（1）在人才培養規格定位上以企業需求為基本依據，以就業為導向
將滿足企業的工作需求作為課程開發的出發點，全力提高教育與培訓的針對性和適應性。探索和建立根據企業用人「訂單」進行教育與培訓的機制。教育行政部門和職業學校要關注企業需求變化，根據企業用人需求，調整專業方向，確定培養培訓規模，開發、設計實施性教育與培訓方案。
相關行業、企業要深入地參與職業學校的教育與培訓活動，要在確定市場需求、人才規格、知識技能結構、課程設定、教學內容和學習成果評估等方面發揮主導作用。
（2）在教學計畫，課程內容體系上，以適應行業技術發展，體現教學內容的先進性和前瞻性為目的
要關注廣告設計的最新發展，通過校企合作等形式，及時調整課程設定和教學內容，突出本專業領域的新知識、新技術、新流程和新方法，克服專業教學存在的內容陳舊、更新緩慢、片面強調學科體系完整、不能適應產業發展需要的弊端。要結合專業要求，在紮實掌握專業基本知識和基本技能的基礎上，及時了解本專業領域的最新技術發展方向，實現專業教學基礎性與先進性的統一。
（3）在教學方法上以學生為主體，體現教學組織的科學性和靈活性
要根據本市經濟技術的發展情況，充分考慮學生的認知水平和已有知識、技能、經驗與興趣，為每乙個學生提供適應勞動力市場需要和有職業發展前景的、模組化的學習資源。要力求在學習內容、教學組織、教學評價等方面給教師和學生提供選擇和創新的空間，構建開放式的課程體系，適應學生個性化發展的需要。採用「模組加小專案」的課程組織模式，用本專業職業能力結構中通用部分構築能力平台，用靈活的模組化課程結構和學分制管理制度滿足學生的不同需要。
技能型人才培養的課程和教學專案，不僅要適應職業學校的學歷教育，而且要適應在職人員更新知識和技能培訓的需要。
4，對學院專業建設的建議和意見
1、加強廣告設計專業師資培訓
教育的希望在教師。影視二維動漫設計專業教學的希望也是在教師。教師不僅是教學工作的執行者，也是教學改革的參與者和推動者。
因此，要推進影視二維動漫設計專業課程教學改革，不斷提高教育教學質量，我們就需要有高素質的專業教師。對教師的培訓情況是關係到當前課程改革成敗的關鍵。
教師的培訓要從兩個方面入手。一是教育教學理念；二是專業知識和職業技能。這二者應該是密不可分的。
我們應該以當前的課程改革推動專業教師的培訓工作。以具體的教學活動為載體進行教育教學理念的轉變，進行職業技能的提高。根據學習動機理論，當原有的知識和能力解決不了現在的問題時，學習就有了主動性和積極性，這時的學習最有效。
因此，對廣告設計專任教師的培訓應該與他們具體的教學活動聯絡起來。
2、強化學生實踐操作
根據職業教育的要求和專業的特點，我們必須大力強化學生的實踐教學，讓學生在實踐活動中學習職業能力，學習專業技能，學習有關知識。各學校應該加強對實驗和實踐裝置和材料的投入，努力改變現有「實驗從屬於理論」和「實驗服務於理論」，這種傳統的實驗實踐教學模式。盡可能做到理論——實踐—體的教學模式。
在實踐教學活動中，我們要清醒的認識到：實踐活動（環節）的一邊連線著學習內容（知識、技能），另一邊連線著（未來的）工作（崗位技能）。因此，我們要加強實踐操作的針對性和實效性，認真選取專案（或內容），使它充分發揮應有的效果。
切不可為了實踐而實踐，為了操作而操作。同時在實踐操作中，應該努力滲透職業安全意識、團結合作能力、和諧人際關係的教育。
人才培養方案修訂情況匯報：
（1）2011級人才培養方案的修訂方面
例如課程設定上根據用人單位反饋資訊，將企業形象設計與標誌設計課程進行了拆分，分別為標誌設計和企業形象設計兩門課程，使得我們的課程設定緊隨用人單位的實際需求。
（2）2011級人才培養方案在修訂中存在的問題；
主要還是如何與用人單位及時溝通，了解企業需求，更加完善我們的人才培養方案，能夠更好的為一線企業生產服務。
（3）對人才培養方案在教學實施中的有關問題提供建設性的意見和建議（如何提高資源利用率、如何處理計畫與執行之間的矛盾等）。
制定完人才培養方案以後，在執行上會根據實際情況進行修善，例如，廣告專業在上3d課時，教師會根據廣告專業特點，多進行一些3d材質和模型方面的教學，而不是偏向於3d動畫，這樣才能使學生學以致用.
廣告設計專業實習報告
作為初次到社會上去工作的學生來說，對社會的了解以及對工作單位各方面情況的了解都是甚少陌生的。經過了四年的理論學習，使我們對平面設計有了基本掌握，對於平面設計這個專業也有了乙個系統的學習和掌握。我們即將離開大學校園，作為平面設計專業的畢業生，心中想得更多的是如何去做好乙個平面設計師 如何更好的去完成每...
廣告設計專業實習報告
二 人際交往方面 因為我所在的地方是乙個大學生的創業園區，所以身邊基本上也是些大學畢業的人在這邊，可以說在這邊的氛圍是蠻不錯的，還有就是那些牆上的牆體廣告貼的也都是馬雲 李開復等他們的名言，所以我也有幸在這樣的乙個環境下受薰陶了一回，感受著大學生創業的酸甜苦辣。深刻體驗著他們創業的艱辛以及他們對理想...
廣告設計專業實習報告
這是我實習期間對於廣告的一些瑣碎思考，在這裡記錄下來，以期看到自己的進步，在廣告創意，人文素質等方面。廣告並不是乙個容易的行業，其實廣告人是孤獨而被遺忘的。在針對哈佛大學生所做的實驗錄影帶中我們可以發現，其實我們所做的廣告，有75的人是忽略的，所以如何運用技巧喚醒人們對廣告的注意，是廣告人必須要注意...