關於啟發的作文那一次，我很受啟發日子如同一冊畫卷，記錄著生活的酸甜苦辣。他們或許悲傷、或許甜蜜，但其中一件事讓我體會到給予的快樂，讓我深受啟發二那是乙個星期天的中午。我把需要補得鞋擱在經常來廣場補鞋的老人那兒，就和夥伴一起玩了。
夏日的中午很熱，太陽火辣辣的照著地面，知了也大聲地叫著："知了--知了--。"我玩得十分盡興。
不一會兒就口渴了，於是買了一瓶礦泉水，到補鞋的攤前等候，老人還在忙碌的工作著，他坐在乙個小凳上，身穿一件藍布褡褳，下擺搭在併攏的雙腿上，長滿繭子的雙手正熟練地忙著補鞋，臉上長滿了皺紋，**曬得黑黑的。老人腳前擺著各式各樣的鞋子，幾乎把他圍在了中間，由於今天的活計多，老人一點兒也不敢歇息，就連花白的雙鬢邊冒出的豆大的汗，也顧不得擦。 看著老人忙碌的身影，我心想：
老人這麼辛苦，忙碌了這麼久一定很渴，於是我將手中的礦泉水遞向老人。 顯然我的舉動讓老人很驚訝，他吃驚地抬起頭來，布滿皺紋的臉加上汗水，看上去很疲勞，但眼睛卻驚異的閃閃發亮，他用沙啞的聲音問："我喝了這瓶水，你還喝什麼？
"我微笑著說："我不太渴，您喝吧！"他顯然是渴壞了，但他只倒了一半在自己的舊塑料手提杯裡，餘下的半瓶仍然還給了我。
他喝完水後．臉上露出了快樂的笑容，笑紋在陽光下伸展著，本來略顯疲憊的神情也消失的無影無蹤。 隨後，老人的話多了起來，他問我是那個小區的，我笑著說："以前來的時候告訴過您呢！
""噢，以前只顧補鞋了，我沒記住，只想記一下，下次我就到你那個小區補鞋，我還從來沒有遇過你這麼好的孩子呢！"他的一番話說得我不好意思起來，但心裡又像塗了層蜜一般甜滋滋的。我拎著補好的鞋走在回家的路上，一路上我耳邊還響著老人爽朗的笑聲：
"呵呵，今天碰到了這麼好的孩子原來，快樂是這麼簡單，乙個動作、乙個眼神、一句話，就能生發出內心的快樂，快樂與關愛是我們每乙個人都能給予的，在給予的同時，我們也能獲得如冬陽般的溫暖--這就是我受到的啟發。 【點評】． 能親自體驗並感受這個助人的經歷，才能在筆下寫得如此游刃有餘，才會情不自禁地發現乙個通理：乙個動作、乙個眼神、一句話就能生髮內心的快樂。
在夏日裡給補鞋老人半瓶水喝，故事很簡單，但簡單背後透著文品與人品的完美結合，應證著"文以栽道"的真諦。 作品樸實見長，寫自己的事抒自己的情，沒有刻意的捏造，讀來叫人感到90後的孩子的精神與風采。
漢字的啟發
其實漢字不是那樣枯燥 乏味，而是有趣的，生活中還有很多像這樣有趣的漢字，這需要大家去蒐集。我願以為中國漢字是那樣枯燥乏味，單調難寫，而且難於學習記憶。可是，今天老師給我們上了一節課，讓我改變了我的看法。上課的時候，老師對我們說有些人將橋字的木字旁，寫成了禾字旁，這樣可以嗎？為什麼不能把木字旁換成禾字...
在那秋天裡得到的啟發 寫秋天的作文
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朗讀的點滴啟發
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