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行政能力測試複習資料|2015公共基礎知識題庫|事業單位面試試題及答案
閱讀下列短文，回答1~4題。
科學家曾這樣想象：如果由帶正電的電子與帶負電的原子核組成原子，那麼就是反原子，反原子則可構成反物質。倘若反物質與物質相遇就會**成光輻射。
這一「反物質假說」，在21世紀將逐步變成現實。2023年9月歐洲核子研究中心宣布，世界各地9個研究所的39位科學家通力合作，在受控條件下成功製造了約5萬個反氫原子。科學家也在研究過程中發現了正電子，這使他們更相信所有粒子都有其反粒子，從而更有信心揭開反物質之謎。
世界公認的宇宙誕生理論大**學說認為，宇宙是從140億年前乙個「極小的點」**而來的，在那個點之外，「沒有時間、沒有空間、沒有能量、沒有物質」，大**產生了大量的正能量和負能量，而總能量仍然為零。能量與物質是可以相互轉化的，那麼，大量的能量亦應轉化為正物質和反物質。這是反物質理論研究的基礎。
但要想在反物質乃至宇宙誕生理論研究上取得突破，還需要在研究實踐中尋求更新的科學思想作指導。
140億年前宇宙誕生時產生了大體相等的物質與反物質。這些反物質在**?宇宙存在著由反物質組成的星系，是一種解釋;宇宙誕生產生的物質多於反物質，二者相互湮滅後，剩餘的物質構成了現在之宇宙，是另一種解釋。
科學家沒有放棄在自然界中尋找反物質的努力，並且成功地在實驗室中製造出反物質，以便更直接地研究反物質現象。科學家認為，先進的探測手段在反物質理論研究中不可或缺。根據伽瑪射線探測衛星提供的有關資料，有的科學家認為在銀河系上方3500光年處可能存在不斷噴射反物質的源頭。
太空梭攜帶的阿爾法磁譜儀公升空探測雖未發現反物質，但它近幾年在太空採集的大量資料，對反物質理論研究的突破性進展會有巨大幫助。在自然界尋找反物質的難度甚大，而利用加速器將負離子流射向氙原子核已能製造反氫原子，因此科學家更注重在實驗室中進行的反物質研究。
目前在實驗室製造反基本粒子並不困難，但將正電子與負原子核結合並能證實它們已成為反原子的工作極為複雜。歐洲核子研究中心耗資1150萬美元研製的加速器利用磁場將高能反質子減速為光速的反質子，製造出約5萬個低能量狀態的反氫原子。跨過這個里程碑再前進，還需要科學家研製功能更強大的「工具」。
「反物質假說」認為：反物質與物質相遇會釋放所有的能量。科學家**該釋放率遠遠高於氫彈**。
航天專家已經對反物質燃料的價值表示神往。科學發現的應用價值是人所關心的。當年一位貴婦人問電的發現者法拉第：
「電有什麼用呢?」法拉第反問了一句：「新生的嬰兒有什麼用呢?
」關於反物質的應用價值，目前只能作些模糊**。
1.下列對「反物質假說」內容的敘述，正確的一項是：
a.宇宙中存在的反物質是由帶正電的電子與帶負電的原子核結合形成的
b.「反物質假說」不是科學幻想，正電子的發現證實了宇宙中存在反物質
c.如果有反原子構成的反物質存在，它一旦與物質相遇，會釋放所有的能量
d.科學家根據宇宙誕生理論想象，宇宙存在由帶負電的反原子構成的反物質
2.下列有關「反物質理論研究」的描述，不符合文意的一項是：
a.宇宙大**時產生的大量正、負兩種能量，其總量為零;這兩種能量應轉化為物質和反物質
b.科學界公認的宇宙大**學說體現了最新的科學理念，推進了「反物質理論研究」的進展和突破
c.今天的宇宙是由物質構成的，而在「大**」時產生的反物質已與同時產生的物質中的一部分相互湮滅
d.借助先進科技手段進行太空探測採集大量相關資料，是深入進行「反物質理論研究」的重要條件
3.依據文中的資訊進行推斷，不正確的一項是：
a.低能量狀態的反原子是在受控條件下製造的，製造高能量狀態的反原子必須解除受控條件
b.140億年前**的那個「極小的點」，可能有能量和物質存在，並且具有時間性和空間性
c.人類能夠得用高科技手段在實驗室製造反原子，並不意味宇宙中一定有自然狀態的反物質
d.如何將反物質與物質相遇引發的**輻射納入可控制系統，是研製反物質燃料必須解決的難題
4.準確揭示作者引述貴婦人與法拉第對話的用意的一項是：
a.形象地反映了法拉第的價值觀：科學發現的價值遠遠高於應用價值
b.主張人們關注科學發現的應用，但科學家不能助長世俗者急功近利
c.說明從科學發現到應用有乙個過程，其應用價值是難以確切**的
d.表明法拉第無意戲謔貴婦人，而是以科學態度審視自己的重大發現
參***與解析
1.【答案】c。中公教育解析：
由文章首段第一句話可知a項表述錯誤。由帶正電的電子與帶負電的原子核結合形成的是反原子而非反物質。b項錯誤，正電子的發現雖然使得科學家更有信心揭開反物質之謎，但尚不足以證實宇宙中存在反物質。
d項「由帶負電的反原子構成的反物質」說法有誤，反原子由帶正電的電子與帶負電的原子核組成，但卻不一定是「帶負電的」。本題答案選c。
2.【答案】b。中公教育解析：
由第二段最後一句話「但要想在反物質乃至宇宙誕生理論研究上取得突破，還需要在研究實踐中尋求更新的科學思想作指導」可知，宇宙大**學說不能體現最新的科學理念，並沒有推進「反物質理論研究」的突破。所以b項不符合文意。
3.【答案】a。中公教育解析：
由文章第四段可知，將正電子與負原子核結合並證實它們已成為反原子的工作極為複雜，而且「製造高能量狀態的反原子」還需要科學家研製功能更強大的「工具」，「解除受控條件」的說法在文中找不到依據。故本題答案選a。
4.【答案】c。中公教育解析：
由文章最後一段中的「模糊**」等詞可知，作者在此引用對話的用意是：科學的發現也正像初生的嬰兒一樣，其應用價值是難以準確**的。故答案選c。
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