學習新黨章整改情況個人匯報郭

2021-03-04 04:14:17 字數 2065 閱讀 4312

學習和研究《黨章》對任何乙個黨員來說都是一門必修課。沒有吃透黨章的深刻內涵就難以從思想和行動上真正地成為一名合格的黨員。通過學習黨章,我對黨的各項規章制度有了更清晰的認識。

作為一名教師,尤其是黨員老師,我今後更應該努力做好本職工作,把握時代脈搏,解放思想,實事求是,不斷創新。

1、學習新黨章認識黨的性質

新黨章全面總結我們黨的歷史經驗,根據社會主義現代化建設以及黨的組織和隊伍建設的實際情況制定。這樣做,既有利於維護黨章的權威性和保持黨章基本內容的穩定性和連續性,又能夠使黨章及時反映黨的理論創新和實踐發展有成果,更好地規範和指導當前和今後乙個時期黨的工作和黨的建設。根據學校黨支部要求,教師黨員開展了「學習黨章、堅定信念、敬業奉獻」活動。

通過新黨章原文和新黨章輔導材料的學習,對學習黨章、遵守黨章、貫徹黨章、維護黨章的重要性有了新的認識,對新黨章的內涵有了新的理解。通過查擺問題,自我剖析,找群眾談心等活動找出自身差距及改進措施,為今後繼續保持黨員先進性找到前進方向。

2、剖析和整改存在的主要問題:通過開展學黨章、守紀律、轉作風、樹形象為主題的作風建設教育活動,在系領導和同事們的耐心幫助指導下,對自己存在的不足進行了認真的查擺分析,主要有:理論學習的深度和廣度不夠,學習中缺少主動性、自覺性;對工作中對業務技術鑽研不夠深入,滿足於現狀,創新意識、開拓意識不夠強;有時對他人工作中出現的問題和錯誤視而不見。

整改措施和今後努力的方面:通過開展學黨章、守紀律、轉作風、樹形象為主題的作風建設教育活動,在系領導和同事們的耐心幫助指導下,對自己存在的不足進行了認真的查擺分析,主要有:一是理論學習的深度和廣度不夠,學習中缺少主動性、自覺性;二是對工作中對業務技術鑽研不夠深入,滿足於現狀,創新意識、開拓意識不夠強;三是,有時對他人工作中出現的問題和錯誤視而不見;四是在守紀律、轉作風、樹形象,加強自身業務素質和提高工作效率方面還有差距。

(1)、轉作風,樹形象,在教育上下功夫

黨章的出發點和落腳點是實現好、維護好、發展好最廣大人民的根本利益。按照這一要求,在思想上對人民群眾要有感情,像一心為民的好書記鄭培民那樣老百姓的事比天大,時刻把人民群眾的安危冷暖放在心上,轉作風,樹形象,誠心誠意地為群眾辦實事,想群眾之所想,急群眾之所急,辦群眾之所需,做到權為民所用,情為民所繫,利為民所謀。轉作風,樹形象,在作風上要深入群眾,傾聽群眾老師和學生的呼聲、關心群眾老師和學生,接受群眾老師和學生的監督,公道正派,堅持原則,教書育人,把代表人民群眾根本利益的要求,真實地體現在我們的實際工作中,把群眾滿意作為第一標準,做黨的忠誠衛士,當群眾老師和學生的貼心人。

3、學習新黨章,做好教學工作

作為黨員教師,特別是心理教師我們更應該注重從「師道尊嚴」的架子中走出來,要成為學生的參與者,隨時觀察學生的學習情況,與他們交流,傾聽他們的心聲。只有走進學生的世界才能拉近學生與自己的距離,成為學生的夥伴,讓他們與自己交流。科學發展觀告訴我們要有「可持續發展」眼光,因此我們也要用發展的眼光來看待我們的學生。

特別是心理健康教育,顧名思義,重在關注

我們要賞識學生。對學生來說他們受到老師的賞識的時候無論對於眼前的學習還是日後的發展,都是大有作用的,我們的學生的素質不同,在我們工作總我們總會遇到成績差的、調皮倒蛋的、無心向學的學生,我們不要用差生的眼光看待他們,我們應該堅信每個學生是可以積極的成長的,是可以通過努力而改變的。通過賞識教育,我們還可以激發學生的潛能,給他們創造成功的機會。

我相信,通過努力,他們會成為老師的驕傲。

我們要有熱情和耐心去教育學生。沒有熱情就沒有動力,沒有動力就沒有目標,所以對待我們的學生我們要有熱情,我們要用服務的理念,去熱愛我們的崗位,熱愛我們的學校,熱愛我們的學生,用我們的熱情去為學生營造乙個良好的氛圍。對於一些差生,我們更是要有足夠的耐心去教育他們,去轉化他們。

我們要尊重學生。尊重學生是每個老師的職責,在課堂教學中,我們經常看著自己的學生,關注他們在課堂教學中的一舉一動,乙個學生如果在課堂上開小差,違法紀律,我會給他們乙個嚴厲的眼神,讓他們從中受到啟示而收斂自己的行為,對於一些認真上課的學生,我會給予激勵的眼神,鼓勵他們,激勵他們進步。

我們要嚴格要求學生。教育工作者,對學生我們應該從多方面對他們嚴格的要求,讓他們從中規範自己的行為,對學生的嚴格,利於我們對學生的養成教育。

總之,在今後的教學工作中,我將繼續用黨員的標準對照自己,指導我的教育思想,從各全方位去教育學生,通過自己的努力,去影響學生,關愛學生,在平凡的崗位上爭取做的更好。

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