2019科技興趣小組活動總結

2021-03-04 05:00:13 字數 925 閱讀 3332

本學期的科技活動中,學校科技興趣小組繼續以培養學生創造能力和動手實驗能力為主要目標,根據教導處工作安排,在每週三開展一次活動,豐富少年兒童課餘文化生活,培養學生對科技知識的興趣,引領學生個性化全面發展,真正實現從應試教育向素質教育的轉變。現將本學期科技小組工作總結如下:

一、人員選定。

科技興趣小組的人員是三年級至五年級對科技活動有興趣的學生,通過參加科技活動激發學生學習的熱潮,激發學生對科技的熱愛。

二、日常工作。

通過設計豐富多樣的科技活動,鍛鍊學生的動手操作能力,促進手腦協調,加深對科技的興趣。手工拼裝活動和實驗操作活動是學生探求知識、提高技能素質的最佳形式,手的運用促進腦的開發,從而使未知世界變成已知世界,這就是發明和創造。同時在活動中經歷克服困難、收穫成果的過程,磨練學生的意志,用成功的喜悅激勵學生在熱愛科技的道路上繼續前行。

三、組織科技競賽活動。

要幫助學生真正樂於參加科技活動,從科技活動的過程中收穫成功感,在活動過程中組織了小組內的小型競賽活動。如七巧板拼擺創意競賽和飛機模型組裝競賽、電子積木拼裝大賽等。

四、注重動手能力,培養創造精神。

在小組活動中,還讓學生自己動手,製作小模型、小拼圖等。開拓學生的視野,同時讓學生也勤於動手,善於從自然界、從生活中發現問題,並找到解決問題的獨特辦法。

五、注重活動的拓展,爭取家長的支援。

很多家長認為科技興趣占用了孩子的時間,可能會造成孩子學習成績的下降,針對這一點,我們注意和家長之間的溝通了解,讓家長明白科技興趣活動不僅不會影響學習,而且還會促進學習。因為科技創新大賽這樣的專案需要花費孩子們很多時間和精力,所以特別需要家長的支援和關心。科技競賽中的成功,也促進了學生對科學學科的熱愛,進而促進了對學習的熱愛,是有百益而無一害的。

當然,我們清醒地認識到自己的工作只是開了個頭,我們還需共同努力,在科技創新這塊充滿神秘色彩的土地上,我們才會走得更遠。

下林莊完小

2015.01

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