蘇教版語文八上古詩詞內容複習提要

2021-03-03 21:05:41 字數 4961 閱讀 4974

趙俊1.《春望》 杜甫(八上p58)

國破山河在,城春草木深。感時花濺淚,恨別鳥驚心。

烽火連三月,家書抵萬金。白頭搔更短,渾欲不勝簪。

1. 文學常識:

這是一首五言律詩,律詩有四聯,其中第二聯叫頷聯,第三聯叫頸聯,這兩聯一般要求對仗。

2. 主題思想:

這首詩的作者是杜甫,他是唐朝著名的現實主義詩人。這首詩抒發了詩人感時傷別、憂國思親的思想感情。

3. 詞句欣賞:

a. 首聯寫望中所見,乙個「破」字,乙個「深」字,描繪了荒涼、 蕭索的景象。

b.「感時花濺淚,恨別鳥驚心」彷彿花也因感嘆時事而落淚,鳥也因人世間的離別而驚心。運用擬人,通過花和鳥兩種事物寫出了詩人感傷之情。

c.「烽火連三月,家書抵萬金。」意思是戰火接連三個月沒有停息,一封家書抵得上萬兩**。此句真切地表達了戰亂中人思念離散親人,盼望得到親人音訊的心情。

d.「白頭搔更短,深欲不勝簪」所展現的畫面,並揭示詩句的含義。

面對淪陷的山河,一位滿頭白髮的老人因焦慮憂愁不停地撓頭嘆息,老人昔日那長長的頭髮如今紛紛斷落,已經短得無法梳髻插簪。詩句所描寫的這一細節,含蓄而深刻地表現詩人憂國思家的情懷。

2.《泊秦淮》 杜牧(八上p60)

煙籠寒水月籠沙,夜泊秦淮近酒家。

商女不知亡國恨,隔江猶唱《後庭花》。

1.詩句大意:

煙霧籠罩著寒冷的水面,月光映照著水邊的沙灘,夜晚船在秦淮河邊停泊,與岸上的酒店靠得很近。商女不知道南朝亡國的怨恨,隔著江還在唱《玉樹後庭花》。

詩的首句連用兩個「籠」字,描繪一幅秦淮沙邊夜色朦朧和冷寂的景象。乙個「寒」字不但讓人想到時值深秋或冬季,而且在心頭掠過一絲寒意。第二句「夜泊秦淮」不但為上一句的景揭示時間、地點,而且照應了話題。

「近酒家」三個字,則為下文開啟了道路,此句點明環境,在結構上起樞扭作用,後兩句詩人在船中聽到附近酒樓中傳來這種亡國之音,自然會想到南朝統治者醉生夢死的生活和陳後主的滅亡。在這國家衰微的年頭,那些官僚豪坤不以國事為念,反而聚集在酒樓中欣賞這種亡國之者,怎能不使詩人產生歷史可能重演的隱憂?詩人表面指責歌女,其真實用意譏諷只顧貪圖個人享樂而不顧國家安危的統治者,這兩句話是一種形象化的議論,表達了詩人對世道人心的憂患意識,因而被人們廣為傳誦。

2.主題思想:

本詩通過寫詩人夜泊秦淮,聽到酒家歌女在唱陳後主時流行的歌曲,來抒發心中對世風和時局的憂憤,表達了他對國家命運的關注與憂慮。

3.寫作特色:

a、觸景生情。詩人在泊秦淮聽到酒家歌女在唱陳後主流行的歌曲,不禁觸景生情,感慨萬端,藉此抒發心中對世風和時局的憂憤。

b、構思細密而精巧。首句渲染氣氛,之中透出悲涼;第二句點明環境,在結構上起樞紐作用;後兩句以形象而婉曲的議論作結,針砭時蔽,抒發心中的不滿。

第二部分練習:

1、「煙籠寒水月籠沙」這句詩所描繪的畫面是怎樣的特點?

答:朦朧(迷茫),冷寂(悲涼)。

2、作者表面上在斥責歌女,其實是借題發揮,那麼真正「不知亡國恨」的是什麼人?作者的真實用意是什麼?表達什麼樣的思想感情?

答:真正「不知亡國恨」的是醉生夢死的統治者。作者藉此抒發對民風和時局的憂憤,表達了詩人憂國憂民的思想感情。

3、這首詩的構思細密而精巧,請作一品析。

答:首句渲染氣氛,迷濛之中透出悲涼;第二句點明環境,在結構上起樞紐作用;後兩句以形象而婉曲的議論作結,針貶時弊,抒發心中的不滿。

4、將讀者引入朦朧迷離的景界的詩句是:煙籠寒水月籠沙,夜泊秦淮近酒家。

5、體現詩人憂國憂民的思想感情的詩句是:商女不知亡國恨,隔江猶唱《後庭花》。

3.《過零丁洋》 文天祥(八上p64)

辛苦遭逢起一經,干戈寥落四周星。山河破碎風飄絮,身世浮沉雨打萍。

惶恐灘頭說惶恐,零丁洋裡嘆零丁。人生自古誰無死,留取丹心照汗青。

1.詩意:

艱苦的生活經歷從讀書做官開始,以微薄的兵力與元軍苦戰四年。大宋的江山支離破碎,像那被風吹散的柳絮;自己的一生時起時沉,如同水中雨打的浮萍。去年在惶恐灘頭訴說心中的惶恐,而今在零丁洋裡悲嘆孤苦零丁,自古以來人活在世上誰能不死?

留得這顆赤誠的心光照史冊。

首聯:回顧自己一生的主要經歷,概括地說是兩件大事,一是受到皇帝的選拔,經過科舉考試進入仕途;二是在元軍入侵宋朝危亡之際,以全部家產充軍費,起後抗元,在頻繁不斷的戰鬥中度過了四年,這四年中他出生入死,為挽救危亡,竭盡全力苦苦支撐,但局勢卻越來越危殆。「干戈寥落」四字包含多少辛酸和遺憾。

頷聯:以生動形象的比喻描寫國家和個人的命運,而蘊藏其中的感情尤為深摯沉痛,極有藝術感染力,用「風飄絮」比喻無可挽回的敗局,「雨打萍」三字則是文天祥政治生涯的寫照。

頸聯:具體概括自己抗元經歷,表現憂憤之情,前一句是追憶過去詩人起兵、兵敗、都經惶恐灘,因此,「說惶恐」即表示自己當時艱難時局的憂懼不安。後一句是概括眼前說自己不幸戰敗,隻身被俘,孤掌難鳴,飄浮在零丁洋中,深感孤苦零丁,這兩句中,往日的體驗,與今日的體驗交錯在一起,回首當初的「惶恐」,還看今日的「零丁」,令詩人百感交集,還利用兩個帶有感**彩的地名來抒寫憂慮不安的心情,極為巧妙新奇。

尾聯:以激勵人心的議論表現出詩人高尚的情操和捨生取義的生死觀,這兩句已成為愛國志士激勵民族氣節的警句名言。

2.主題思想:

本詩通過詩人回顧自己一生的主要經歷和慨嘆抗元事業的失敗,表現了詩人寧死不屈的堅強決心。

3.名句賞析:

「惶恐灘頭沉惶恐,零丁洋裡嘆零丁」詩意是去年在惶恐灘頭訴說心中的惶恐,而今在零丁洋裡怨嘆孤苦零丁。這兩句用「惶恐灘」和「零丁洋」兩個地名對仗工整,自然天成,而且以地形的險惡來暗示詩人處境的艱危,表現過去的惶恐和眼前的零丁,真是妙手偶得的佳句。

「人生自古誰無死,留取丹心照汗青」詩意是自古以來人活在世上誰能不死?留得這顆赤誠之心光照史冊,這兩句以激勵人心的議論表現出詩人高尚的情操和捨生取義的生死觀,已成為愛國志士激勵民族氣節的警句名言。

4.寫作特色:

a.熔敘事和抒情言志為一爐。

前六句鋪墊從自身到國事,又從國事到自身,反覆渲染了憂憤悲苦的情調,後兩句是主旨卻轉入激情慷慨的絕唱。

b.從藝術上說,此詩是在大氣勢大手筆。

開頭兩句從概括回顧自己一生主要經歷入手,是從縱的方面追述,

三、四句以比喻的方式具體形容當時的局勢,從國事說到自身,從橫的方面著筆,重在氣氛情調的渲染,接下去

五、六句則承接前兩句進行具體補充。

4.《十一月四日風雨大作》 陸游(八上p62)

僵臥孤村不自哀,尚思為國戊輪台;

夜闌臥聽風吹雨,鐵馬冰河入夢來。

1. 詩意:

僵直地躺在偏僻的山村,不為自己的處境哀愁,還想著為國家守衛邊防,深夜睡在床上聽著風吹雨打聲,夢中又來到鐵騎飛躍冰河的戰場。

詩的前兩句集中在乙個「思」表現的是詩人赤裸的愛國思想。「僵臥」道出了老邁境況,「孤村」表明與世隔絕的狀態;這四個字寫出了詩人當時的處境:年老久病,無所作為。

詩人「不自哀」原來是他的愛國熱忱達到了「忘我」的程度,已不把個人的身體健康和居住環境放在心上,而是「尚思為國戊輪台」猶如「老驥伏櫪,志在千里」的氣慨。

後兩句由現實轉入夢境,集中乙個「夢」字,幻化出是詩人魂牽夢繞的情境。「風吹雨」三個字照應詩題,又引出了下一句,因為在陸游聽來,窗外的風雨聲與戰場上的馬蹄聲是很相似的,風雨作響,好像是披著鐵甲的戰馬在飛踏北方冰河,這種場景如今只能在夢中實現,它反映的是乙個國家乙個民族最令人痛心的社會現實,給暮年詩人增添了幾分悲愴的色彩。

2.主題思想:

本詩通過寫一場暴風雨勾起了詩人對往昔軍旅生涯的追憶,表達了詩人為收復失地統一祖國而獻身的強烈願望。

3.名句賞析:

「夜闌臥聽風吹雨,鐵馬冰河入夢來」詩意是詩人深夜睡在床上聽著風吹雨打聲,夢中又來到了鐵騎飛躍冰河的戰場。這兩句通過風雨把現實與夢境聯絡起來,顯得自然而巧妙,滿腔愛國熱忱仕為豪壯的詩句,讀來蕩氣迴腸。

5.《送杜少府之任蜀川》 王勃(八上p114)

城闕輔三秦,風煙望王津。與君離別意,同是宦遊人。

海記憶體知已,天涯若比鄰。無為在歧路,兒女共沾巾。

1. 詩句大意:

首聯:「城闕」指長安,送別之地。「五津」泛指四川,杜少府上任之地。此破題句,敘二人一留長安,一往蜀州,將分兩地,其中隱含惜別之情,氣象雄渾開闊,為下文奠定樂觀開朗的基調。

頷聯:從正面寫離情而話語急轉,變為勸勉,這兩句話把兩人之間感情的共鳴寫了出來,感情很真摯,態度很誠懇,一種體貼的語氣,從字裡行間自然而然地流露出來,是很感人的。

頸聯:以理性的議論展現友情和別情的新境界。全篇的中心所在,語言形象而凝練,飽含深情而富於哲理,作者將對朋友的真摯感情昇華為哲理,說明知心的朋友聲音相通,即使遠在天邊,也好像在近鄰一樣,這是進一步勸慰友人不要為離別而悲傷,而要心胸豁達坦然對待。

尾聯:以幽默的口吻勸慰對方,不必傷別,不要學兒女之態,更情深意長。

詩意:三秦大地拱衛著雄偉的京城,從在遙望風煙迷濛的岷江五大渡口,我和你都是離鄉遠遊以求仕官的人,你去蜀川我留長安,去和留雖有不同,但此刻的惜別之意卻是一樣的啊!只要四海之內知心朋友時刻關心自已,即使遠在天涯,也會覺得跟近鄰一樣,不要在分手的歧路上因離別而憂傷,就像那些青年男女一樣地別淚沾巾。

2. 主題思想:

本詩通過寫詩人對蜀川任職朋友的勸慰表達了與知己的惜別之情和詩人寬闊的胸襟,洋溢著對友人的深厚感情。

名句賞析:

3.名句欣賞:

「海記憶體知己,天涯若比鄰」意思是我們分手之後,雖然天各一方,但是不必悲傷,海內有知心的朋友,即使遠隔天涯也像是近鄰一樣,這兩句以理性的議論展現友情和別情的新境界,語言形象而凝練,飽含深情而富有哲理,進一步勸慰友人不要為離別而憂傷,而要心胸豁達,坦然對待,表達了遠隔千山萬水的朋友之間深情厚誼。

第二部分練習:

1.填空

①首二句點明送別的地點是城闕,杜少府「之任」的處所是五津。

②詩中點明二人皆不在本鄉,此別為別中之別的詩句是同是宦遊人。

2.選出下列對詩句理解不當的一項( d )

a.首聯通過一近一遠兩處景物的對照,襯托出行者、送行者雙方依依惜別的感情。

b.頷聯表現了詩人真摯的感情和誠懇的態度,字裡行間自然流露出一種體貼關注語氣。

c.「海記憶體知己,天涯若比鄰」,意思是說,我們分手之後,雖天各一方,但不必悲傷,海內有知心的朋友,即使遠隔天涯,也像是近鄰一樣。

d.「無為在歧路,兒女共沾巾」,意思是說,在分手的歧路上,我們因離別而悲傷,就像那些青年男女一樣地別淚沾巾。

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