【教學目標】
能夠說出自己的人生規劃，樹立積極向上的人生理想。
【教學重點】引發學生對生命意義和人生道路的思考，嘗試在多夢的季節規劃人生。
【課時安排】1課時
【教學過程】
一、匯入課文
十六七歲應是嘗試規劃人生、設計人生未來方向的時候，馬克思說：每個人眼前都有乙個目標，這個目標至少他本人看來是偉大的。在《青年在選擇職業時的考慮》一文中，馬克思以他十七歲的年紀談了青年在選擇職業時應遵循的若干原則，以及自己職業選擇的初步方向。
二、合作研討課文
1.馬克思認為青年選擇職業應考慮哪兩方面的問題？
明確：怎樣選擇職業和選擇怎樣的職業。
2.馬克思認為影響職業選擇的三大因素是什麼？
明確：個人喜好、身體條件、自身能力。
3.馬克思認為我們在什麼情況下要冷靜地研究所選擇的職業？
明確：在虛榮心讓我們對某種職業產生短暫的熱情的情況下。
4.「冒險把大廈建築在鬆軟的廢墟上」這個比喻說明了什麼道理？
明確：所選職業超越體質的極限。
5.馬克思提出選擇什麼樣的職業應遵循哪幾個原則？
明確：有尊嚴、深信正確、能提供廣闊場所的接近完美的境地。
6.馬克思為人們選擇職業指明的主要方向是什麼？
明確：人類的幸福和我們自身的完美。
7.馬克思自己所嚮往的職業是什麼？
明確：為人類的幸福而勞動的職業。這其實是他在十七歲向社會發出的職業理想激情宣告。
三、小結
四、作業布置
根據你的個人實際，請為你自己未來的職業理想作乙個設計，並請說出選擇這種職業的理由。
青年在選擇職業時的考慮教案
三 生字 難詞 見課本 四 匯入課文 十六七歲應是嘗試規劃人生 設計人生未來方向的時候，馬克思說 每個人眼前都有乙個目標，這個目標至少他本人看來是偉大的。在 青年在選擇職業時的考慮 一文中，馬克思以他十七歲的年紀談了青年在選擇職業時應遵循的若干原則，以及自己職業選擇的初步方向。五 學生默讀課文，理清...
青年在選擇職業時的考慮教案
教學設想 因為本課相對來說比較抽象，學生在理解上存在一定的障礙，所以不能奢求學生讀懂每一句話，應該利用本課訓練學生篩選資訊的能力。教學目標 一 篩選資訊 二 理解馬克思關於職業的觀點。課時 一課時。教學過程 一 匯入 同學們已經邁入高中的大門，距離進入社會的日子也日益近了，一旦進入社會，我們人人都將...
《青年在選擇職業時的考慮》教案
教學目標 能夠說出自己的人生規劃，樹立積極向上的人生理想。教學重點 引發學生對生命意義和人生道路的思考，嘗試在多夢的季節規劃人生。課時安排 1課時 教學過程 一 匯入課文 十六七歲應是嘗試規劃人生 設計人生未來方向的時候，馬克思說 每個人眼前都有乙個目標，這個目標至少他本人看來是偉大的。在 青年在選...