喜歡游泳的快樂
三年級一班唐英博
星期一，爸爸媽媽說：「週末我們去游泳吧！」話音剛落，我連聲說：「好呀！好呀！」
我最盼望的週末終於到了，爸爸媽媽早就準備好了游泳工具。我和爸爸媽媽來到了游泳館，這兒真美呀！遠遠望去，那澄澈的水映襯著孩子們天真的笑臉，那嘻笑聲在游泳館內來回蕩漾。
我迅速換上游泳裝，迫不及待的想要下水，但我心裡有點害怕，我請求爸爸陪我一起預熱一下。在爸爸的帶領下，我們一起跳進了游泳池。我雙手用力的向前劃，雙腿使勁地向後蹬。
我像乙隻前進的小船。我一會將頭鑽進水裡，一會將頭鑽出水面，深吸兩口氣，不時的朝著岸上的媽媽扮了個鬼臉。我好像在舞台上做馬戲魔術表演呢。
我真快樂啊！今天的游泳真好玩啊！
老師評語：你用「話音剛落」「迫不及待」等詞語寫出了自己對游泳的喜愛。將自己游泳時的表現想象成一次表演，很有意思。讓讀者感受到了你的俏皮。
我最喜歡彈琴
三年級一班張興先
我有個「小夥伴」，它叫鋼琴。我第一次與他相識，是在東城一品的樓下。那一天，我和媽媽一起去買菜，路過東城一品樓下時，我被東城一品琴行裡的**所吸引。
我不知不覺的走進了琴行。老師叫我彈一彈給他聽聽，我亂七八糟的按了幾個鍵，老師搖搖頭說：「你不適合彈琴。
」我不相信。回到家，我對媽媽說我要學彈鋼琴。媽媽說：
「可以呀，但是學的時候一定要認真學。」「我一定會好好學的。」我自信的說。
開始學彈琴了，我學完一首曲子回來，我都會花足夠的時間去練。每天中午，媽媽都要讓我練習彈琴。剛開始，我彈得還是一踏糊塗，我快要堅持不下去了。
媽媽對我說：「孩子，你要把鋼琴當成你的朋友，彈的時候不能彈得太重，也不能彈得太輕，彈的太重，你會把它弄疼的，太輕又沒有聲音，你要用心地去對他。」聽了媽媽的話，我用心練琴，現在我一天比一天好。
這就是我的朋友，它是我最好的玩伴。
老師評語：你把鋼琴說成自己的小夥伴，開篇說出了自己對彈琴的喜愛。把自己在學鋼琴的過程中遇到的困難，以及怎樣堅持，更是表現了你對鋼琴的喜愛。文章緊扣了主題。
我喜歡滑冰
三年級一班黃文瀟
我的愛好有很多。比如：打球、滑冰、彈琴、下棋……其中我最喜歡滑冰了。因為它帶給了我很多快樂和難忘的回憶。
有一天，我回到家飛快地把簡單又輕鬆的作業做完了。吃完飯，我對爸爸媽媽說：「我們出去滑冰吧！
」爸爸媽媽答應了。我穿上滑冰鞋就和爸爸媽媽一起出門了。我們到了廣場，爸爸說：
「你去滑吧，我們在這裡鍛鍊鍛鍊身體。」
我來到了專門滑冰的廣場，那裡的人不多，可以自由的滑翔，我進入廣場決定滑五圈，我順利地滑了一圈，休息了一會，我接著滑，正在我滑得興高采烈的時候，不小心摔了一跤。我爬起來想：看來我的水平還太差，需要多加練習才行。
於是我給自己多加了一圈的任務。當我滑到第六圈的時候，乙個小弟弟騎著兒童車出來，正好停在我滑的方向，我的速度很快，快要撞到了小弟弟。我來了乙個急剎車，「吱----」我停住了，沒有撞到小弟弟。
我舒了一口大氣，心裡非常高興。
通過這次事，我明白了做任何事只要勤加練習就能做得很好。
老師評語：你寫出了你在滑冰的過程中的心情，表現出了自己對滑冰的喜愛。文章中透露出你是乙個做事很執著、認真的人。你善於從玩中去總結。希望你也能在玩中玩出名堂。
我最喜歡游泳
三年級一班袁珩鈞
放暑假的時候，我爸爸很多天都帶著我去游泳。剛開始的時候，我不敢下水，後來，我越來越敢游了，而且我的成績也越來越好，這得多虧我爺爺呀！
那是乙個天氣炎熱的日子，我剛到游泳的地方，我一下水就蹲在水裡不游泳，更不敢到深水區。爺爺說：「你必須遊到深水區去，你看，其它哥哥都在遊！
」我帶著游泳圈遊小心翼翼地到深水區去。爺爺把游泳圈從我身上摘掉，並嚴肅的說：「不能帶游泳圈，學游泳必須有膽子，不然永遠也學不會游泳。
」我聽了，大膽地在游泳池中間練習前幾天學習的蛙泳。在爺爺的嚴格要求下，我經過刻苦練習，遊蛙泳的技術不錯了，膽子也很大了。第四次游泳的時候，我大膽地說：
「哥哥，我們來比賽遊蛙泳吧！」哥哥說：「好呀！
」爺爺說：「好吧！正好訓練你的速度。
」我們說：「那你來看我們誰可以勝利吧！」爺爺說：
「好呀！」等我們準備好了，爺爺說喊：「比賽開始！
」那個哥哥搶先了一步游得非常快，我拼命地游著，像乙隻小魚一樣，眼看馬上追上哥哥了，可哥哥已到終點，我才追上，我失敗了。哥哥笑著說：「小弟弟，我看你還是練幾年吧！
想打敗我，還早呢！」我心裡非常想打敗哥哥，可是真的還早呢！過了幾天，我已經非常熟練蛙泳了，那天我和哥哥又比一場，結果哥哥太輕敵，就輸了。
從那天起，我就非常喜歡蛙泳了。
老師評語：你在爺爺的嚴格要求和鼓勵之下由不會到熟練的程度。你抓住了自己的心理描寫和語言描寫，通過比賽的形式寫出了自己對游泳的喜愛。文章語句比較通順，主題明確。
我喜歡觀察小動物
三年級一班王依石
同學們，你們是不是都有自己的愛好呢？我和你們一樣，也有自己的愛好。我的愛好有很多，像海邊貝殼般五彩斑斕，其中最美的便是觀察小動物了。
終於放學了！真是天助我也，老天爺在叫龍王下小雨哩！現在，我的經驗告訴我：王依石，你該去「寶地」建「軍營」了！我一邊歡呼一邊像小鳥飛出籠子般「飛」向了「寶地」。
剛到「寶地」，我就看見了一位蝸牛「元帥」。這位大人正在一棵美麗的小草上自由自在地漫步呢！可不能讓這位貴賓久等！
我飛快地將它放入掌心，緊接著，我又找到了「蝸牛大將」、「蝸牛師長」……足夠組成乙個軍營啦！
回到家，我興奮地跑向洗手間，開啟水龍頭，放入「軍營」，關上水龍頭。「玩什麼呢？」我想那些比賽都玩得不想再玩了，那該玩什麼呢？
我靈機一動，我可以做乙個實驗呀！我就給它們中的乙個滴一滴先手液吧。我望向水中「軍營」，突然發現元帥臨陣脫逃啦！
我想：處罰一下他吧！於是，我便給它來了一滴洗手液。
不好！「元帥」縮入了殼中，殼邊還在「滋滋」冒泡！我大驚失色！
手忙腳亂地用水沖洗它的身子。不一會兒，它竟奇蹟般地復活了！還排出乙個小小的、軟軟的東西！
真是好奇怪！
我十分喜歡觀察小動物！特別是蝸牛！它給我的生活增添了不少樂趣！
老師評語：你的想象力很豐富。「蝸牛大將」「蝸牛師長」這些語言充滿了趣味性。
語言通順自然，真實的寫出了自己內心的活動，字裡行間透露出了你對小動物的興趣。可以看出你是乙個在生活中細心觀察的人。
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