一、計算機網路的定義：
1、多台計算機
2、相同的通訊協議
3、通過通訊線路和通訊裝置連線
4、資源共享和資料傳輸
二、計算機網路的功能
1、資源共享
2、資訊傳輸與集中處理
3、負載均衡與分布處理
4、綜合資訊服務
三、同步和非同步的定義
同步傳輸：
資料沒有被對方確認收到則呼叫傳輸的函式就不返回，接收時如果對方沒有傳送資料，則你的執行緒就會一直等待，直到有了資料返回才能返回，可以執行其他命令。
非同步傳輸：
呼叫乙個函式傳送資料，馬上返回，你可以處理其他事，接收時對方有資料來，你會接到乙個訊息，或者相關接收函式會被呼叫。
ieee802.1：
ieee802.2
ieee802.3：定義乙太網標準（ether***）ieee802.
4：定義令牌匯流排網標準（token bus）ieee802.5：
定義了令牌環網標準（token ring）ieee802.6：定義了都會網路標準
ieee802.7
ieee802.8
ieee802.9
ieee802.10：區域網安全性
ieee802.11：定義了無線區域網網標準1、國際標準化組織（iso）
2、電子電氣工程師協會（ieee）
3美國國家標準協會(ansi）
4國際電信聯盟（itu）
5、電子工業協會（eia）
6、國家技術標準協會(nist)
7、國際電子技術協會（iec）
五、 協議：
ppp 點到點協議
http 超文字傳輸協議
icmp inter***控制報文協議
igmp inter***組管理協議
ftp 檔案傳輸協議
**tp 簡單的郵件協議
dns 網域名稱解析
pop 郵局協議
arp 位址解析協議
tel*** 遠端登入服務的標準協議
snmp 簡單網路管理協議
rapr 反向位址解析協議
tcp/ip 傳輸控制協議/網際協議
tcp 傳輸協議
ip 網際協議
appletalk 可路由協議組
irda 紅外線資料協議
slip 序列線路網際協議
***p 點到點隧道協議
l2tp 第二層隧道協議
ipsec inter***協議安全
udp 使用者報文協議
udp 使用者資料報協議
dhcp 動態主機配置協議
tls 傳輸層安全
pap 密碼認證協議
osi參考模型詳解
物理層六、區域網物理層
1、乙太網—ieee802.3（ether***）2、令牌匯流排網—ieee802.4(token bus)3、令牌環網—ieee802.
5(token ring)4、fddi—光纖分布式資料介面（主要應用於企業、校園網）七、用速度劃分乙太網
1、10m乙太網（又稱標準乙太網）——ieee802.3常見的10m網路（10base2、10base5、10base-t）2、100m乙太網（又稱快速乙太網）——ieee802.3u常見的100m網路（100base-tx：
傳距100m—150m）(100base-fx:單模傳輸10公里，多模傳輸2公里)2、1000m乙太網（又稱千兆乙太網）—ieee802.3z(光纖)—ieee802.
3ab（雙絞線）
常見的1000m網路1000base-f—單模——小於500mc**a/cd
幀排隊 組幀
等待時間電纜忙嗎？
n n
y 重傳太多開傳
增加重傳次數
傳輸中止傳輸堵塞 y 產生衝突？ nn
傳輸完成？y完成
網路學習總結
網路學習，它打破了時間與空間的限制，讓優秀的教學資源實現了共享。與教育教學專家面對面，與未來教育 零距離 這是我在網路培訓中由衷的感受。通過參加小學數學教師網路繼續教育培訓，使我在思想上 專業理論知識上有了進一步提高。在學習中，我認真聆聽了專家在教育教學方面的講座，了課堂教學 使我受益匪淺。下面就談...
網路學習培訓總結
通過培訓學習，我進一步了解了 合作學習 主動 師生互動 生生互動 等新型的教學模式的內涵。這些新的教學模式給學生更加自由的學習空間，為課堂注入了新的生機與活力，體現了以學生為本的理念。在今後的教學中我會自覺地把新的教學模式引入課堂，改變課堂的面貌，使課堂氣氛活躍 教學民主 學生的學習熱情高漲 師生關...
網路培訓學習總結
通過參加這次網路教學培訓，聆聽專家的講座，汲取名師的精華，參加互動學習。這樣的學習方式，給我帶來了全新的教學理念，帶來了豐富的精神食糧，使我對教材教法有了更新更全面的認識。非常感謝網路為我們搭建了如此好的乙個學習平台,使我得以有如此珍貴的機會從各方面提公升自己，這次的培訓內容豐富，使我受益匪淺，下面...