教師節活動策劃方案

2021-03-04 04:46:02 字數 2258 閱讀 5757

一、活動背景:湖南城市學院是一所普通的本科院校,它的前身是由當時的益陽師範高等專科學校和湖南城建高等專科學校合併為湖南城市學院,是全國內陸第一所以「城市」命名的公辦全日制高等院校。本校師資人員眾多,堅持以教學為中心,注重教學改革,不斷提公升教學質量。

尤其是現在,各大高校都在拼人才,為了吸引更多人才來我校,就需要有一套現行人才制度。對教師的待遇也屬於這一範疇,因此在各種節日為學校教師送上乙份濃濃的溫暖是表達學校的情意。

2、活動主題:濃濃師生情,感謝恩師義

3、活動目的:在每一年的教師節來臨之際,我們學校沒有一絲過節的氣氛。整個校園缺少感謝老師的氛圍。

或許是我們越來越長大,隨著成長我們的知識越來越積累,很多時候我們都可以自主學習了。但我們不應該忘記老師依然在我們的學習中扮演著傳遞智慧型火炬的傳手,是他們帶領我們走進知識的殿堂。我希望藉此機會,能夠舉辦一場有關教師節的活動,使得老師和學生的感情越來越濃厚。

所謂「一日為師,終生為父」,在教師節的來臨之際號召本校學生寫下最優美的文章讚美老師,讓每個學生由衷的寫下對老師的感恩之情,由衷地向老師表示敬意,感謝老師的辛勤工作,並通過實際行動表達對老師的感恩之情,使整個學院到處洋溢著溫馨的氣氛。

4、主辦方:湖南城市學院

5、活動物件:湖南城市學院所有在校師生

6、活動時間:2023年的9月10號教師節

七、活動地點:湖南城市學院校園

八、活動內容:

(一)在節日當天,提前尋找贊助商,製作教師節宣傳條幅。在校園小道各處張貼教師節用語,並簽名贈寫祝福。並在節日當天,給在校老師傳送一條教師節祝福簡訊。

同時,校園廣播在這一天積極宣傳教師活動,為教師節營造校園熱鬧氣氛。

(二)傳遞祝福:在教室裡面,讓每個學生在不同顏色的卡紙上寫上祝福語,感激老師的教育之恩,感謝老師的辛苦同時將之貼於祝福牆上。組織學生,繪畫黑板報,歌頌教師節。

也可以製作祝福袋,命名為「老師,我想對你說」,將學生們最想對老師說的話寫在裡面,節日當天贈送給老師。

(三)徵集在教師節當天的有關文章,由校文學社評選出最優的文章,並給予頒發證書。學生也可以在當天自己親手製作卡片,聯同在節日當天以各班全班的名義獻花給老師。

(四)為了更讓教師節活動更為熱鬧,在校園舉辦排球、拔河等比賽,在排球場舉行教師節參賽,由教師對教師,教師對學生兩撥比賽,拔河比賽則由學生和教師混合。通過舉辦體育運動比賽,一方面加強節日的熱鬧氣氛,一方面也讓教師們相互了解溝通。同時增強教師鍛鍊意識,提高身體素質,加強教師間的合作能力和凝聚力,在和諧中樹立團隊精神。

(5)舉辦小遊戲,讓教師跟學生增加互動,比如:(1)玩傑克船長,嘿咻嘿咻。人數8人,由其中一人開始手指其他人,並在手指過程中叫對應數字,以傑字開頭。

當最後被指為長得人就要敬禮,而此人的兩旁則要做拔河狀,並叫嘿咻嘿咻(2)萬腳一心的遊戲,由紅、藍兩隊隊員分別用左手搭前面隊員的右肩膀,右手抓住前面隊員的右腳,圍成乙個圓形向前邁進,到對面再繞回來,快的那隊為勝。遊戲進行2次,每勝一次100分。(3)夾桌球,遊戲規則:

全員參與,以科組為單位,用筷子夾桌球跑到終點,放進籮筐中,然後返回將筷子交給下一名科組成員,連續接力時間為三分鐘,最後看哪一組終點處的桌球最多為勝。

(4)背夾籃球,遊戲規則:每個科組出六名成員,分為三對,在起點處用背夾住籃球,跑乙個來回,將球交給本組的第二對隊員,以此延續到第三對隊員,看哪個科組最快到達終點。在比賽跑動過程中不可以借助雙手,如中途落地須回到起點重來。

(6)最後是閉幕儀式,當晚在本校的**廳組織教師節日表演,由各班學生們自主排練乙個節目,在節日舞台上為老師表演。最後,全體學生有個合唱表演,獻唱合唱曲目。在節目的最後,全班為老師獻上花束,和老師們合影。

感謝老師的辛苦勞作,為學生做出的貢獻之情。

(七)關於本次教師節活動的舉辦,校文化報刊要採集活動資訊,由文學社組織部組織攝影記者,全面記錄了教師節的活動情況,並收集當天活動的精彩**。同時在板報上徵集活動過程中最美的瞬間,在報刊上刊印發表。介紹本次活動的詳情,弘揚師生情誼。

九、活動組織要求

(1)認真對待,全面部署,本次活動對於今後的開展有著重要意義,希望各組織部門做好相關工作。

(2)廣泛宣傳,營造氛圍。好的宣傳效果能夠營造出好的節日氛圍,對於活動的開展具有重大意義。

(3)結合實際,從實效出發。不建議鋪張浪費,但建議具有實效,能夠很好的在節日當天促進學生和教師的相互了解。

十、活動意義

1、通過此次教師節活動,開學校風氣。營造溫馨團隊,攜手相牽構建和諧校園。

2、增加教職工之間的溝通和交流,增強集體的凝聚力、向心力。

3、愉悅心情,緩解工作壓力,增強教職工體質。

4、促進教師和師生的情感,了解學生的想法,和學生們相互交流,相互促進成長。

1216703-01吳多祥

2019教師節活動策劃方案 教師節

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教師節活動策劃方案

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