第二十九小學校2023年科創工作計畫
一、 指導思想和要求
科技教育是提高學生科技素質,培養學生健康全面發展的乙個重要組成部分。科技活動是培養少年兒童創新能力和實踐能力,提高學生科學精神,激發學習科學熱情的有效載體。堅持科學發展觀，以推進素質教育為目標，以全面提高青少年科學素養為宗旨，培養學生的創新精神與實踐能力，開展豐富多彩的校園科普系列活動，培養學生愛科學、學科學、用科學的興趣，在全校師生中形成「講科學、用科學」的濃厚氛圍，培養學生「勇於探索，敢於創新」的精神；開發學生智力、啟迪學生創新，提高學生審美情趣和鍛鍊學生雙手的靈活性及協調性，培養學生耐心和細心的習慣。
從而促進我校學生的全面發展和加快學校科普教育工作。
二、工作目標：
1、結合課改的要求和學校科技教育規劃的制定，積極推進科技類拓展型、**型課程的建設。以第二課堂為主陣地開展內容豐富、形式多樣的科技普及教育。
2、探索課堂教學與科普教育一體化、開放式的教學模式，走出去、請進來，讓學生有更多的機會了解身邊的、生活中的科學。在實踐中了解並掌握更多的科技知識，領略科技前沿的風景。（參觀科技館、聽科普講座，參與科普實踐活動等）
3、充分利用校內外的資源，推動學校的科技教育的發展，以培養學生創新精神和實踐能力為重點，以學科科技活動為基本形式，以**性學習和興趣活動為抓手，將科技教育與學校各項教育教學工作有機地結合起來，促進學生全面發展。
4、抓住「科技特色學校」優勢，繼續發展學校的科技特色教育。
科創活動一直是我校的特色專案，學校的飛模、航模、機械製作、電子製作、機械人、科幻畫、電子小報等等，一直開展的有聲有色，在這學期，我校將一如既往的開展好科技系列活動。
5、開展形式多樣的科技教育和豐富多彩的環保活動。
在環保紀念日進行環保宣傳，開展形式多樣的綠色教育和豐富多彩的環保活動。要求學生愛護學校美麗的環境，進一步增強廣大師生關注校園環境質量、關心環境保護和參與環境保護的積極性和責任感。各班繼續做好班級的節能工作，增強學生的節能意識，使節能成為一種習慣。
6、營造校園科技教育氛圍。
學校紅領巾廣播站、圖書館、宣傳板報等提供科普知識和科技發展的資訊資料，進行科技資訊傳遞；每個教室開設了科技角、科技圖書角等，。努力體現學校科技特色，營造校園科普教育氛圍。
7、開展科技活動，建立科技社團與興趣小組，形成科技特色。
開設科技興趣課並建立科技社團，科技社團定期開展活動，布置工作，並且不斷吸收有特長的學生加入社團。社團活動的指導教師、活動內容、活動時間、活動場地均落到實處，發展學生個性特長。
8、積極參加各模擬賽，充分發揮學生的主體作用
積極參加區省、市、區青少年活動中心組織的有關比賽活動，做到定比賽專案， 定負責教師，定參賽學生，爭取有好成績，在活動中增強智慧型，提高能力。
三、具體工作安排
三月份：
1、教師交科技**
2、劉毅老師組織和輔導學生參加市機械人比賽
3、江世銘老師組織和輔導學生培訓海模隊參賽
4、張振祿老師輔導學生科技作品發明和製作
5、科創組教師參加市科協組織的培訓
四月份：
1、組織學生參加科普閱讀活動
2、科創組教師組織學生參加「五小」活動
3、江世銘老師組織和輔導學生培訓海模隊參賽
4、科創組教師參加市科協組織的培訓
五月份1、參加市上海模隊決賽
2、各班班主任組織學生參加市小哥白尼知識競賽
3、劉毅老師組織和輔導學生參加市機械人訓練
4、江世銘老師輔導學生電焊隊訓練
5、科創組教師參加市科協組織的培訓
六月份1、各班班主任組織學生參加省百科知識競賽
2、劉毅老師組織和輔導學生參加市機械人訓練
3、江世銘老師輔導學生電焊隊訓練
4、胡敏老師、古朝美老師組織和輔導學生科幻畫
5、陳英老師組織和輔導學生電子小報製作
6、科創組教師參加市科協組織的培訓
九月份1、胡敏老師、古朝美老師組織和輔導學生科幻畫
2、陳英老師組織和輔導學生電子小報製作
3、各班班主任組織和輔導學生參加市科普小**比賽
4、輔導學生機械製作比賽
5、張振祿老師輔導學生科技作品發明和製作
6、科創組教師參加市科協組織的培訓
十月份1、上交學生電子小報作品到市科協
2、上交學生科幻畫作品到市科協
3、江世銘老師組織和輔導學生培訓機械隊訓練
4、科創組教師參加市科協組織的培訓
十一月份
1、江世銘老師組織和輔導學生培訓機械隊決賽
2、完成發明創造作品5件上交到市科協
3、江世銘老師組織和輔導學生培訓電焊隊訓練
4、科創組教師參加市科協組織的培訓
十二月份
1、參加二十七屆創新大賽決賽
2、參加市科協年終總結會
2023年2月
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