2023年知市坪中心小學教師培訓計畫

2021-03-04 04:49:11 字數 714 閱讀 9891

2、通過以老帶新結隊子,提高青年教師的業務素質

青年教師要有寬廣厚實的業務知識和終身學習的自覺性。在校本培訓中,我校繼續將利用 「以老帶新」等方式,牽動整體教師隊伍業務素質的提高。將通過老教師對青年教師的跟蹤培訓,即指導備課-聽課-評課-總結等環節,提高青年教師的業務水平。

3、加強青年教師隊伍中班主任的培訓工作

班主任是學校進行教育、教學工作的基本單位。我校將積極組織老師們參加各類班主任培訓,提高班主任工作水平。

4、鼓勵教師參加進修,提公升學歷層次,使我校教師學歷達標率上乙個台階。

5、新課程全員培訓

2023年我校繼續開展「六步四疑五悟」 **活動,以教研組為單位集中學習與自學相結合,領會課程改革的指導思想、改革目標以及新課程標準所體現的理念,幫助教師了解各學科課程改革的突破點以及對教學的建議,使教師能以此為依據,在對教材進行充分分析和研究的基礎上,將理論運用於實踐,制定相應的教學及評價策略。

6、加強校本培訓的管理。

成立以校長為組長的教師培訓領導小組,各部門或中層幹部要承擔起輔導員職責:組織對眾教師的理論輔導和實踐指導。

校長負責:師德教育、班主任培訓;

副校長負責:教育科研、青年教師的培訓;

教導處負責:基本功(硬筆字和朗讀)。「六步四疑五悟」教學模式**

教研組長負責:新課程標準。

各個管理層要各司其職,各負其責。

五、保障措施

學校為教師的繼續教育培訓提供足夠的經費保障。

樓坊坪中心小學教師培訓制

為了建設一支結構合理,素質優良的教師隊伍,我校實行中青年教師培養指導教師制度。就是學校按照工作需要和培養目標,給中青年教師配備教學經驗比較豐富的指導教師,指導他們備課 上課,傳授他們教學經驗和教學方法,促使他們更快地適應教學的需要,從而提高教學質量。一 實行指導教師制的目的 1 幫助中青年教師熟悉教...

中心小學教師評價制度

3 教學方案的設計與實施。能依據課程標準的基本要求,確定教學目標,積極利用現代教育技術,選擇利用校內外學習資源,設計教學方案,使之適合於學生的經驗 興趣 知識水平 理解能力和其他能力 善於與學生共同 創造學習環境,為學習提供討論 質疑 合作 交流的機會 引導學生創新與實踐。4 交流與反思。積極 主動...

中心小學教師評價制度

績 是指工作的數量 質量 效益和貢獻。二 考核標準以各單位工作人員的崗位職責 工作質量 工作任務及精神文明建設的要求為基本依據。三 考核結果分為 優秀 合格 基本合格 不合格四個等次。三 評價內容 1 職業道德。愛崗敬業,為人師表,教書育人,嚴謹教學,與時俱進 熱愛教育事業,熱愛學生 積極上進,樂於...